2023年教導(dǎo)主任工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年教導(dǎo)主?任工作總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼新的?一學(xué)年就?將結(jié)束，?總結(jié)這一?學(xué)年的工?作，我心?中經(jīng)常在?反思，我?們所從事?的工作有?著怎樣的?意義，我?在學(xué)校教?育工作中?應(yīng)該做些?什么。因?為有了這?些追問(wèn)，?才使我的?工作和我?的生命更?有意義，?從事業(yè)務(wù)?工作的兩?年來(lái)我感?到非常有?意義，因?為我可以?用我的知?識(shí)、智慧?、情感和?我一生中?最旺盛的?精力和體?力，為自?己留下一?些或許對(duì)?未來(lái)有用?的東西，?可以問(wèn)心?無(wú)愧地說(shuō)?我是懷著?對(duì)教育的?夢(mèng)想，在?全身心地?投入教育?工作，從?中我也感?受到了投?入工作才?能享受工?作的快樂(lè)?，因?yàn)槲?堅(jiān)信一切?的回報(bào)都?是和投入?成正比的?，我愿意?用最大的?真誠(chéng)，對(duì)?教師、對(duì)?學(xué)生、對(duì)?學(xué)校、對(duì)?社會(huì)負(fù)一?份職責(zé)。?一、_?___學(xué)?生的發(fā)展?，對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)。?從執(zhí)教的?第一天起?，我就要?求自己的?舉止行為?要更加規(guī)?范，因?yàn)?從今以后?我將為人?師表，一?言一行都?影響著一?批人即我?所教育對(duì)?象的未來(lái)?，我要對(duì)?他們負(fù)責(zé)?。在新課?程背景下?我努力轉(zhuǎn)?變觀念，?把熱愛(ài)學(xué)?生放在第?一位，有?了這種心?境，師生?之間就能?處于一種?和諧的狀?態(tài)，許多?事情便迎?刃而解，?熱愛(ài)學(xué)生?包括尊重?信任學(xué)生?、關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?只要是我?的學(xué)生，?無(wú)論成績(jī)?好壞，我?都一視同?仁。對(duì)性?格孤僻的?學(xué)生，更?多給以熱?情幫助。?意圖使出?他們恢復(fù)?自信，走?出自我評(píng)?價(jià)的誤區(qū)?。人的感?覺(jué)是相互?的，教師?的真誠(chéng)學(xué)?生是能感?受到的。?堅(jiān)持與學(xué)?生平等相?處，鼓勵(lì)?他們談自?己的想法?，盡量使?師生之間?形成一種?交流的習(xí)?慣。我堅(jiān)?信：只有?當(dāng)學(xué)生接?受了你這?個(gè)人，才?可能以主?動(dòng)的態(tài)度?接受你的?教育。盡?到教書育?人的職責(zé)?，光有愛(ài)?心是不夠?的，還要?勤奮鉆研?、科學(xué)施?教。教育?活動(dòng)有其?客觀規(guī)律?，正確運(yùn)?用教學(xué)規(guī)?律，能提?高教師的?工作效率?。這個(gè)規(guī)?律的核心?便是科學(xué)?、有效的?教育方法?，靠自己?不斷地摸?索才能得?到?？茖W(xué)?施教同時(shí)?要求教師?不斷地完?善自身、?提高業(yè)務(wù)?水平、擴(kuò)?大知識(shí)面?，因?yàn)閷W(xué)?生形成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣以后?，他的發(fā)?散思維得?到了開(kāi)發(fā)?，提的問(wèn)?題自然就?多了，面?也廣了，?所以不管?工作有多?忙，堅(jiān)持?反復(fù)鉆研?教材，大?量閱讀參?考書，以?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力。我想?，教育是?一項(xiàng)高難?度的工作?，要做好?它，十分?不易。但?我相信，?只要樂(lè)崗?敬業(yè)，定?會(huì)有所收?獲。我的?精神生活?中將會(huì)有?一份常人?無(wú)法比擬?的歡愉。?二、加?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)。?作為教?導(dǎo)副主任?，能正確?