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文檔簡介
第中秋節(jié)演講稿(5篇)中秋節(jié)演講稿精選(5篇)
演講稿允許演講者提前準備并精確選擇每個詞句。通過書面表達,演講者可以仔細選擇用詞,讓演講更加準確、專業(yè)和有說服力。今天小編在這給大家整理了一些中秋節(jié)演講稿精選,就讓我們一起來看看吧!
中秋節(jié)演講稿精選【篇1】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天,我們演講的題目是:《中秋情思》。
在中國,中秋節(jié)是一個特殊的節(jié)日,她寄托著我們無限柔美的情思,承載著我們無比浪漫的情懷,傳承著我們無比高雅的文化精神!中秋!風清月明,柔情四溢。中秋!小河與大海相思,曠野與天空互喚,草木與陽光相依,星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女,愛人與親人,游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。
中國人是重情誼的,中秋節(jié)是個多情的節(jié)日!“但愿人常久,千里共嬋娟。”中秋節(jié),人們氈席地坐,登高賞月,遙寄遠方,倍思親人。無論何時何地,云卷云舒、星月輪回,改變不了的是人們心中深遠悠長的思鄉(xiāng)之情,揮之不去的是我們對愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月,匯成了人們心中深摯的期盼:讓天宮月娥免去凡間災難,送去我們對親人朋友最真誠的祝福,愿我們的海外游子、臺灣同胞早日回歸祖國懷抱!
中國人是浪漫的,中秋節(jié)是個詩情畫意的節(jié)日。?!懊髟聨讜r有,把酒問青天”;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;“舉杯邀明月,對影成三人”;“海上升明月,天涯共此時?!碑斘覀円髡b這耳熟能詳?shù)脑娋鋾r我們腦海中是多么浪漫的畫面,我們心中洋溢著多么神圣的情感,我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪,為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!
中國人是富有想象力的,中秋節(jié)更是一個浪漫的節(jié)日。月球,是離我們地球最近的一個天體,是人類未來希望的
“第八大洲”,早在遠古時代,中國就有了嫦娥奔月的傳說,中國人的想象就已經(jīng)超出了地球的引力,在月色清朗,燈火闌珊的中秋,明月寄托的,是中國古代人民對月亮的美好想象與神往,寄托的是中國人富有創(chuàng)造性的飛天夢想。
如今,飛天已不再是夢想,20__年中國第一顆探月衛(wèi)星
“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心壯美升空。
火箭騰空的那一刻,西沉的夕陽和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的畫卷。從此,中國的航天事業(yè)走進了一個新的里程,中華民族的振興又開啟了新的篇章!
今天,我們有幸生活在這樣一個興旺和平的時代里,在這個祥和美好的節(jié)日來臨之際,我更想對大家說:請珍惜家人和師長對我們的愛,珍惜我們的同學情,珍惜我們擁有的幸福生活吧!讓我們?yōu)橛H人更加幸福,祖國更加富強而努力學習,奮力拼搏吧!
最后,祝我們的親人、友人健康平安,祝我們的老師和同學合家歡樂,幸福美滿!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中秋節(jié)演講稿精選【篇2】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
晚上好!
人逢喜事尤其樂,月到中秋分外明。沐著徐徐清風,披著溶溶月色,今天我們歡聚一堂,喜迎中秋佳節(jié),同享節(jié)日團圓之樂。
中秋,又到一年月圓時。讓我們珍視親情,合家團圓。中秋,是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié),感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié),盼望團圓、追求團圓、享受團圓這些,都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時朗朗的讀書聲嗎?“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,是李白提醒我們思鄉(xiāng);“但愿人長久,千里共嬋娟”,蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;“海上生明月,天涯共此時”,啊!那是張九齡給我們送來的祝福。
是的,天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,我們慶賀自己生在這樣一個美好的時代!和平、安康、幸福、團圓,這不正是我們先人多少年來追逐的信仰嗎!
中秋最美是親情。幾盤小菜,幾句家常話,簡簡單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音,今夜,月圓人更圓!
在此,請允許我代表__班全體師生祝大家中秋快樂,一切圓滿!
最后祝大家中秋節(jié)快樂!
謝謝大家!
中秋節(jié)演講稿精選【篇3】
親愛的老師們,親愛的同學們,
大家好!
自古以來,月亮就是人們思鄉(xiāng)、思念的代表,圓月成為我們心中的團圓。中秋節(jié)是一個賞月和團圓的節(jié)日。我最期待的是和家人一起吃月餅,賞月。這是我心中最美的畫面。我覺得在座的各位應該都有自己的想法。那么你心中的中秋節(jié)是怎樣的呢?
