




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
22、鄒忌諷齊王納諫
-----《戰(zhàn)國策.齊策一》
復習課我們的任務1、積累重要的文言詞語,準確翻譯重點語句。2、理解文章的基本內(nèi)容,簡要評價本課的歷史人物。3、利用課內(nèi)的積累向課外遷移,學以致用。復習指導一:讀(一)找出文中一些重要的可默寫的句子,自行背誦。(二)識記文中重要的字詞解釋、句子翻譯。提示:1、通假字2、古今異義詞
3、一詞多義4、詞類活用5、句子翻譯(注意關鍵字、詞語的解釋)。(三)課文內(nèi)容及人物評價。復習指導二:測檢查方式:自查、互查、抽查。一、名句默寫(要寫對每一個字)(1)填空型默寫(P31)________________,受上賞;
________________,受中賞;
________________,________,受下賞。(2)理解型默寫(P33)《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因是:“________________,____________,_______________?!?/p>
答案群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。二、詞語積累
1、通假字有:(鄒忌修八尺有余)孰:(徐公來,孰視之)
通“又”,連接整數(shù)和零數(shù)通“熟”,仔細。
2、古今異義
(1)鄒忌諷齊王納諫諷:古:今:(2)鄒忌修八尺有余修:古:今:(3)明日,徐公來明日:古:今:諷諫諷刺長,這里指身高修理,修正第二天明天
(4)今齊地方千里
地方:古:今:
(5)臣之妻私臣
私:古:今:(6)能面刺寡人之過者刺:古:今:土地方圓地點偏愛私自指責用尖的物體進入或穿過3.一詞多義
1.朝服衣冠
入朝見威王
皆朝于齊2.時時間進
又何間焉3.吾妻之美我者
徐公不若君之美也4.宮婦左右莫不私王
不宜偏私(早晨)(朝廷)(間或,偶然)(參與)(以…….為美)(漂亮、好看)(偏愛)(私情)(朝見)5、我孰與城北徐公美?(誰哪一個)孰視之,自以為不如(同“熟”仔細)6、受上賞
上書諫寡人者(上等)(送上,進獻)7、乃下令
受下賞(頒布,下達)(下等)8、徐公不若君之美也
門庭若市(及,比的上)(像,如)4、詞類活用1、朝服衣冠。服:(名詞作動詞),穿戴。2、吾妻之美我者。美:(形容詞意動用法),認為(我)美。3、群臣吏民能面刺寡人之過者。面:(名詞用作狀語),當面。4、聞寡人之耳者。聞:(動詞使動用法),使……聽到。5、特殊句式
1、城北徐公,齊國之美麗者也。(判斷句)2、忌不自信(賓語前置倒裝句)3、旦日,客從外來,與(之)坐談。(省略句)4、我孰與城北徐公美?(介詞結構后置句)5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(判斷句,兼介詞結構后置)6、王之蔽甚矣。(被動句)6、翻譯句子君美甚,徐公何能君公也?吾妻之美我者,私我也。宮婦左右莫不私王。您漂亮極了,徐公怎么比得上您呢?我的妻子認為我漂亮,是因為她偏愛我。宮里的妃子和身邊的侍從從沒有一個不偏愛大王。群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。期年之后,雖欲言,無可進者。全體臣下、官吏、百姓能夠當面指責我的過失的,受上等獎賞。滿一年以后,雖然想提意見,但沒有什么可進諫的了。三、內(nèi)容梳理問美
八尺有余,形貌昳麗我孰與城北徐公美?吾孰與徐公美?吾與徐公孰美?
君美甚,徐公何能及君也!
徐公何能及君也!
徐公不若君之美也。鄒忌比美思美妻妾客私畏求孰視:自以為不如窺鏡:又弗如遠甚相貌鄒忌比美(開端)皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宮婦左右,莫不私王朝廷之臣,莫不畏王四境之內(nèi),莫不求王王之蔽甚矣(生活小事)(國家大事)以小見大類比說理鄒忌諷諫(發(fā)展)三賞上賞:面刺寡人之過者中賞:上書諫寡人者下賞:謗譏于市朝,聞寡人之耳者令初下:門庭若市數(shù)月之后:時時而間進期年之后:雖欲言,無可進者。三變齊王納諫(高潮)結局:除蔽結果四國朝齊→戰(zhàn)勝于朝廷課文內(nèi)容:本文生動地記述了鄒忌委婉規(guī)勸齊王接受正確的意見,使齊王廣開言路、修明政治,不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國的故事,細致地刻畫了一個謀臣形象,給人們以深刻思想啟迪。
請同學們根據(jù)課文內(nèi)容評價一下本課的兩個主要人物?(鄒忌、齊王)人物形象,足智多謀,忠于職守,善于進諫,善于分析問題,有實事求事的態(tài)度,頭腦冷靜,善于思考觀察事物深入仔細,具有豐富的社會經(jīng)驗,能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。齊威王有魄力的開明君主,勇于聽取意見,心胸開闊,并能納諫,興利除弊,大膽改革。鄒忌四、談談啟示鄒忌說服了齊王,他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示?鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中國的小事設喻,由己及君,以小見大,由家事到國事,道理由淺入深,語氣委婉。委婉勸說的優(yōu)點在于尊重被勸說者,使之受到啟發(fā),明白道理,從而愉快地接受意見。今天的人際交往中仍然可以借鑒這種做法。你從齊王身上能獲得什么啟示?
一個人在受蒙蔽的情況下,是不可能正確認識自己和客觀事物的。作為領導,要時刻保持清醒的頭腦,不要偏聽偏信,要廣泛的聽取別人的意見,對于奉承的話要保持警惕,及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤。復習指導三:練請同學們脫離課本,獨立完成?!吨锌夹潞綐恕稰163--165
[甲]選自《鄒忌諷齊王納諫》[乙]宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事,無不曰:‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人,被服以立,無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。(選自《新序》)譯文:宋昭公出外逃亡,到達了鄰國,感慨說道:“我知道亡國的原因了。我朝做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出兌攤位合同范本
- 別墅設計合同范例
- 個人門窗施工合同范本
- 鄉(xiāng)村空房轉(zhuǎn)讓合同范本
- 第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》教學設計 2024-2025學年統(tǒng)編版語文九年級上冊
- 加盟金額寫入合同范例
- 保本合同范本
- 切割加工項目合同范本
- 企業(yè)贊助活動合同范本
- 交技術合同范本
- 衛(wèi)生健康大數(shù)據(jù)底座建設需求
- 勞動合同范本1997
- MSA五性分析全套樣板(千分尺)
- 北師大版四年級下冊書法9《日字底》教案
- 《網(wǎng)絡安全防護項目教程》課件第3篇 管理篇
- 風山川湖泊年中工作總結年中總結述職報告工作計劃
- 廣東省2024年普通高中學業(yè)水平合格性考試語文仿真模擬卷01(原卷版)
- 老年糖尿病的皮膚護理
- 《管理會計學》(孫茂竹主編)教案 第1-12章
- 農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)賦能鄉(xiāng)村振興的理論機制與路徑研究
- 水稻必須的營養(yǎng)元素及其功能
評論
0/150
提交評論