教學(xué)過程控制程序

PAGEPAGE1教學(xué)過程控制程序1.目的嚴(yán)格控制直接影響教學(xué)質(zhì)量的各教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)過程規(guī)范有序，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.適用范圍適用于學(xué)校文化和技術(shù)理論課程教學(xué)全過程的管理與控制。3.職責(zé)3.1教務(wù)科負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的綜合管理。協(xié)調(diào)、監(jiān)控教學(xué)常規(guī)過程，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理，負(fù)責(zé)教材的管理。3.2各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)提出相關(guān)專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)分解的教學(xué)任務(wù)，落實(shí)任課教師，指導(dǎo)督查本室教師教學(xué)工作。3.3教務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。4.工作程序4.1教學(xué)計(jì)劃管理4.1.1各專業(yè)教研室根據(jù)專業(yè)設(shè)計(jì)和開發(fā)，于每年五月中旬提出《專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》，報(bào)教務(wù)科審核、教務(wù)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，新開設(shè)專業(yè)的《專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》報(bào)省、市勞動(dòng)主管部門備案。4.1.2根據(jù)省廳發(fā)布的“各年度校歷”的時(shí)間安排，教務(wù)科于學(xué)期結(jié)束前二周編制出下一學(xué)期的《校歷表》及《教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表》，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，于學(xué)期結(jié)束前1周發(fā)放給各任課教師。4.1.3教學(xué)任務(wù)安排⑴教務(wù)科根據(jù)《專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》組織各教研室主任研究確定各教師的教學(xué)任務(wù)，編制《學(xué)期任課安排表》，報(bào)教務(wù)副校長(zhǎng)審批。⑵教務(wù)科于學(xué)期結(jié)束前根據(jù)《學(xué)期任課安排表》下發(fā)《教學(xué)任務(wù)通知書》，通知教師領(lǐng)取教材和教學(xué)參考書，要求教師利用假期備課。4.1.4課程表的編制、發(fā)放教務(wù)員根據(jù)《學(xué)期任課安排表》和《教學(xué)任務(wù)通知書》，在新學(xué)期開學(xué)前完成《課程總表》編制，并于教師報(bào)到日把《各班課程表》發(fā)到各班班主任，把《教師任課安排表》發(fā)到各科任教師。4.1.5教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制定教師接到《教學(xué)任務(wù)通知書》后，利用假期編制學(xué)科《教師學(xué)期授課計(jì)劃》，于開學(xué)一周內(nèi)報(bào)教研室審核、教務(wù)科長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施，教務(wù)員按《教學(xué)資料管理制度》統(tǒng)一保管、歸檔。4.1.6教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)審定，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，若有特殊原因需要調(diào)整，應(yīng)按規(guī)定上報(bào)審批，不得擅自變動(dòng)計(jì)劃。4.2教學(xué)過程管理教務(wù)科根據(jù)《福建省技工學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》、《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》和《教學(xué)工作規(guī)范》，對(duì)教師的教學(xué)過程實(shí)施管理。4.2.1備課。教師備課執(zhí)行《教學(xué)工作規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定。4.2.2教案審批⑴教務(wù)科組織各教研室骨干教師組成教案審批小組，根據(jù)《教案質(zhì)量管理辦法》的要求認(rèn)真審批教案，審批結(jié)果記入《教案審批登記表》。不符合要求的教案要退回重寫。⑵任課教師的教案必須提前一周送審，新學(xué)期第一周的教案可以先用，于第二周補(bǔ)審。4.2.3上課教師上課執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《教學(xué)工作規(guī)范》和《課堂規(guī)則》的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真填寫《教學(xué)日志》，學(xué)生請(qǐng)假按《學(xué)生請(qǐng)假制度》執(zhí)行，并填寫《學(xué)生請(qǐng)假條》。提倡教師利用現(xiàn)代教育工具進(jìn)行直觀教學(xué)，教具及工具書的借用按《多媒體教室管理制度》、《教具器材管理制度》和《體育器材管理制度》執(zhí)行，并填寫《教具借用登記表》，如有損壞或報(bào)廢應(yīng)填寫《教具損壞/報(bào)廢申請(qǐng)表》。4.2.4教務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)課程總表的控制，教師無論因公或因私需調(diào)課，應(yīng)按《教學(xué)工作規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，由教師填寫《調(diào)課申請(qǐng)單》，教務(wù)員辦理教師的調(diào)課、代課手續(xù)，下發(fā)《調(diào)課通知書》。4.2.5作業(yè)布置和批改。教師應(yīng)適當(dāng)布置作業(yè)并及時(shí)批改，填寫《作業(yè)登記表》，具體執(zhí)行《教學(xué)工作規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定。