《故都的秋》課件37張統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

讓我們走進(jìn)秋天想想以“秋”為話題寫篇散文，該從何寫起呢？如何構(gòu)思？如何寫秋景？看萬(wàn)山紅遍層林盡染一葉落而知天下秋。

——《太平御覽》無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

杜甫

《登高》碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋風(fēng)蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲。霜葉黃花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飛，秋有形。可是，如何構(gòu)思“秋”的文章呢？故都的秋郁達(dá)夫詩(shī)人說(shuō)：“秋天就像一條深沉的河流在歌唱，河流兩岸蕩漾著我的心思?！?/p>

美學(xué)家說(shuō)：“一片自然風(fēng)景就是一個(gè)心靈的世界?！?/p>

郁達(dá)夫（1895～1945）現(xiàn)代作家。原名郁文，浙江富陽(yáng)人。

1921年與郭沫若、成仿吾發(fā)起成立創(chuàng)造社，出版了新文學(xué)最早的白話短篇小說(shuō)集《沉淪》，以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震動(dòng)了文壇。1922年畢業(yè)于東京帝國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)部?；貒?guó)后參加編輯《創(chuàng)造》季刊、《創(chuàng)造周報(bào)》等刊物。1927年8月退出創(chuàng)造社。

1928年與魯迅合編《奔流》，并主編《大眾文藝》。1930年中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟成立，為發(fā)起人之一，并參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟。由于國(guó)民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從一九三三年四月由上海遷居杭州，這段時(shí)間他思想苦悶，游山玩水，過(guò)的是一種閑散安逸的生活。一九三四年七月，郁達(dá)夫從杭州趕到北平，1934年8月寫下了這篇優(yōu)美的散文。

1938年底赴新加坡，從事報(bào)刊編輯和抗日救亡工作。1942年流亡到蘇門答臘，化名趙廉隱居下來(lái)。不久，當(dāng)?shù)厝毡緫棻繌?qiáng)迫他去當(dāng)翻譯，他暗中保護(hù)和營(yíng)救了不少當(dāng)?shù)刂臼亢腿A僑，并獲悉了日本憲兵部許多秘密罪行。1945年日本投降后被日本憲兵秘密殺害。1952年，中央人民政府追認(rèn)他為“為民族解放殉難的戰(zhàn)士”，并在他的家鄉(xiāng)建亭紀(jì)念。

郁達(dá)夫的創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，成就卓著，尤以小說(shuō)和散文著稱，影響廣泛。其中以短篇小說(shuō)《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《薄奠》、《遲桂花》，中篇小說(shuō)《迷羊》、《她是一個(gè)弱女子》和《出奔》等最為著名。小說(shuō)多以失意落魄的青年知識(shí)分子作為描寫對(duì)象，往往大膽地進(jìn)行自我暴露，富于浪漫主義的感傷氣息，筆調(diào)灑脫自然，語(yǔ)言清新優(yōu)美，具有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫無(wú)隱飾地表現(xiàn)了一個(gè)富有才情的知識(shí)分子在動(dòng)亂社會(huì)里的苦悶心情，寫得清新秀麗，富有氣勢(shì)和神韻，與他的小說(shuō)一樣，具有直率，熱情、明麗、酣暢的風(fēng)格。有《故都的秋》、《北平的四季》。學(xué)習(xí)借鑒：文章構(gòu)思1、寫景散文的一般結(jié)構(gòu)：緣起→描寫景物特點(diǎn)（緊扣題目）→聯(lián)想感悟據(jù)此，《故都的秋》該如何劃分結(jié)構(gòu)？并概括層意。2、請(qǐng)找出總體概括故都秋天的特點(diǎn)的詞語(yǔ)。3、第1、2段寫什么，運(yùn)用什么手法？第13、14段寫什么，運(yùn)用什么手法？緣起故都之秋清、靜、悲涼，令人向往江南之秋色味不濃，賞玩不足分寫緊扣題目照應(yīng)開頭描寫議論12雖國(guó)有異，秋感略同故都之秋，別有深味南國(guó)之秋色味不如北國(guó)之濃故都秋好，寧可減壽也要留住清、靜、悲涼3--11故都的秋景（清、靜、悲涼）縱觀1、2段，用最簡(jiǎn)練的文字概括北國(guó)和南國(guó)秋的特點(diǎn)。文中為何提到南國(guó)之秋？

