2023組長工作總結(jié)標準范文（2篇）

第8頁共8頁2023?組長工作?總結(jié)標準?范文一?晃，一個?學(xué)期又過?去了。根?據(jù)期初制?定的年級?組計劃，?在這個學(xué)?期中，我?們?nèi)昙?組的全體?老師都能?做到教育?與教學(xué)并?重，關(guān)注?工作的有?序開展、?關(guān)注學(xué)生?的健康成?長，使年?級組建設(shè)?得以正常?進行和穩(wěn)?步推進。?回顧這?學(xué)期的年?級組工作?，特作以?下幾方面?總結(jié)-?一.德育?工作德?育工作是?學(xué)校工作?的核心，?也是學(xué)校?發(fā)展的依?托，有了?強有力的?德育教育?作為支撐?，學(xué)校的?發(fā)展才會?穩(wěn)健而充?滿內(nèi)涵。?這一學(xué)期?，對我們?三年級學(xué)?生來講，?已經(jīng)渡過?了二升三?的適應(yīng)期?。因此我?們將重心?轉(zhuǎn)移到優(yōu)?秀班集體?的創(chuàng)建上?。特別在?班級特色?創(chuàng)建方面?，我們四?位班主任?老師協(xié)同?其他科任?老師，傾?注了很多?心血，開?展了內(nèi)容?豐富、形?式多樣的?雛鷹假日?小隊活動?，結(jié)合班?級網(wǎng)站建?設(shè)工作，?使得學(xué)生?活動能力?與班集體?凝聚力明?顯增強，?發(fā)展喜人?!以下是?我們組結(jié)?合學(xué)校工?作開展的?部分工作?：1.?開展責任?感教育，?編寫校本?教材。在?上半學(xué)期?“責任感?教育”的?基礎(chǔ)上，?本學(xué)期我?們圍繞“?對同學(xué)負?責”、“?對集體負?責”方面?、“對家?庭負責”?三個方面?，繼續(xù)對?學(xué)生開展?了“責任?感教育”?。在此基?礎(chǔ)上，組?內(nèi)的三個?老師-薛?美香、祝?燕、顧鳳?嫻還參與?完成了“?責任感教?育”校本?教材的編?寫，使得?以后的“?責任感教?育”更為?系統(tǒng)和完?善。2?.開展好?班主任培?訓(xùn)及班會?課展示活?動。本學(xué)?期，學(xué)校?政教處開?展了“班?主任校本?培訓(xùn)工作?”，在這?一過程中?，我們組?四位班主?任和組長?都認真參?與了每次?的班主任?培訓(xùn)，不?僅加強了?班主任隊?伍建設(shè)，?而且學(xué)習?了他人之?長，促進?了自我發(fā)?展。在“?成熟期”?教師班會?課展示活?動中，我?們組的黃?美萍老師?執(zhí)教的《?銘記恩情?》班會課?經(jīng)過精心?的準備，?獲得了學(xué)?校三等獎?。組內(nèi)其?他三位年?輕班主任?也積極參?與了觀摩?與評課活?動，從中?受到了很?大啟發(fā)。?3.落?實“溫馨?教室”創(chuàng)?建活動及?班級網(wǎng)站?建設(shè)活動?。本學(xué)期?，我們延?續(xù)了上學(xué)?期的“溫?馨教室”?創(chuàng)建活動?，在完善?硬環(huán)境的?基礎(chǔ)上，?更側(cè)重軟?環(huán)境的建?設(shè)，包括?學(xué)生的精?神面貌、?班風學(xué)風?等，并做?好相應(yīng)的?督促和檢?查工作;?在班級網(wǎng)?站建設(shè)方?面，更是?加大了管?理力度，?內(nèi)容更豐?富，新更?及時，使?得班級網(wǎng)?站成了班?級自我管?理與自我?發(fā)展的平?臺。特別?是“班級?日志”這?一欄，我?們組將這?與班級建?設(shè)緊緊結(jié)?合，開設(shè)?了“我為?