幼兒園學前班班主任工作計劃

第第頁幼兒園學前班班主任工作計劃

幼兒園學前班班主任工作計劃1

又是一個新學期的開始，可愛的小伙伴們回到了自己熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)仔細學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃

一、班況分析

新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達技能、與人交往技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務技能，喜愛援助他人，敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。

二、教育教學工作

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，著重多元智能的開發(fā)教育，積極為入學校打好基礎。

2、依據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的'協(xié)調(diào)進展，加強體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中著重對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的進展。

3、能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動；觀測、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。

4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，著重表達幼兒的可操作性和參加性。

5、保證幼兒的游戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各游戲活動，援助孩子形成初步的合作技能，大膽表現(xiàn)交往的技能，初步解決問題的技能。

三、保健工作

1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，上心去觀測孩子，把安全落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的自我愛護的意識和技能。

2.仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能實時整理和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和技能要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣揚有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長工作

實現(xiàn)家園共育，老師和家長需要建立同等合作的伙伴關系，家園對話那么是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否那么孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參加到幼兒園的教育教學活動，形成良好的'家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

五、安全工作

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作立場，仔細搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進行體檢等等

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培育幼兒的自救技能。老師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95以上。能完成老師布置的任務，積極參與打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀測角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行安全、營養(yǎng)的保健教育，加強幼兒自我愛護技能，杜絕安全事故的發(fā)生。

幼兒園學前班班主任工作計劃2

為了把保育工作做得更科學、更詳細，在本學期我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中涌現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一個孩子都能夠得到全面的進展。使每個幼兒都有進步，特制定班級工作計劃如下：

一、班況分析

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。孩子們經(jīng)過中班的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的技能都有所提高。在身體方面，生活自理技能和良好的生活、衛(wèi)生習慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面，幼兒的主動討論和探究技能有肯定的提高。在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和技能還有所欠缺。在社會性進展方面，幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我掌握技能還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還著重培育幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了肯定的成果。本班的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿足。

二、詳細工作目標與措施

〔一〕生活方面

1.開學初，培育讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺凳子、黑板等；

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔；

3.在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐煩、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈；

4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，加強體質(zhì)，減削疾病；

5.依據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽；

6.培育幼兒“順手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動的關懷、參加班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的.援助家長做一些力所能及的家務、能關懷援助身邊需要援助的人等。

〔二〕教育教學方面

1.結合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌控愛護和改善環(huán)境的初淺知識和簡約技能，初步確立愛護環(huán)境的責任感；

2.教學上采納多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，做好觀測分析孩子活動狀況、進展幼兒的觀測技能、動手操作技能；

3.加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況；

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參加主題的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新技能。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最正確途徑；

5.圍繞課題結合主題與領域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、熬煉技能、滿意新奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺；

6.留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩暋Ｒ约安煌瑑?nèi)容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的愛好。

〔三〕衛(wèi)生保健工作

1.做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔；

2.嚴格把好晨檢關，做好全日觀測及的記錄工作，加強檢查、指導；

3.對幼兒進行安全教育掌控一些基本安全常識避開涌現(xiàn)安全事故；

4.做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照看；

5.依據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽；

6.幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己；

7.自我服務技能進一步加強，培育幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

〔四〕安全工作

在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上需要樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采用一系列措施，做好安全防范工作。

1.仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，實時發(fā)覺幼兒的異樣狀況防止“手足口”等流行性疾病的傳染；杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心的接受晨檢；

2.每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒實時了解緣由；

3.做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，清除擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動；

4.入廁時，應保證衛(wèi)生間的干爽，摒除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水；

5.老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。

首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)；

其次，教育幼兒團結友愛，相互援助。遇到擔心全的狀況知道實時向老師匯報.

6.午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況實時報告；

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應實時跟老師聯(lián)系；

8.對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

〔五〕家長工作

通過家長會活動，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容，虛心聽取家長的看法建議，耐煩解答家長的問題，并記錄分放資料的方式。

〔六〕班級管理

1.仔細制訂好周、日計劃，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動；

2.仔細登記幼兒出勤和交接班記錄表；

3.管理好班級財物，每天離園時提示幼兒帶好自己的物品，仔細檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電、以免造成不須要的糜費；

4.建立團結、歡樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、歡樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒歡樂成長，和本班老師一起把我的班級工作做好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境！

幼兒園學前班班主任工作計劃3

轉瞬間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期，同學們已經(jīng)開始向學校生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好同學的德育工作，努力提高同學的思想品德以及學習技能。以下是我學前班班主任工作計劃：

一、班級基本狀況

本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動。

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。

二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長

⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，予以孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在同等、愉悅的.環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的性格得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。

三、工作要點

1。安排班級活動。依據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2。營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