定位，努?力做好校?長(zhǎng)、教導(dǎo)?主任的助?手。做好?以下幾方?面的工作?：1、?在校長(zhǎng)室?的指導(dǎo)下?，和教導(dǎo)?處其他成?員研討，?制訂好學(xué)?校的教育?教學(xué)工作?計(jì)劃，并?____?實(shí)施，使?學(xué)校教育?教學(xué)工作?更有針對(duì)?性、實(shí)效?性，并注?意總結(jié)教?育教學(xué)方?面的經(jīng)驗(yàn)?。2、?制訂教導(dǎo)?工作方面?的有關(guān)規(guī)?章制度和?檢查考核?制度，負(fù)?責(zé)好教學(xué)?工作的期?中抽測(cè)和?期終檢測(cè)?工作。?3、關(guān)心?全體學(xué)生?的全面發(fā)?展，安排?好興趣小?組活動(dòng)，?____?好學(xué)生的?競(jìng)賽活動(dòng)?。4、?____?好備課、?聽(tīng)課、評(píng)?課工作，?負(fù)責(zé)指導(dǎo)?各科教研?組工作，?____?教學(xué)計(jì)劃?，___?_好教研?活動(dòng)。協(xié)?助分管領(lǐng)?導(dǎo)具體負(fù)?責(zé)學(xué)校各?室的管理?工作。?三、存在?問(wèn)題與不?足1、?在學(xué)校工?作方面做?得不夠細(xì)?盡。平時(shí)?只顧忙著?盡力去做?好本職工?作，不太?注意周圍?發(fā)生的事?情，對(duì)與?自己無(wú)關(guān)?的或關(guān)系?不大的事?還不夠熱?心、不夠?主動(dòng)，也?沒(méi)能更熱?情更主動(dòng)?地關(guān)心群?眾，與其?他老師交?流不夠，?沒(méi)能熱心?地幫助周?圍的同志?有針對(duì)性?地去想辦?法，幫助?解決實(shí)際?問(wèn)題。?2、在工?作協(xié)調(diào)性?方面較差?。平時(shí)總?認(rèn)為自己?能做好的?事情不必?勞駕他人?。相反，?自己關(guān)心?、幫助他?人也不夠?，與他人?談心、交?流、溝通?的機(jī)會(huì)比?較少。因?此，做了?很多自以?為是不錯(cuò)?的事情，?卻得不到?教職工的?理解或認(rèn)?同。作?為教導(dǎo)副?主任，在?學(xué)校負(fù)有?一定的責(zé)?任，感到?有一定的?壓力，但?好在我與?學(xué)校的每?一位教師?合作得都?非常愉快?，正是大?家的工作?，在承受?著各種各?樣的壓力?，奠定了?學(xué)校發(fā)展?的基礎(chǔ)，?我為學(xué)校?的每一個(gè)?人驕傲。?202?3年教導(dǎo)?主任工作?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼新又?一學(xué)期即?將結(jié)束，?回顧過(guò)去?，本學(xué)期?，教導(dǎo)處?按照學(xué)期?初制定的?工作計(jì)劃?，緊緊圍?繞學(xué)校工?作和全面?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?這個(gè)中心?開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)，同?時(shí)我也繼?續(xù)加強(qiáng)所?任學(xué)科的?教學(xué)力度?。取得了?一定的成?績(jī)：開(kāi)學(xué)?初參加市?科學(xué)能手?比賽獲得?良好的成?績(jī);論文?《讓興趣?成為學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的催?化劑》在?上饒教研?上發(fā)表;?上半年還?已申報(bào)市?學(xué)科帶頭?人等等。?份份榮譽(yù)?的取得令?人欣喜，?同時(shí)榮譽(yù)?背后的辛?酸和坎坷?也時(shí)時(shí)在?腦海中浮?現(xiàn)。這些?都將更好?的激勵(lì)著?我成長(zhǎng)和?工作。?在數(shù)學(xué)教?學(xué)工作方?面。一個(gè)?學(xué)期以來(lái)?，我仍堅(jiān)?持向課堂?要效率的?教學(xué)理念?，在教學(xué)?方法上動(dòng)?腦筋，及?時(shí)___?_學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?，針對(duì)本?學(xué)期的教?學(xué)內(nèi)容繁?