第3課時(shí) 周長的認(rèn)識授課課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

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第3學(xué)時(shí)周長結(jié)識RJ

三年級上冊7長方形和正方形第1頁你結(jié)識這些物品或圖形嗎？說一說這些圖形有幾條邊？第2頁探究點(diǎn)1結(jié)識周長你理解周長是什么意思嗎？第3頁圖形一周長度就是圖形周長第4頁起點(diǎn)邊線

從起點(diǎn)開始圍邊線畫一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周。第5頁這些圖形有什么特點(diǎn)？都是封閉圖形封閉圖形一周長度，是它周長。第6頁圍繞長方形一周長度就是長方形周長。圍繞三角形一周長度就是三角形周長。圍繞梯形一周長度就是梯形周長。我能說第7頁探究點(diǎn)2計(jì)算圖形周長有措施懂得上面這些圖形周長嗎？活動要求：1.以小組為單位。2.合理利用工具。第8頁在活動中我們用到哪些工具能夠得到周長？軟尺、繩子、直尺、三角尺化曲為直第9頁1.下面圖形周長同樣嗎?第10頁解題思緒：把右面圖形中紅線移到上面,變成和左面相同圖形。右面圖形比左面圖形還多了兩條藍(lán)線,因此右面圖形周長比左面長。正確解答：不同樣長。右邊比左邊周長長。第11頁2.求下列圖周長。解題思緒：求這個(gè)不規(guī)則圖形周長,就是要把所有邊長都加起來。通過平移圖形中曲折部分,正好能夠拼成一種長5厘米、寬3厘米長方形。第12頁正確解答：辦法一：(3+5)×2=16(厘米)辦法二：2＋1＋2＋1＋1＋1＋5＋3=16(厘米)答：周長是16厘米。第13頁歸納總結(jié)：2.周長測量：

①不規(guī)則圖形周長可用繞繩法測量；

②每條邊都是直邊規(guī)則圖形周長采取直尺測量；

③圓形周長用滾動法或繞繩法來測量。1.結(jié)識周長：封閉圖形一周長度，是它周長。第14頁1.下列圖中有周長畫√，沒有周長畫×?！獭獭獭獭痢痢獭獭獭列≡嚺５兜?5頁2．火眼金睛判對錯(cuò)。(1)凡是圖形都有周長。

(

)(2)六邊形周長一定比四邊形周長大。

(

)××第16頁3.下列圖長方形提成兩個(gè)部分，哪個(gè)部分周長長？相等第17頁4.下列圖是一種公園示意圖。王奶奶繞著公園走一圈

是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）答：王奶奶繞著公園走一圈是530米。150米100米80米20米180米想一想：繞公園走一圈時(shí)什么意思？第18頁今天你有什么收獲？封閉圖形一周長度，就是它周長。從圖形邊緣某一點(diǎn)起，沿邊緣描畫一周，再回到起點(diǎn)，這一周長度就是圖形周長。我們能夠用直尺測量或者用繞繩法化曲

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