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文檔簡介

可愛的家創(chuàng)作背景

歌曲《可愛的家》的詞作者是培恩，他小時候時曾住在長島居住，在這里度過了快樂的童年，長大后，他過著到處漂泊的生活。后來，他來到倫敦，結(jié)識了作曲家比肖普，兩人合作創(chuàng)作了歌劇《克拉麗》，培恩寫到女主人公思念家鄉(xiāng)的場景時，他深受觸動，于是寫了封信給哥哥，“離家的日子久了，我對家的懷念越來越深，我真想聽到親人們的聲音，看到那使我們曾在一起度過快樂時光的老屋?！睂懲赀@封信，他立刻寫了《可愛的家》這首短詩。作曲家比肖普感覺這首詩與他所作曲很吻合，為這首詩加入音樂。這首歌曲深受人們的喜愛，被各個國家廣為傳唱，成為一首經(jīng)久不衰的世界名曲。學法指導：手指劃拍唱準音符時值；觀察有無相同樂句；小組長分配任務，選出擔任伴奏同學，組員隨伴奏輕聲學唱歌曲旋律；填唱歌詞；你遇到了哪些困難？誰來幫忙？音樂知識附點四分音符

3.

4歌曲處理：用怎樣的情感來演唱這首歌曲？用什么樣的聲音演唱？可以用跳躍、活潑的聲音演唱嗎？用怎樣的速度來演唱這首歌曲？用怎樣的力度來表現(xiàn)這首歌曲？

mf——f——p——mf

f處：“雖然沒有大廳堂，冬天溫暖夏天涼”一句，作者表達對家的熱愛時，情緒非常激動，所以要唱得“強”一些；

p處：“可愛的家庭啊”一句，速度減慢，作者將對這個家的愛又深埋心底，所以，要

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