北國(guó)秋——清、靜、悲涼（文眼）南國(guó)秋——慢、潤(rùn)、淡作者運(yùn)用對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)對(duì)故都之秋的依戀之情。提南國(guó)之秋是為了烘托對(duì)比北國(guó)秋的特點(diǎn)，點(diǎn)出北國(guó)之秋味的醇厚、濃郁。作者用一支生花妙筆，把濃濃的秋味展現(xiàn)得淋漓盡致，但作者覺(jué)得這樣仍然意猶未盡。因此在第13段，再次提到了北國(guó)的秋和南國(guó)的秋，與前文呼應(yīng)，并運(yùn)用形象的比喻，以排比的句式進(jìn)行鮮明的對(duì)比來(lái)體現(xiàn)兩者的不同。南國(guó)的秋北國(guó)的秋本體喻體黃酒白干甘甜可口回味不永稀飯饃饃不濃易餓鱸魚大蟹黃犬駱駝玲瓏如意逗玩邀寵味淡清香后勁足有味耐饑味濃跋涉千萬(wàn)里學(xué)習(xí)借鑒：文章構(gòu)思總括：故都的秋的特點(diǎn)（清、靜、悲涼）對(duì)比手法：寫南國(guó)之秋與北國(guó)之秋的不同，突出北國(guó)之秋的獨(dú)特分寫：抓住北國(guó)之秋具有代表性的景象表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)。（3---12）照應(yīng)：對(duì)比手法：寫南國(guó)之秋與北國(guó)之秋的不同，突出北國(guó)之秋的獨(dú)特

課堂檢測(cè)下列成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“鐵麥克”成群結(jié)隊(duì)，不遠(yuǎn)千里進(jìn)行跨區(qū)作業(yè)，用汗水和辛勞收獲著豐收的喜悅，他們是麥?zhǔn)掌陂g最忙碌的人！B.日前，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)給北京三聯(lián)韜奮書店全體員工回信，希望三聯(lián)韜奮書店把24小時(shí)不打烊書店打造成為城市的精神地標(biāo)，讓不眠燈光引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風(fēng)。C.顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)”這兩個(gè)熱點(diǎn)，在民眾的關(guān)懷下不期而遇。一葉知秋、舉一反三的能力。學(xué)習(xí)借鑒：如何寫秋景1、為了體現(xiàn)故都的秋味，作者選取了哪些景物？提示：請(qǐng)分別給第3、4、5、6-10、11段擬個(gè)小標(biāo)題。2、在這些秋景的描寫中，哪些地方突出“清”、哪些地方突出了“靜”、哪些地方突出了“悲涼”？

學(xué)習(xí)借鑒：抓住具有代表性的景物3段：小院晨秋小院賞秋

庭院秋景4段：落蕊知秋秋槐落蕊5段：秋蟬殘鳴秋蟬啼秋秋蟬殘聲6--10段：秋后話涼雨后話秋秋雨話涼11段：勝果繪秋秋日勝果學(xué)習(xí)借鑒：細(xì)致的描寫寫秋院----“聽得到青天下馴鴿的飛聲?！保ㄟ@是境的寧?kù)o）；“細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光”、“靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ā保ㄟ@是心的寧?kù)o）?！耙淮莆荨薄ⅰ捌票谘保ň车谋瘺?。）聽覺(jué)、視覺(jué)、比喻、形容詞（主觀感受）學(xué)習(xí)借鑒：細(xì)致的描寫寫秋槐----“腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)極柔軟的觸覺(jué)?！保ㄟ@是境的寧?kù)o，也是心的寧?kù)o。）“掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞。”（這里有境的寧?kù)o，也有心的悲涼。）

觸覺(jué)、視覺(jué)、形容詞（主觀感受）學(xué)習(xí)借鑒：細(xì)致的描寫寫秋蟬----“衰弱”、“殘聲”（這本是一種悲涼。）寫秋雨----“息列索落”、“云漸漸地卷向了西去”、“很厚的青布單衣或夾襖”（這里有境地的寧?kù)o，也有情和境的悲涼。）寫秋果----“淡綠微黃”，即使是寫“紅”也是“紅完”。（也是一種清、靜的淡色。）聽覺(jué)、視覺(jué)、形容詞學(xué)習(xí)借鑒：細(xì)致的描寫1、冷色調(diào)（清）秋色：青天（藍(lán)綠）藍(lán)朵（藍(lán)色）秋草（黃色）落蕊（灰白）樹影（暗灰）灰土（灰色）