班級成長?獻一計”?、“快樂?一日游”?、“心理?游戲感言?”、“小?小家務(wù)我?能行”、?“親子共?話端午節(jié)?”等小論?壇活動，?不僅吸引?了學(xué)生的?積極參與?，還引起?了家長的?高度關(guān)注?，成了家??；拥?又一載體?。4.?拓寬溝通?渠道，加?強家校溝?通。本學(xué)?期，我們?組不僅結(jié)?合語、數(shù)?、英科任?老師的家?庭教育結(jié)?對活動，?和家長保?持溝通的?暢通，而?且通過Q?Q、班級?論壇、家?效論壇等?渠道加強?與家長的?溝通。在?溝通中，?讓家長重?視家庭教?育的重要?性，從而?更加關(guān)注?孩子的教?育，配合?老師做好?教育教學(xué)?工作。特?別是這一?學(xué)期，學(xué)?校一改過?去“老師?臺上講、?家長臺下?聽”的家?長會模式?，變成了?圓桌型的?家長沙龍?，使得家?長們一改?往日的拘?束，對教?育教學(xué)問?題暢所欲?言，取得?了很好的?效果。?5.行規(guī)?教育，促?使學(xué)生規(guī)?范言行。?行為規(guī)范?水平的高?低不僅是?衡量一個?班級班風?與學(xué)風好?壞的標尺?，也是體?現(xiàn)老師管?理能力的?一個重要?指標。因?此，在行?為規(guī)范方?面，我們?組室的老?師都絲毫?不敢松懈?。特別是?四位班主?任，更是?針對各班?的現(xiàn)狀，?利用午會?、班會等?時間，進?行有效的?行規(guī)教育?，取得了?良好的效?果。正是?這種日常?化的行教?育，才使?得四個班?級齊頭并?進，都獲?得了學(xué)校?“優(yōu)秀班?集體”的?光榮稱號?。二.?教學(xué)工作?1.加?強備課組?建設(shè)，提?升研讀教?材的能力?。根據(jù)學(xué)?校教學(xué)工?作的新思?路，本學(xué)?期，我們?備課組建?設(shè)把重心?落在了集?體備課上?。我們認?真組織組?員開展了?____?次集體備?課活動。?開學(xué)初，?我們組各?學(xué)科就制?定了具體?的實施計?劃，每一?次活動都?有固定的?時間和具?體的分工?;每一次?活動都有?詳盡的文?字資料記?錄;每一?次活動大?家都出謀?劃策，各?抒己見。?集體備課?活動的開?展，不僅?使教學(xué)工?作開展得?更扎實、?更有效，?而且多了?切磋教學(xué)?、解決困?惑的時間?，教師業(yè)?務(wù)水平也?得以不斷?提升。?2.投身?科研，豐?富教學(xué)手?段。投身?科研，能?有效地豐?富教學(xué)手?段、提升?教學(xué)效率?。本學(xué)期?，我們組?的語文教?師在上學(xué)?期的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)?參與了師?資培訓(xùn)中?心英配昌?博士主持?的“基于?整體建構(gòu)?的主體教?學(xué)理論與?實踐”、?上海師大?楊振教授?引領(lǐng)的“?誦讀中華?文化經(jīng)更?典，培養(yǎng)?學(xué)生語文?素養(yǎng)和人?文精神的?實踐研究?”等課題?的研究，?努力實現(xiàn)?教學(xué)高質(zhì)?量、課堂?高效率。?如薛美香?、崔妍老?師就將英?博士倡導(dǎo)?的綱要圖?運用要課?堂教學(xué)中?，學(xué)生整?體閱讀的?能力得到?了一定程?度的提升?，崔妍老?師還因此?上了一堂?這方面的?研討課-?《起死回?生》，獲?益匪淺。?數(shù)學(xué)組的?張麗英、?周翠紅老?師也間周?一次地參?與校外專?家的指導(dǎo)?活動，并?結(jié)合課堂?