在我心中,中秋節(jié)一直是一個非??鞓返娜兆?,因為它不僅是中秋節(jié),也是我父親的生日。所以每年,我最期待的.節(jié)日就是中秋節(jié)。我們家是個大家庭,爺爺奶奶是兩個領(lǐng)導任務,父母叔叔阿姨是小領(lǐng)導,我們孩子是小跟班。到了中秋節(jié),大家都會趕回去。哥哥們會帶羽毛球拍,我會帶著我的小狗從城市來到農(nóng)村感受清新自然。偶爾,我們玩球類游戲。有時候,我讓我的小狗和我奶奶的小狗一起玩。這是我最美好的回憶,我覺得中秋節(jié)是最好吃的地方。
到了吃午飯的時候,對我們來說是最重要的部分。爸爸的手藝很好,所以平時都是爸爸做飯。在中秋節(jié),即使是我父親的生日,他仍然會為我們做各種美味的食物。我們所有人都圍坐在一起,在電視上快樂地唱歌,我們的孩子喋喋不休,大人們互相告訴對方一些最近有趣的新聞。這種團圓,在我心里叫中秋。
秋天是我最喜歡的季節(jié)之一。我喜歡秋天的涼爽,尤其是這個秋天的中秋節(jié)。八月十五,月圓。晚上,家人來到屋外的小地上,擺上一些桌椅,擺上一些小吃,聊聊天。月亮出來的時候,我們吃了一些月餅,完美的度過了中秋節(jié)。
中秋節(jié)是我們每個人心中的一輪圓月,與家人團聚,完成思念。我想這就是這個節(jié)日傳達的中心思想。我知道每個人對中秋節(jié)的理解不同,但我堅信有一點是共同的,那就是中秋節(jié)的月亮會是一樣的圓,我們對團圓的渴望會是一樣的強烈。
現(xiàn)在我們還年輕,也許無法理解離家出走的悲傷。所以,長大后一定要珍惜能珍惜的東西。享受每一個團圓的日子,體會每一個節(jié)日的快樂。我覺得這是對生活的享受,是對中國傳統(tǒng)節(jié)日的尊重!
中秋節(jié)演講稿精選【篇4】
尊敬的老師、各位家長們:
大家上午好!
在這秋高氣爽的金秋九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)!
隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,生活的節(jié)奏越來越快,喧囂的都市車水馬龍,奔波的人們已很難使自己停下來,但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時,一輪皓月高掛天空,傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物,不止是禮物,還是問候,是祝福,是濃濃的民俗文化。
中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征,因此,又稱八月十五為“團圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源,與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等,均源于此。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風,到了后來賞月重于祭月,嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起,于露天設案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月?,F(xiàn)在,祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
這個周三,我們又將欣賞到皓月當空的美景,當我們仰望天空那一輪明月時,腦海中會浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩句:“海上升明月,天涯共此時?!敝星锕磐駚?,寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親,同根同宗居住在世界各地的華人,都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。
面對國旗,面對辛勤的老師,我們想說:是師院附中把我們匯集到成才的搖籃,讓我們在這個搖籃中互相團結(jié),努力拼搏。
最后,在這金風送爽、丹桂飄香之際,祝全校師生合家幸福,中秋快樂!
中秋節(jié)演講稿精選【篇5】
各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學:
大家好!
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)就要到了。今天,我們在國旗下演講的題目是:中秋之思。
在這個金秋九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié),我們將以空的身份欣賞明月美景。當我們仰望天空時,腦海中一定會浮現(xiàn)出那首美麗的詩:“人有悲歡離合,月有圓缺,我們很難兩全其美?!笔堑?,生活中有很多事情,很多在國外學習工作的人,為了自己的理想,這個時候都回不到親人身邊。
中秋節(jié)一直被譽為最有人情味的詩意節(jié)日。這一天,天上的明月格外皎潔圓潤,所以也叫團圓節(jié)。在中秋節(jié)期間,有許多不同的傳說和美麗的童話在民間流傳,當然,最熟悉的是嫦娥奔月女神。在我們這個多民族的國家,20多個民族也在慶祝中秋節(jié)。雖然有不同的慶祝方式,但它的寓意是都在為國家和人民謀求和平與繁榮,豐衣足食,團團圓圓,平平安安。因此,在這一天,月餅被作為禮
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