灰沉沉的天（灰色）青布（藍(lán)綠）棗樹（淡綠微黃）2、以動(dòng)襯靜（靜）秋聲：“青天下馴鴿的飛聲”“秋蟬的衰弱的殘聲”“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲

學(xué)習(xí)借鑒：如何寫秋景1、選取景物：抓住具有代表性的景物。普遍性從自己身邊普通的、細(xì)小的事物來(lái)寫對(duì)秋的感覺(jué)，容易引起讀者的共鳴。典型性牽牛花、槐蕊、秋蟬、秋雨、秋棗，它們是秋天的代表性景物，選擇它們更有更能表現(xiàn)秋味。2、調(diào)動(dòng)聽覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭表現(xiàn)秋景特點(diǎn)。3、運(yùn)用對(duì)比手法，突出秋景特點(diǎn)。4、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）手法突出秋景特點(diǎn)。作者筆下的“故都的秋”在哪里？在小院中每座低矮的破屋內(nèi)外；在秋槐的每一朵落蕊里；

也在那故都閑人充滿了京腔的互答聲中。

語(yǔ)言運(yùn)用(仿寫劃?rùn)M線的句子)在秋蟬的每一聲殘鳴中；在秋雨的每一個(gè)雨點(diǎn)中；在秋棗的每一絲微黃里；故都的秋是一首詩(shī)，深沉而含蓄;故都的秋是一幅畫，美麗而落寞;故都的秋是一支歌，憂傷而蒼涼;故都的秋是一杯茶，苦澀而清醇。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。仿照馬致遠(yuǎn)“天凈沙秋思”的曲牌，選取郁達(dá)夫《故都的秋》中的景物入詩(shī)，并表達(dá)出作者的情感。過(guò)把詩(shī)人癮天凈沙故都

皇城古樹濃茶，

月夜柳影蘆花，

落蕊絲紋殘塵。

秋蟬衰鳴，

槐葉蕭索萬(wàn)家。

天凈沙故都落蕊秋蟬蘆花，霜棗冷雨明蝦，破璧屋角濃茶，故都秋發(fā)，他鄉(xiāng)人怎忘家。

天凈沙秋思破屋濃茶小院，漏光鴿聲碧天。秋草藍(lán)朵殘?jiān)?，槐蕊鋪地，落寞人在故都?/p>

秋，是個(gè)季節(jié)；秋，是種色彩；秋，是個(gè)階段；秋，是份心情。是悲秋還是頌秋，全是一份感覺(jué)。而且如果我們把人生比作大自然，那么中年就該是人生的秋季。請(qǐng)你以“在秋天”為話題，寫一篇不少于800字的文章?？梢詫懢盃钗?，借聲色渲染，繪秋韻濃郁；可以聯(lián)系人生，借秋景象征，詠心緒纏綿。注意：①立意自定。②角度自選。③文體自定。④題目自擬。