教學(xué)進行?了多次的?研討與反?思，促進?了專業(yè)素?養(yǎng)的提升?!3.?活動開展?，激發(fā)學(xué)?習熱情。?生動有趣?的學(xué)科競?賽活動，?能有效激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習的興趣?，為此，?我們組策?劃了多個?學(xué)科競賽?活動。語?文組開展?了“詩歌?誦讀比賽?活動”和?“六一賀?卡制作比?賽”。發(fā)?動各班學(xué)?生全員參?與，讓每?個孩子都?有展示的?機會!特?別是結(jié)合?學(xué)校讀書?節(jié)和“經(jīng)?典誦讀”?而開展的?詩歌誦讀?比賽，學(xué)?生積極性?高漲，聲?情并茂的?朗誦贏得?了小觀眾?和評委老?師的一致?贊賞。數(shù)?學(xué)組開展?了“看誰?算的快又?準”速算?比賽，參?賽選手分?秒必爭，?手腦并用?，涌現(xiàn)了?一大批速?算高手。?英語組開?展了“英?語兒歌朗?誦比賽”?，比賽輕?松有趣，?贏得了伙?伴們的陣?陣掌聲…?…4.?輔優(yōu)補差?，面向全?體學(xué)生。?讓學(xué)習困?難的學(xué)生?迎頭趕上?，讓學(xué)有?余力的同?學(xué)更上一?層樓，讓?中間發(fā)展?平穩(wěn)的學(xué)?生提升一?個檔次，?“抓兩頭?，促中間?”，關(guān)注?每一個學(xué)?生，促進?他們不同?程度的提?高，成了?我們?nèi)?級組每一?位老師的?心愿。一?開學(xué)，根?據(jù)各班學(xué)?情，我們?組員都認?真制定了?輔優(yōu)補差?計劃。在?過后的教?學(xué)過程中?，對不同?層次的學(xué)?生進行了?相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿?足不同層?次學(xué)生的?需求。以?語文組為?例-如對?學(xué)習困難?的學(xué)生，?平常的輔?導(dǎo)以基礎(chǔ)?為主，兼?顧一些簡?單的閱讀?，樹立他?們學(xué)習的?信心;對?于一些成?績優(yōu)異的?學(xué)生，拓?展性的閱?指導(dǎo)便成?了日常指?導(dǎo)的重點?。除此以?外，平時?最讓老師?忽視的那?些“中間?生”也受?到了我們?的關(guān)注，?如何讓他?們有一個?突破，跨?上一個新?臺階成了?我們幾個?組員經(jīng)常?商討的話?題，一學(xué)?期堅持下?來，學(xué)生?發(fā)展穩(wěn)定?，呈現(xiàn)出?良好的態(tài)?勢。三?.管理工?作1.?和工會組?長聯(lián)手，?做好服務(wù)?工作。作?為年級組?組長，平?時經(jīng)常和?工會組長?探討年級?組建設(shè)的?問題，盡?量使工作?設(shè)想得周?全，落實?得有效（?如組室環(huán)?境布置、?組室活動?開展、組?室學(xué)習內(nèi)?容等）。?平時注意?以身作則?，起到榜?樣和引領(lǐng)?作用，也?能樹立服?務(wù)意識，?關(guān)心組員?的生活和?工作需求?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時?反饋，及?時解決，?盡力營造?正向的、?有利于推?進教育教?學(xué)工作的?輿論。?2.開展?好陽光體?育活動督?促組內(nèi)老?師開展好?中午的陽?光體育活?動及每周?兩次的體?育活動鍛?煉，讓學(xué)?生充分放?松身心，?掌握更多?的運動技?能，并做?好了相應(yīng)?的記錄。?在活動中?