享受學(xué)習(xí)-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

2.2享受學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)閱讀教材P20-24的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。01學(xué)習(xí)帶來的感受？（P20-21）02如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（p22-24）體味學(xué)習(xí)01

觀察兩幅圖片，并結(jié)合實(shí)際生活，思考在學(xué)習(xí)中你能體味到什么？

①學(xué)習(xí)中有快樂

一、體味學(xué)習(xí)

②學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣自己解決某個(gè)問題學(xué)習(xí)是快樂的找到志趣相投的同伴發(fā)現(xiàn)自己的潛能取得成績(jī)解決難題拓展知識(shí)面有趣的故事情節(jié)找到志趣相投的同伴發(fā)現(xiàn)自己的潛能感到學(xué)習(xí)快樂的原因：對(duì)某方面只是有強(qiáng)烈興趣找到志趣相投的同伴自己解決某個(gè)問題發(fā)現(xiàn)自己的潛能學(xué)習(xí)中的苦來自哪里？集中注意力：苦耗費(fèi)精力：苦作業(yè)不會(huì)：苦克服不良情緒：苦基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)上課不認(rèn)真缺乏毅力學(xué)習(xí)方法不對(duì)能力有限缺少學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因：書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟

——韓愈不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香

——裴休我真的無法用語言描述此時(shí)的心情，我想跳起來，大聲的告訴所有的同學(xué)，我解出了這道題，我多么希望所有的同學(xué)都來分享我的快樂，為了這道題，我整整一個(gè)中午沒有休息，連吃飯都顧不上，而且用掉了一大堆高脂，在這個(gè)過程中我經(jīng)歷了困惑與疑慮，苦思冥想，功夫不負(fù)有心人，在我感到山重水復(fù)的時(shí)候，突然柳暗花明，這種豁然開朗的感覺簡(jiǎn)直無法用語言語言形容。有過這樣的經(jīng)歷。（1）當(dāng)自己冥思苦想不得其解的時(shí)候，自己感到很辛苦，感到很沮喪；當(dāng)自己終于解出了這一問題的時(shí)候感到很興奮、很自豪。（2）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙感受。探究與分享你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有說說你當(dāng)時(shí)的感受。一、體會(huì)學(xué)習(xí)：p21探究與分享：

我真的無法用語言描述此時(shí)的心情，我想跳起來，大聲地告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來分享我的快樂！為了這道題，我整整一個(gè)中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負(fù)有心人，在我趕到“山重水復(fù)”的時(shí)候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺，簡(jiǎn)直無法用語言形容！你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時(shí)的感受。③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。P21三學(xué)習(xí)帶來的感受？P20-21①-③①學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。P20②學(xué)習(xí)中也有辛苦

。即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。P21二③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。P21三（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)小明：很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。小麗：不喜歡某些學(xué)科的老師，所以學(xué)不好或者不想學(xué)。薇薇：在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后。小剛：被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時(shí)間。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)，教師巡視1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式例：知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者

譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工具非常重要。3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。例：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞譯文：獨(dú)學(xué):指獨(dú)自學(xué)習(xí)，不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí)，而無人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。有井底之蛙含義。享受學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中也有辛苦苦樂相伴，學(xué)習(xí)過程帶給我們美妙享受。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。課堂小結(jié)1．學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成長(zhǎng)；只有克服困難，我們才會(huì)變得成熟。學(xué)習(xí)過程中的困難需要我們通過良好的態(tài)度和習(xí)慣去克服。下列說法中能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦過程的是(

)A．在學(xué)習(xí)中，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新知識(shí)B．在學(xué)習(xí)中，人們需要付出艱辛、付出汗水C．在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要知難而退D．老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞給學(xué)生排座位B與題意不符學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷克服困難的過程。這是不尊重學(xué)生、歧視學(xué)生的表現(xiàn)。2．對(duì)下面漫畫中厭學(xué)的同學(xué)，你可以這樣勸告他(

)①學(xué)習(xí)中只有苦的滋味，不如放棄②學(xué)習(xí)中有辛苦，需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力③學(xué)習(xí)中有快樂，我們要享受學(xué)習(xí)的樂趣④學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂A．②③ B．②④C．①③④ D．②③④D學(xué)習(xí)是苦樂交織的3．中學(xué)生小雨說：“在道德與法治課上，我懂得了與人為善、誠實(shí)守信；在語文課上，我認(rèn)識(shí)了博大精深的中華文化；在英語課上，我看到了不同文化的碰撞……”這啟示我們(

)①享受學(xué)習(xí)的過程，我們才能感受到學(xué)習(xí)的快樂②每一門學(xué)科都有獨(dú)特的內(nèi)容，需要我們細(xì)心體會(huì)③唯有學(xué)校學(xué)習(xí)才能讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步④學(xué)習(xí)讓我們掌握了知識(shí)，懂得了做人的道理A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C認(rèn)識(shí)片面，學(xué)習(xí)的形式是多樣的。4．小麗的英語成績(jī)不是很好，在英語老師和英語課代表的幫助下，她找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，開始對(duì)英語感興趣，并且從中感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。這說明(

) A．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B．只有靠老師的幫助，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣 C．學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，要放棄學(xué)習(xí) D．只要感興趣，就一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)A學(xué)習(xí)的樂趣需要自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)中也有快樂表述過于絕對(duì)5．為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)……春晚小品《占位子》引發(fā)大家熱議。其實(shí)，對(duì)學(xué)生來說，要取得良好的學(xué)