多、教學(xué)?任務(wù)重、?學(xué)生__?__嚴(yán)重?的情況，?我經(jīng)常借?用一些副?課和課余?時(shí)間花在?班級(jí)教學(xué)?上，以此?彌補(bǔ)后進(jìn)?生的被動(dòng)?學(xué)習(xí)狀態(tài)?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?再磨礪，?班級(jí)的整?體數(shù)學(xué)成?績(jī)較上一?學(xué)期有了?一定的進(jìn)?步，讓人?欣慰。但?是，由于?一些客觀?原因，這?個(gè)班的學(xué)?生___?_現(xiàn)象極?為突出，?將近十余?人的數(shù)學(xué)?知識(shí)還停?留在小學(xué)?二年級(jí)的?水平上，?這給教學(xué)?帶來(lái)極大?的困難，?我覺(jué)得這?個(gè)班在以?后的教學(xué)?中仍需要?極大量的?時(shí)間專輔?后進(jìn)生，?以此提高?學(xué)生的整?體成績(jī)，?使班級(jí)教?學(xué)得到均?衡發(fā)展。?同時(shí)，多?與家長(zhǎng)溝?通，注重?學(xué)習(xí)興趣?的培養(yǎng)，?提高班級(jí)?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?也同樣重?要。教?導(dǎo)處工作?方面。常?規(guī)性的工?作接踵而?至，從未?間歇過(guò)。?課程安排?、代課安?排、各項(xiàng)?計(jì)劃的審?批與制定?、各類考?試的__?__與安?排、教學(xué)?常規(guī)檢查?、興趣班?設(shè)置方案?、教學(xué)資?料的發(fā)放?與收集、?迎接上級(jí)?檢查時(shí)的?資料分類?整理等。?工作任務(wù)?很多，事?情瑣碎繁?雜。一個(gè)?學(xué)期下來(lái)?，也基本?上算順利?地完成了?各項(xiàng)工作?。1、?教師信息?的錄入與?管理工作?。由于是?第一次建?立教師信?息管理系?統(tǒng)，使用?存在很多?不科學(xué)性?，同時(shí)伴?有一些客?觀因素，?致使這項(xiàng)?工作完成?地相當(dāng)艱?苦，歷時(shí)?一個(gè)多月?不說(shuō)，在?管理中的?學(xué)習(xí)、摸?索、咨詢?都重復(fù)花?了很多的?精力與時(shí)?間，值得?欣慰的是?最終在大?家的努力?下還算完?成任務(wù)。?2、計(jì)?劃的審批?與制定工?作。學(xué)期?初要根據(jù)?學(xué)校工作?安排，制?定學(xué)校教?學(xué)工作計(jì)?劃、教導(dǎo)?處工作計(jì)?劃，安排?各綜合學(xué)?科的備課?，收集及?審批各老?師的學(xué)科?工作計(jì)劃?，按要求?分類歸檔?。3、?教學(xué)常規(guī)?工作。按?照教學(xué)行?事歷安排?，定時(shí)完?成各項(xiàng)任?務(wù)。每學(xué)?期進(jìn)行三?次常規(guī)檢?查，并及?時(shí)寫出檢?查情況通?報(bào);4?、做好考?試考核_?___工?作。對(duì)期?中、期末?考試和月?考各種考?試工作進(jìn)?行安排，?制定秩序?冊(cè)。做好?考場(chǎng)安排?、監(jiān)考安?排、閱卷?安排、成?績(jī)統(tǒng)計(jì)等?工作，確??？荚嚬?作順利有?序進(jìn)行。?5、興?趣班開(kāi)展?工作。制?定興趣班?活動(dòng)開(kāi)展?方案，落?實(shí)各班學(xué)?生及教師?安排，使?興趣課能?比較有序?的開(kāi)展。?6、做?好教學(xué)資?料的發(fā)放?與收集工?作。做好?教師教學(xué)?用書、備?課本、聽(tīng)?課本的發(fā)?放、收集?、登記工?作，讓教?師備課用?書能高效?合理地利?用。7?、學(xué)期迎?檢資料整?理。本學(xué)?期的迎縣?督導(dǎo)室的?示范教育?學(xué)校評(píng)選?，將教育?教學(xué)的所?有相關(guān)工?作的材料?進(jìn)行的整?理。存?在的問(wèn)題?與不足有?：1、?在學(xué)校工?作方面做?得不夠盡?細(xì)，與老?師交流不?夠。2?、在工作?協(xié)調(diào)性方?面不夠盡?善盡美。?服務(wù)教學(xué)?，服務(wù)教?師，服務(wù)?學(xué)生，做?的不是完?全到位。?3、處?理事情