3。指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，援助小干部樹立威信；第二，鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、技能上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀測、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌控與調(diào)控非常同學的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學有全都的要求和立場，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌控一些基本的安全常識，避開涌現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

五、工作措施

1、老師仔細制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并仔細組織實施；

2、備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫充盈；

3、細致了解學前班同學起居狀況和在家生活狀況，教育同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、常常聯(lián)系同學家庭，親密結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；

5、著重同學兒童在校文化教育，親密各科任老師的關系，形成良好的教育體系。

總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子入學校打下堅決的基礎！

幼兒園學前班班主任工作計劃4

時間荏苒，轉瞬間時間來到了20**，對于新學期總有這樣那樣的想法，假如不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20**年的工作，做如下的安排。

一、德育工作

這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應當從以下幾個方面著手：

1、培育孩子精確表達自己想法的技能。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子精確的表達自己的想法應當是工作的`首要。

2、培育孩子勤儉節(jié)省的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家徑直要新的。本子想撕就撕……所以，我想培育孩子勤儉節(jié)省的意識已經(jīng)是迫不及待的工作了。

二、班級管理

從開學到現(xiàn)在，班級管理上的確涌現(xiàn)了許多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應當從以下幾個方面著手。

1、游戲管理

前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以同學都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，同學你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把同學分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清考前須知，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

2、班級管理

現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求同學到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應當讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，漸漸的培育出一兩個讀書小博士，并在班級里溝通自己的讀書閱歷，成為班級內(nèi)的學習榜樣。

3、學習管理

哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。

三、教學工作

本學期我所教的是蒙氏數(shù)學和拼音2，蒙氏數(shù)學我是第一次接觸，里面的許多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學的教學視頻，加強自己的業(yè)務技能。語文在教好拼音2的同時，還想讓同學認識一些簡約的漢字。

四、安全工作

1、活動安全

通過幾節(jié)安全課，給同學講清，和他們相關的安全考前須知。并把同學分成組，每組安排組長，特地監(jiān)督這件事。

2、飲食安全

班級里不允許同學帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進班級

3、上下學安全

與家長協(xié)商，來接孩子的需要是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。

本學期的工作安排就是這樣的，假如有不足之處，請領導指出，并援助我改正。

幼兒園學前班班主任工作計劃5

新學期的開始意味著另一個新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財寶。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃：

一、班級狀況分析。

本學期我班共有17名幼兒，只有1名新生，所以對于孩子各方面的技能都了解的比較清晰。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不擅長主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言，盼望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二、教育教學。

1、學科教育活動：

本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面進展的目標?！罢Z言”通過本事域培育幼兒能自由閱讀兒歌；認識兒歌中的重點字；進展幼兒的語言表達技能?！翱茖W”培育幼兒愛惜植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；對四周的事物感愛好，有新奇心和求知欲?！吧鐣迸嘤變簮鄹改搁L輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。“健康”培育幼兒知道須要的安全保健常識，學習愛護自己；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理技能?！八囆g”〔美工、音樂、手工〕培育幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對四周事物的認識；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感。

2、拼音：

本學期要學習全部的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學習相關的拼音認識和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母；認識整體認讀音節(jié)。

3、珠心算，蒙氏數(shù)學

本學期主要通過操作的方法學習20以內(nèi)的加減法和體力推理；學習簡約的應用題；讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題；學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減；初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算。

4、禮儀教育：

培育幼兒能主動向認識的`人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。培育幼兒良好的生活習慣。

三、家長工作。

1、早晚利用家長接送的時間與家長溝通孩子的狀況，針對坐車孩子的家長常常通過電訪溝通溝通。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內(nèi)容。

3、開一次家長會。

4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四、安全、衛(wèi)生工作。

1、仔細做好每天的衛(wèi)生工作，并培育幼兒的勞動技能。

2、戶外活動時告知幼兒活動規(guī)章，并通過相互監(jiān)督的方式來訂正幼兒的不良行為。

3、做好幼兒每天的晨檢工作。

4、教育孩子基本的安全常識。

幼兒園學前班班主任工作計劃6

新的一學期來臨了，學前班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是盼望幼兒在進入學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也盼望幼兒在進入學校之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的`孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子狀況比較繁復，學習技能，生活技能參差不齊。原大二班小伙伴學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達技能較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，許多學習常規(guī)還不能牢記，這些我們都會重點強調(diào)。

二、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

三、工作要點

1.常規(guī)教育

學前班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨意下位，隨意講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不糜費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。

2.同學工作

關注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深入溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，安全教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

5.建立起健全的同學信息網(wǎng)

隨時調(diào)控同學的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學校教育好孩子。

四、工作措施

1、仔細制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并仔細組織實施；

2、預備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備；

3、了解學前班同學在家生活狀況，教育同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。

五、詳細安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生〔洗澡、剪指甲〕、強調(diào)安全教育；