審題的難度就在于選擇怎樣的載體來(lái)承載自己的情感，使事物客體和情感主體的融合達(dá)到天衣無(wú)縫、妙合無(wú)垠，從而形成一件精美的藝術(shù)品。比如，“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”（唐朝韋應(yīng)物《滁州西澗》），詩(shī)人是用黃鸝在澗水邊、青草地、綠樹叢中的自由鳴叫和小船在大水中任意飄蕩的景象，抒發(fā)自己那種閑適、散漫無(wú)羈的感情的；杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”（《絕句》）則是用黃鸝鳴叫于翠柳間，白鷺飛翔在碧云天這一生機(jī)勃勃的明麗景象，這一色彩絢麗的優(yōu)美畫卷，抒發(fā)自己十分青春愉悅的情懷的。圍繞頌秋和悲秋兩個(gè)方面如果從以下幾個(gè)角度入手的話就比較便捷：（1）再現(xiàn)秋日勝景，表現(xiàn)壯志豪情。（2）再現(xiàn)秋景蕭索，表現(xiàn)人生飄零。（3）再現(xiàn)景色變化，表現(xiàn)心緒起伏。（4）再現(xiàn)氣候變化，表現(xiàn)人情冷暖。（5）再現(xiàn)秋實(shí)春華，表現(xiàn)奮斗成功。比如，英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈在其作品《秋賦》的開頭中寫道：“秋天是薄霧和水果成熟的季節(jié)，是紅透的太陽(yáng)的親密伙伴?！边@兩句詩(shī)句充份表達(dá)出這個(gè)豐收季節(jié)的心境和景象。立意誤區(qū)（1）把“在秋天”僅僅作為一個(gè)時(shí)間來(lái)用一下，然后文章就寫一個(gè)故事——激動(dòng)人心的故事，或者生老病死的故事，完全沒(méi)有“秋天”的氣息。（2）寫了秋天的景物，但是沒(méi)有對(duì)秋天的特定的韻味做充分的藝術(shù)再現(xiàn)，只是一些景象的羅列，也沒(méi)有一條感情的主線，在“表現(xiàn)”情感方面做得不夠。（1）記敘性的作文題目憂傷的季節(jié)、秋之韻、秋之魂、秋之思緒（聯(lián)想）、我愛秋色、盛秋情韻、南國(guó)之秋、愛在秋天、秋水清清、秋天里的回憶、雨落秋天、寂寞的季節(jié)、秋天的故事、情感在秋天孕育、冷落清秋節(jié)、秋蟬聲聲、尋找秋天、秋蟲夜鳴、秋天的頌歌、秋日情懷，等等。（2）議論性的作文題目人生之秋、鐘愛在秋天、人生如秋葉、秋思如潮、我愛秋天、憂傷在秋天、收獲在秋天、破曉在秋天、難忘秋天、秋天的感悟，等等。秋日絮語(yǔ)當(dāng)田野褪去了夏天的那一片墨綠的深沉，披上迷彩的衣裙，天空便藍(lán)藍(lán)的，白云便淡淡的，池水便綠綠的，世界便成了一幅立體的畫，一首流動(dòng)的詩(shī)，秋便鼓起腮幫子拼命地?fù)u曳那窗前的紫風(fēng)鈴，宣告：“我來(lái)了。”秋，沒(méi)有春的蓬勃旺盛，但是比春喜悅；沒(méi)有夏的熱烈奔放，但是比夏燦爛；沒(méi)有冬的清凈純潔，但是比冬絢麗。秋，從落葉開始，標(biāo)志著一個(gè)生命從初生到發(fā)育到成熟漸近衰老的過(guò)程的終結(jié)。比起春天里那一波又一波嫩生生的綠浪，落葉雖然僅僅只有那一剎那，那是它生命的最后一刻，卻是傾盡所有情感的最美好的瞬間。它們驕傲地?fù)P著頭，踩著華爾茲的節(jié)拍，輕盈地舞動(dòng)著，如詩(shī)如畫。是那樣的坦蕩，用一顆最真誠(chéng)的心擁抱大地；是那樣的真誠(chéng)，用一種最奇特的語(yǔ)言告別天空。然后再次回首孕育它的根，化成清新的空氣和肥美的養(yǎng)料去親吻去滋潤(rùn)來(lái)年那淺淺的的嫩芽。落葉驗(yàn)證了一位哲人的話：飄落只是一個(gè)過(guò)程，正視飄落才會(huì)成熟，才會(huì)變得完整。秋，你是在落葉里寄予來(lái)年綠的希望嗎？秋，彌漫在整個(gè)田野。數(shù)不盡的秋蟲在呢喃，和著叫不上名字的小鳥，沒(méi)日沒(méi)夜的唱著時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而哽咽的歌，那是協(xié)奏曲還是交響樂(lè)？秋，躲進(jìn)了農(nóng)家院落。鄉(xiāng)下人家的屋檐下掛滿了一串串鮮紅鮮紅的辣椒和一嘟嚕一嘟嚕黃燦燦的玉米；場(chǎng)院里還有那一垛垛的莊稼。秋，徜徉在農(nóng)民的臉上。此時(shí)的農(nóng)民最辛苦，最忙碌，卻是最高興的時(shí)刻，不然怎么會(huì)一天到晚喜在眉梢笑個(gè)沒(méi)完？我猜想，他們的心中一定還裝著來(lái)年秋的希冀呢。一場(chǎng)秋雨把一切洗得水靈靈的。天空好象高遠(yuǎn)了許多。新翻的土地散發(fā)出泥土的芳香，人們的心思也開始