勇敢的小兔教案200字范文

勇敢的小兔教案200字范文（10篇）英勇的小兔教案200字范文1

1.學習繞障礙走或跑，進展肢體動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2.積極參加運動，體驗運動的歡樂。

3.培育幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4.初步培育幼兒體育活動的興趣。

英勇的小兔教案200字范文2

教師總結：今日小朋友們都練習了從高處往下跳的動作，完成得都特別棒，但是今日我們做的這些動作時比擬危急的，所以肯定要有要有大人的伴隨才能做，自己一個人可千萬不要仿照哦。

英勇的小兔教案200字范文3

1、培育幼兒參與體育嬉戲活動的興趣。

2、通過嬉戲，使幼兒懂得團結起來力氣大的道理。

3、初步把握單手肩上投擲動作。

4、幼兒可以用完整的一般話進展溝通。

5、愿意參加嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

英勇的小兔教案200字范文4

目標:

1.能借助桌椅學習并運用從高處往下跳的技能。

2.通過不斷增加難度，進展幼兒跳動力量。

3.克制畏難心情，情愿挑戰(zhàn)自我，培育幼兒與同伴合作嬉戲的力量。

預備:

桌子、墊子、椅子、口哨、擴音器、音樂、蘑菇圖片16個。

過程:

英勇的小兔教案200字范文5

1．教師帶著幼兒學兔子跳進場。（教師播放音樂，并吹哨子打節(jié)奏）

師：小兔子們，跟著兔媽媽一起去森林玩吧。（幼兒雙手叉腰，有節(jié)奏地跳）

2．教師和幼兒和椅子一起做熱身運動。（頭部、雙手、腰部、腿部、擴胸）

師：小朋友們，到了森林里你們快樂嗎？幼：快樂。

師：那我們現(xiàn)在來跳舞表示一下自己快樂的心情好嗎？幼：好。（播放音樂，做椅子操）

英勇的小兔教案200字范文6

1、最終的嬉戲可以多玩幾次，由于幼兒此時的興趣還是比擬高的，可以滿意他們玩的需求，適當?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

2、活動完畢放松時可以放些輕音樂，感覺會更好些。

安康體魄是青少年為祖國和人民效勞的根本前提，是中華民族旺盛生命力的表達。學校教育要樹立安康第一的指導思想，切實加強體育工作。從小激發(fā)幼兒的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育熬煉的習慣，形成英勇堅韌和堅忍不拔的意志品質，促進幼兒在身體、心理和社會適應力量等方面安康、和諧地進展，從而為提高國民的整體安康水平發(fā)揮重要作用。

英勇的小兔教案200字范文7

1.幼兒進展從椅子上往下跳，并總結閱歷。

師：真是一群得意的小兔子，現(xiàn)在我們來比一比誰最英勇，我們站到椅子上，從椅子上往下跳，一起來試一試吧？（幼兒嘗試）師：教師發(fā)覺有一位小朋友跳得特別輕快，我們請他上來示范下好嗎？幼：好。（幼兒做動作，教師講解）

2.教師講解從高處跳下的動作要領，幼兒體驗。

師：他跳得真棒，怎樣跳得更輕快更安全呢？看看教師是怎樣跳的：站在椅子上站穩(wěn)、雙手向后、雙腳彎曲成半蹲狀、擺臂、跳下、站起，在跳下的時候腳尖著地，不要跳得太遠。

3.幼兒依據(jù)教師講解的正確方法再試一次，教師訂正不正確的跳法。（重點講解）

英勇的小兔教案200字范文8

活動過程

1．入場

教師扮兔媽媽，幼兒扮小兔，四散進人場地。

2．仿照小兔動作

教師：“天黑了，小兔要睡覺了。”幼兒圍在教師身邊作睡覺狀。教師：“天亮了，太陽出來了，小兔起床口巴!”幼兒作睜眼、打哈欠、伸懶腰狀。接著，幼兒跟著教師邊念兒歌邊仿照小兔的動作。

依據(jù)兒歌內(nèi)容仿照小兔動作。

3．嬉戲“英勇的小兔”

教師帶著幼兒手持“青菜”穿過“樹林”、跨過“小溝”，來到“山上”，把“青菜”種到田里。

青菜種完后，扮演狐貍的幼兒手持網(wǎng)兜去追捉小兔，小兔四散隱藏到“樹林”里(大型運動器械等障礙物后面)。

小兔用石塊(小沙包)投向狐貍。狐貍逃跑，小兔撿“石塊”。

狐貍抓小兔，小兔隱藏，投“石塊”，反復屢次。

狐貍逃跑了。小兔和媽媽一起歡呼：“我們成功了!狐貍逃跑

英勇的小兔教案200字范文9

1、小班幼兒喜愛聽故事，仿照故事中的角色。于是，我把活動編成了一個小故事，讓幼兒扮演小兔子，我當兔媽媽，配班教師扮大灰狼，以小兔子大大灰狼組織幼兒進展嬉戲，在嬉戲中，孩子們特別快樂，都能積極投入的進展嬉戲募集齊了幼兒參與嬉戲活動的興趣，滿意了孩子們心情愉悅的需要。

2、嬉戲中我鼓舞孩子自己想方法，探究投擲動作，為孩子們制造了自由的空間，對孩子自主性進展有很好的幫忙。

3、嬉戲活動以小兔子打大灰狼的形式進展，這一趣味性的活動深深吸引著幼兒，促進了幼兒良好共性的形成。適合小班幼兒的年齡特點。

4、嬉戲活動中，通過幼兒自由探究，講解練習，打大灰狼等進展了幼兒的投擲動作。

5、嬉戲活動中，幼兒一起努力，戰(zhàn)勝大灰狼，使幼兒懂得團結起來力氣大，對幼兒的社會性進展是很有幫忙的。

英勇的小兔教案200字范文10

1.熱身活動：

師生共同仿照小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌：

今日天氣真正好，

小兔小兔起得早，

揉揉眼睛理理毛，

蹦蹦跳跳真喧鬧，

小兔小兔快快跑，

跑到山上種蘿卜，

種了很多大蘿卜，

真是歡樂兔寶寶。

教師戴上兔媽媽頭飾，引起幼兒參加活動的興趣。

2.開頭局部：

（1）集體活動

教師介紹運動方法：“小兔”手持“蘿卜”穿過“樹林”種“蘿卜”，來回數(shù)次，直至“種完”。

教師示范活動線路和動作。

（2）自由活動

幼兒自由嘗試動作，教師巡察并輔導個別幼兒。

留意幼兒的活動密度和活動量，提示幼兒動靜交替。

（3）集體活動：嬉戲《英勇的小兔》

教師介紹