4.2.6課外輔導(dǎo)⑴教師要定時(shí)下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，幫助學(xué)生解難釋疑，每逢考試前，教師更要加強(qiáng)復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。⑵教師要根據(jù)《晚自習(xí)值班人員安排表》準(zhǔn)時(shí)下班輔導(dǎo)答疑，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，負(fù)責(zé)維持所在班級(jí)的自修秩序，并填寫《晚自習(xí)情況記錄表》。4.3技能教學(xué)管理執(zhí)行《實(shí)習(xí)教學(xué)過程控制程序》，對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和技能教學(xué)過程進(jìn)行有效管理。4.4成績(jī)考核學(xué)生文化理論考試執(zhí)行《教育質(zhì)量檢測(cè)控制程序》。4.5學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)考核執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)管理辦法》。5.6教學(xué)過程檢查教務(wù)科加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查工作，認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》，成立學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)督導(dǎo)隊(duì)。4.6.1檢查內(nèi)容⑴教學(xué)計(jì)劃制訂和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行情況；⑵教案審批制度執(zhí)行情況；⑶課堂教學(xué)管理執(zhí)行情況；⑷《教學(xué)日志》=5\*GB2⑸《實(shí)習(xí)安全檢查登記表》⑹教學(xué)效果、作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)情況；4.6.2檢查時(shí)間和方式⑴檢查時(shí)間以期中考前后和期末考前為主，日常教學(xué)督導(dǎo)巡查，部分督查內(nèi)容可隨時(shí)進(jìn)行。⑵檢查方式包括：教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)巡查、聽課、評(píng)議、抽查教案或作業(yè)、查看教學(xué)日志、課堂教學(xué)情況問卷調(diào)查等。4.6.3檢查人員負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對(duì)各班進(jìn)行《顧客（學(xué)生）對(duì)課堂滿意度調(diào)查》，并填寫相關(guān)的《課堂教學(xué)情況檢查記錄表》、《作業(yè)批改情況抽查登記表》和《顧客（學(xué)生）對(duì)課堂滿意度統(tǒng)計(jì)表》。4.6.4根據(jù)《教學(xué)督導(dǎo)人員安排表》，督導(dǎo)人員負(fù)責(zé)填寫《教學(xué)督導(dǎo)記錄表》。4.7學(xué)籍管理教務(wù)科根據(jù)《學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》和《學(xué)生“雙證書”管理規(guī)定》管理學(xué)生學(xué)籍，學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)《學(xué)生學(xué)籍卡》和《畢業(yè)生花名冊(cè)》的具體填寫。4.8教材管理4.8.1教材管理員應(yīng)收集、匯總各教研室對(duì)教材使用的要求，于學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月提出教材的訂購(gòu)意見，并填寫《教材征訂計(jì)劃表》；根據(jù)《教材管理制度》，編制《教材訂購(gòu)單》，報(bào)教務(wù)科長(zhǎng)審核、校長(zhǎng)審批,并向發(fā)行部門訂購(gòu)。4.8.2教材管理員根據(jù)《學(xué)期任課安排表》向各班學(xué)生和任課教師發(fā)放教材，教材發(fā)放時(shí)間、數(shù)量、領(lǐng)用人應(yīng)如實(shí)登記在《教材發(fā)放登記表》。5.相關(guān)文件5.1《教學(xué)資料管理制度》5.2《福建省技工學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》5.3《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》5.4《教學(xué)工作規(guī)范》5.5《教案質(zhì)量管理辦法》5.6《課堂規(guī)則》5.7《學(xué)生請(qǐng)假制度》5.8《多媒體教室管理制度》5.9《教具器材管理制度》5.10《體育器材管理制度》5.11《實(shí)習(xí)教學(xué)過程控制程序》5.12《教育質(zhì)量檢測(cè)控制程序》5.13《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)管理辦法》5.14《教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》5.15《學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》5.16《學(xué)生“雙證書”管理規(guī)定》5.17《教材管理制度》6.質(zhì)量記錄6.1專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃6.2校歷表6.3教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表6.4學(xué)期任課安排表6.5教學(xué)任務(wù)通知書6.6課程總表6.7各班課程表6.8教師任課安排表6.9教師學(xué)期授課計(jì)劃6.10教案審批登記表6.11教學(xué)日志6.12學(xué)生請(qǐng)假條6.13教具借用登記表6.14教具損壞/報(bào)廢申請(qǐng)表6.15調(diào)課申請(qǐng)單6.16調(diào)課通知書6.17作業(yè)登記表6.18晚自習(xí)值班人員安排表6.19晚自習(xí)情況記錄表6.20《實(shí)習(xí)安全檢查登記表》（同《實(shí)習(xí)教學(xué)過程控制程序》中的6.12）6.21顧客（學(xué)生）對(duì)課堂滿意度調(diào)查表（同《顧客滿意度信息管理程序》中的6.9）6.22課堂教學(xué)情況檢查記錄表6.2