語文園地二習(xí)作

寫熟悉的人的一件事語文園地二習(xí)作三年級上冊寫一個人寫一個（熟悉的）人以（一件事）寫一個熟悉的人寫作要求：你最熟悉的人有哪些？哪一個留給你較好的印象？人物該人物給自己的印象李四光遇事愛思考，善于提出問題宋慶齡誠實守信，答應(yīng)別人的事堅決做到說一說你身邊最熟悉的人。先說說你熟悉的人是誰？再說說你熟悉的人有什么特點。品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責(zé)……性格：倔強、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑、文靜可愛……興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花、愛讀書……

最后說說他給你留下了什么印象？寫什么熟悉的人很多，如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、等家里的親人；街坊鄰居；超市的營業(yè)員；班級同學(xué)；校長老師；……選擇其中最熟悉的一個人。注意：以（一件事）寫一個（熟悉的）人要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

參考題目：

1、可以寫寫你身邊親人的一件事，如：《愛美的妹妹》、《嚴厲的爸爸》、《愛嘮叨的媽媽》。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，如：《“馬虎大王”》、《愛搗蛋的同桌》、《書迷》、《“電腦高手”》等等。

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《熱心的鄰居》、《熱情的營業(yè)員》、《嚴肅的門衛(wèi)》等等。

題目自擬，要認真給自己的作文起個題目，老師提供一些題目，僅供參考。《我的同桌》《我的榜樣》《任性的表妹》

①《__________的一個人》

②《_____的_______》

③《給我?guī)韄____的人④《夸夸__________》

怎樣寫：

可以先簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。

如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理活動的描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼、得意忘形、笑逐言開…

…動作：笨手笨腳、手忙腳亂…

…

心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地…

…

最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，對事情的感受。如?、

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。

寫熟悉的人的一件事（提綱）開頭：介紹熟悉的人的大致狀況（可以通過外貌的描寫也做一個交代）中間：重點是典型的一件事1．起因（熟悉的人做一件事的原因）2．過程（抓人物的語言、神情、動作……）結(jié)尾：總結(jié)熟悉的人的性格品質(zhì)。寫作提綱：

好友多多

多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（簡練，抓住了特點）

多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”?！靶蛲酢钡男蚰强墒钦妗靶?！只要球一出手，就象長眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（有聲有色，真是寫作高手）

我真羨慕他。（簡潔，自然）

【評語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點，個性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。學(xué)習(xí)運用：

多多有什么特點？你熟悉的人有些什么特點？如：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌，做事認真，幽默，粗心、開朗、大方……可愛的爸爸我最敬愛的人是我的爸爸，爸爸1米7的個子，身材圓滾滾的，臉也圓圓的，很像維尼熊，他還會少林功夫呢，他整天掛著和善的笑容，從來不會亂發(fā)脾氣。一個星期天下午，天氣非常好，爸爸出去釣魚了，我在家里看我最喜歡的電視劇。我正看得入神呢，突然傳來開門的聲音，原來是爸爸回來了，他放下魚竿，笑瞇瞇走過來坐在我旁邊，“作業(yè)都寫完了嗎？”他問道，我正看到精彩的地方就目不轉(zhuǎn)睛地說：“嗯，都寫完了?！薄罢婀裕　卑职指吲d地拍了拍我的肩膀。吃過晚飯，爸爸要檢查我的作業(yè)，我這才想起來我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒動過呢，我慢吞吞地從書包里拿出那張空白的數(shù)學(xué)試卷，偷偷地用眼睛瞄他。爸爸一向笑瞇瞇的臉此時布滿了烏云，眉頭緊緊皺在一起，連嘴巴也抿成了一條線，他的臉越來越紅，突然破口罵道：“小小年紀就學(xué)會了撒謊！”他粗糙的大手高高揚起，眼看就要落到我頭上，我害怕地閉上了眼睛，然而等了好久，爸爸的手也沒有落下來，最終他無聲地嘆了口氣，失望地轉(zhuǎn)身走開了。我覺得很難過，因為我讓爸爸失望了，于是我趕緊走到書房，埋頭做試卷。做呀做，一個小時后，我終于做完了。我拿著試卷去找爸爸道歉，爸爸接過我的試卷仔仔細細地看了一遍，伸手摸了摸我的頭說道：“好孩子，爸爸也要向你道歉，我剛才不應(yīng)該對你發(fā)脾氣?！边@就是我的爸爸，每當我不想寫作業(yè)的時候就會想起他失望的背影，他是我好好學(xué)習(xí)的動力！我愛我的爸爸！修鞋匠一天，爸爸讓我拿破了的鞋子到街口去補。來到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看書。我走了過去，說：“叔叔，幫我補一下鞋，好嗎？”我邊說邊把鞋遞給他。叔叔聽了，放下手中的書，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。這位叔叔的手可真巧，他麻利地用錐子把鞋幫兒上掉下的那根帶子塞進鞋底，然后穿針引線，把破漏的地方縫緊……不一會兒，鞋修好了。

叔叔把鞋遞給我說：“小朋友，鞋修好了，給。”

我接過鞋問：“叔叔，多少錢？”

叔叔微笑著說：“小朋友優(yōu)惠，就給兩塊吧?！?/p>

我往兜里一掏，心一緊：糟糕，忘帶錢了，怎么辦呢？

叔叔看了看我，似乎明白了。他又沖我笑了笑，說：“忘帶錢了吧？沒關(guān)系，這次就算免費吧！”

我不好意思地連連道謝，然后回了家。后來，我?guī)状谓?jīng)過那個街口，都沒見到那個叔叔，但他那淡淡的微笑卻永遠留在了我的腦海之中……佳作欣賞

我的同伴

在我們班上，有這么一個人，他今年八歲。長長的瓜子臉上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，老師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號中，就能猜著他身上準有許多有趣的故事。

有一次上語文課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，老師提了一個問題：“同學(xué)們，你們誰來說說‘學(xué)無止境’的意思？”有一個同學(xué)舉起手說：“學(xué)無止境的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭。”劉老師肯定地點