2023年天宮課堂第三課的觀后感（通用5篇）

2023年天宮課堂第三課的觀后感（通用5篇）天宮課堂第三課的觀后感1

2023年10月12日15:45，“天宮課堂”第三課正式開講?！疤绽蠋煛标惗⒀?、蔡旭哲在中國(guó)空間站為廣闊青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn)，并用各種太空試驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了多數(shù)學(xué)生對(duì)神奇太空的愛好。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)學(xué)問(wèn)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。假如說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的才智鑰匙。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的`“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教化意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力發(fā)展載人航天和教化事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心寵愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸實(shí)情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些專心，激勵(lì)培育我們將來(lái)的接班人。

天宮課堂第三課的觀后感2

10月12日，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第三課，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空老師”，給我們上了特別生動(dòng)好玩的一課。

2023年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互協(xié)作進(jìn)行授課，在中國(guó)空間站精彩開講，并面對(duì)全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)首次問(wèn)天試驗(yàn)艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得勝利，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第三課更加令人期盼。

本次太空授課活動(dòng)接著實(shí)行天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問(wèn)天試驗(yàn)艙的一些奇妙設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)試驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力試驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述試驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的'深思。

“天宮課堂”第一課的太空試驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培育”、“浮力消逝”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的試驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇異現(xiàn)象。而“天宮課堂”其次課中，我印象最深刻的是水油分別試驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分別的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消逝了，試驗(yàn)還演示了通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不行思議了!

通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇異的科學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力氣。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰視星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)學(xué)問(wèn)，為將來(lái)中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

天宮課堂第三課的觀后感3

北京時(shí)間2023年10月12日16時(shí)01分，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講，新晉“太空老師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣闊青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天試驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。

在約50分鐘的授課中，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天試驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等奇妙現(xiàn)象，并生動(dòng)講解了試驗(yàn)背后的科學(xué)原理。此外，航天員還重點(diǎn)介紹了在中國(guó)空間站開展的水稻和擬南芥種植探討狀況，展示了手套箱剪株操作。授課期間，航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)解析。

此次活動(dòng)，在中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心設(shè)地面主課堂，在山東菏澤、河南鄭州、云南大理分設(shè)3個(gè)地面分課堂，約400名中小學(xué)生代表參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。中心廣播電視總臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了奇妙的.太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教化意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力發(fā)展載人航天和教化事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心寵愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸實(shí)情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些專心，激勵(lì)培育我們將來(lái)的接班人。

無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到勝利實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)蹤跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力氣。這種精神與力氣必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。

天宮課堂第三課的觀后感4

2023年10月12日，“天宮課堂”第三課正式開講?！疤绽蠋煛标惗?、劉洋、蔡旭哲在中國(guó)空間站為廣闊青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)空間站第三次太空授課活動(dòng)。

“天宮課堂”第三課首先向我們介紹了問(wèn)天試驗(yàn)艙，然后演示了微重力環(huán)境下了毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)，航天員還為我們展示了如何在太空中趣味飲水，扳手是如何調(diào)頭的，最終介紹了植物生長(zhǎng)探討項(xiàng)目，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)溝通。在“天宮課堂”第三課中我學(xué)到了更多的載人航天學(xué)問(wèn)，對(duì)科學(xué)的愛好變得更加劇烈，特別感謝航天員們的科普。

時(shí)至今日，天宮課堂已經(jīng)開啟了三次課程，它對(duì)于我們青少年有著特別重要的意義。天宮課堂培育了青少年對(duì)于科學(xué)的.愛好，為后續(xù)科學(xué)教化的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。

青少年是國(guó)家科技創(chuàng)新人才的后備力氣。一個(gè)國(guó)家的崛起，從青少年酷愛科學(xué)起先。全部幻想的萌發(fā)，都可能來(lái)自生命體驗(yàn)中一次微小的觸動(dòng)。天宮課堂給很多青少年帶來(lái)了這樣的感受。

科學(xué)教化水平的提高不行能一蹴而就，與國(guó)家科技發(fā)展程度、教化整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。

天宮課堂第三課的觀后感5

雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的路，但阻擋不了我們酷愛科學(xué)的心。今日我看了《天宮課堂第三課》，心情久久不能安靜，好像有訴不完的科學(xué)情懷。

在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲三位老師為我們廣闊青少年帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的試驗(yàn)課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里，我大飽眼福，不僅看清了微重力環(huán)境下會(huì)旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)的扳手，了解了在空間站里微重力環(huán)境下，運(yùn)用超長(zhǎng)吸管喝水的好玩現(xiàn)象，還知道了在失重力環(huán)境下手細(xì)效應(yīng)如何大顯神威……這一切讓