語(yǔ)文二年級(jí)上12《植物媽媽有辦法》（80張）

植物媽媽有辦法12—————————？我會(huì)讀植（植物）（植樹(shù)）物（物品）（動(dòng)物）翅（翅膀）（雞翅）膀（膀子）（肩膀）旅（旅行）（旅游）啥（吃啥）（買啥）蒲（蒲公英）降（降落）（下降）乘（乘法）（相乘）豌（豌豆）底（底下）（底層）啪（啪啪）（啪嗒）炸（炸開(kāi)）（爆炸）離（離開(kāi)）（離別）粗（粗心）（粗細(xì)）孩子如果

已經(jīng)

告別

四海為家翅膀植物旅行啥辦法蒲公英降落傘娃娃微風(fēng)輕輕一吹紛紛出發(fā)蒼耳帶刺的鎧甲動(dòng)物皮毛山洼田野豌豆豆莢底下啪的一聲炸開(kāi)蹦著跳著仔仔細(xì)細(xì)觀察許許多多知識(shí)粗心自學(xué)要求：1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.邊讀邊劃：用“——”劃出文中的“植物媽媽”；用“~~”劃出植物靠什么辦法“四海為家”。思考：1.“植物媽媽”指什么？蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽1、課文講了（）、

（

）

（

）這三種植物傳播種子的方法。

蒲公英蒼耳豌豆

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，

植物要旅行靠啥辦法？思考：“植物媽媽”有什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。15

降落傘7請(qǐng)選擇:填空:蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開(kāi)媽媽。降落傘乘著風(fēng)蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子穿上/帶刺的/鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼。14蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？蒼耳媽媽給孩子全身武裝只要掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野﹑山洼（wā）。蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野、山洼。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開(kāi)媽媽。帶刺的鎧甲掛住動(dòng)物的皮毛

我們?cè)僖黄饋?lái)看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦跳著離開(kāi)媽媽。wān

pā

bèng

豌豆媽媽為孩子讓孩子（），豆莢炸開(kāi)，孩子（）離開(kāi)媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開(kāi)媽媽。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（）。孩子（）離開(kāi)媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲

豌豆媽媽為孩子而讓孩子（），豆莢炸開(kāi)，孩子（）離開(kāi)媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦跳著

降落傘

乘著風(fēng)

就這樣，孩子們離開(kāi)媽媽，（）。四海為家

植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。———的小朋友能得到它。細(xì)心20下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來(lái)。蒼耳馬蒲公英鳥(niǎo)豌豆翅膀腳太陽(yáng)曬風(fēng)動(dòng)物皮毛蒲公英

降落傘風(fēng)(吹)蒼耳豌豆帶刺的鎧甲動(dòng)物(帶)豆莢太陽(yáng)(曬)16

（

）借助風(fēng)的幫助；（

）借助動(dòng)物的幫助；（

）借助太陽(yáng)的幫助。

蒲公英蒼耳豌豆完成下面的表格。植物名稱種子的樣子傳播種子的方法蒲公英像降落傘風(fēng)吹蒼耳像穿著鎧甲動(dòng)物帶豌豆豆莢太陽(yáng)曬除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？椰樹(shù)椰子樹(shù)媽媽有辦法，它把家安在大海邊，只要孩子成熟了落下來(lái)，就能跟著海水到岸邊發(fā)芽。柳樹(shù)柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

鳳仙花鳳仙花媽媽很聰明，它給孩子穿上一件容易破的衣裳，小朋友用手一碰，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

櫻桃櫻桃媽媽給孩子穿上了漂亮的衣服，小鳥(niǎo)喜歡它吃下它，一拉出糞便，小櫻桃種子就在地里發(fā)芽啦