2、周二陽光活動；

3、周三作業(yè)檢查；

4、周四家庭關系；

5、周五班會總結。

6、保證兒童人身安全，同學每天由家長接送，接送同學時老師需要和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領走同學或同學自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園學前班班主任工作計劃7

新學期開始了，本學期根本學校統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃

一、班級狀況分析

本班班級成員一個都沒少，我愛的孩子們都回來了?；匚渡蠈W期，我和孩子們的相處就像一家人一樣，大家團結全都，相親相愛。在這個溫馨歡樂的班級里，孩子們學會了謙讓，懂得了相互援助，做到了關懷別人。結合家長的反饋，孩子長大了，懂事了，素養(yǎng)提高了，思想提升了，學習積極向上，生活習慣良好。孩子來到了美舍短短一個學期，有了很大的進步。只要耕耘定有收獲，本學期繼續(xù)努力。

二、指導思想

以學校的總體工作計劃為指導，學前班重于養(yǎng)成教育；以同學行為習慣的養(yǎng)成，學習習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容。

三、常規(guī)習慣養(yǎng)成教育

1、上學不遲到，7點50之前到校，上學不哭不鬧，主動向校警叔叔和老師問好。

2、上課仔細聽講，勤于動腦，踴躍參與課堂活動，積極舉手發(fā)言，大方表達。課堂中不說小話，不任意下座位，不隨意上廁所，有事先舉手，課堂中主動和同伴溝通合作，張揚自我性格。

3、餐前便后要洗手，用餐時遵守紀律，文明用餐，細嚼慢咽，不糜費糧食。本班孩子用餐飯量少，好幾個孩子都很挑食，本學期監(jiān)督到位，關注孩子健壯成長。

4、排隊守秩序，宣揚輕聲文化，相互謙讓，不推不拉。為了做好一班級的鏈接工作，本學期的.早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊，入隊，保持隊伍整齊，寧靜。

5、講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，教室內(nèi)外不任意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅。做一位懂文明，講衛(wèi)生的好孩子。班里有一個孩子喜愛吐口水，喜愛翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習慣，本學期監(jiān)督改正。

6、進入睡房悄無聲息，寧靜就寢。本班有幾孩子午休時間不易入睡，本學期加強監(jiān)督和引導。

7、課外游戲活動，遵守游戲規(guī)章，留意愛護自己。

游戲活動時間是孩子們最喜愛的時刻，往往這個時候孩子們自我愛護意識淡薄，接受上學期的事故教訓，本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲，講好游戲規(guī)章，做好安全措施，愛護每個孩子安全進行游戲。

以上這些常規(guī)以尊敬幼兒的主體地位為前提，以進展幼兒為目的，將針對幼兒的實際狀況進行教育。加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，學習習慣養(yǎng)成，援助幼兒健康成長。

四、班級管理措施

學習方面，使幼兒養(yǎng)成積極向上，踴躍進取的良好風氣。

措施：

1、建立課堂嘉獎制度：積嘉獎貼貼

課堂上表現(xiàn)好的孩子，老師予以卡通貼貼嘉獎，幼兒把全部努力得來的貼貼收集起來，得到10個貼貼以上頒發(fā)一張“表揚信“以激鼓舞。

2、老師的課堂要童趣化，游戲化，多改變，結合孩子好爭好贏好玩的'天性，進行有趣的課堂設計。

本學期的課堂采用游戲教學，采用分組競賽教學，課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚自我性格。

生活習慣，行為規(guī)范方面，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，優(yōu)良的品質(zhì)。

措施：

建立全評比制度，班級建立一個“班建銀行“評比欄。幼兒在哪一個方面表現(xiàn)好予以嘉獎校幣，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部，還可以捐獻愛心，援助技能弱的同學……班里選出十大財寶，十大愛心天使。

五、工作要點

繼續(xù)上學期孩子們比較喜愛，對孩子各方面的技能起到提升的班級管理方案：

1、繼續(xù)維持，團結友愛，相親相愛的班級體。

保持健康活潑，積極向上的班級風貌，小伙伴之間相互援助，團結友愛，懂得共享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級爭光，有集體榮譽感。讓孩子們在同等，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇敢向前，共同成長。

2、班干部的培育

嚴格公正的班干部選拔，細心栽培和引導，給予班干部權利，交予班干部方法。明確班干部的思想，班干部在工作中就是團結班集體，援助小伙伴歡樂成長。從中加強班干部的自信心和成就感。

3、開展各種有意義的活動

開展學校集體活動，班級小活動。

學校活動：趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮

班級活動：才藝大展示班干部競選仿照表演