，強調(diào)教?師做好安?全教育工?作和活動?護導(dǎo)工作?，保證了?活動的有?序開展。?反思與?重建：?一個組室?的成長需?要齊心協(xié)?力的老師?，需要任?勞任怨的?付出，很?慶幸，我?們組的絕?大多數(shù)老?師都能和?學(xué)校的發(fā)?展步調(diào)保?持一致。?202?3組長工?作總結(jié)標?準范文（?二）本?組共有_?___人?，分別承?擔七、八?年級的生?物課程。?我組教師?工作認真?盡責，團?結(jié)協(xié)作，?圓滿地完?成了教學(xué)?任務(wù)。?一、依據(jù)?課程標準?，制定教?學(xué)計劃?學(xué)期之初?，我組教?師認真研?讀課程標?準，參照?教學(xué)參考?書的建議?，以及我?校的實際?情況（學(xué)?情、實驗?設(shè)備、當?地的生物?資源等）?，制定了?切合實際?的教學(xué)計?劃（課時?計劃、實?驗計劃、?作業(yè)設(shè)計?等），為?打造高效?課堂做好?準備。?二、集體?備課有效?落實每?周集體備?課活動一?次?？偨Y(jié)?上一周教?學(xué)中的得?失，備好?下一周的?課。每次?主備人都?能廣泛聽?取組內(nèi)成?員的意見?，精心設(shè)?計教案、?學(xué)案。?三、教研?活動卓有?成效公?開課、聽?評課活動?熱情開展?，積極踴?躍。本期?我組共開?展了兩輪?公開課（?包括一輪?同課異構(gòu)?），小組?成員間相?互聽課，?揚人之長?避己之短?，及時討?論、總結(jié)?，在扎實?有效的教?研活動中?提高了各?自的教學(xué)?水平、技?巧。鉆?研新課程?動向熱情?高。本期?開始學(xué)校?為我們征?訂了《生?物學(xué)教學(xué)?》和《新?課程初中?生物教學(xué)?案》等教?輔雜志，?小組成員?都能自覺?閱讀這些?雜志，學(xué)?習專業(yè)理?論，不斷?提高自身?生物科學(xué)?素養(yǎng)。結(jié)?合我校的?“解題比?賽”，我?們所有老?師每月必?練各地生?物中考、?會考試題?，效果明?顯，有效?減少了個?人對個別?知識的誤?解、錯判?，提升了?專業(yè)技能?。幫扶?效果明顯?。對于教?學(xué)成績不?理想、差?距較大的?老師，我?組采取幫?扶措施。?主要在備?課活動時?，給她的?教學(xué)提出?專門的意?見和建議?，并在教?學(xué)方法、?資料整理?等方面給?予指導(dǎo)和?幫助，其?教學(xué)成績?提升明顯?。四、?實驗教學(xué)?有序推進?，競賽成?績顯著?在學(xué)期初?的共同討?論中，我?們就對本?期實驗教?學(xué)做了周?密計劃。?實際教?學(xué)中我們?都能按計?劃組織實?驗教學(xué)，?在實驗員?及學(xué)校各?部門的配?合下，七?年級組織?了《探究?饅頭在口?腔中的消?化》和《?觀察小魚?尾鰭的血?液流動》?兩次學(xué)生?分組實驗?和多次演?示實驗，?八年級也?組織了《?觀察鳥卵?的結(jié)構(gòu)》?一次學(xué)生?分組實驗?和多次演?示實驗。?實驗效果?明顯，既?幫助了學(xué)?生消化知?識提升能?力，又提?升了學(xué)生?學(xué)習生物?學(xué)的興趣?。學(xué)期?初八年級?搞了“生?物知識競?賽”，提?升了生物?學(xué)習的熱?情也選拔?出了優(yōu)秀?選手，經(jīng)?過悉心輔?導(dǎo)，這些?選手在后?來的“廣?州市初中?生生物知?識挑戰(zhàn)賽?”中旗開?得勝，獲?得好成績?，其中包?括團體二?等獎及個?人一等獎?三人、二?等獎三人?，為花都?區(qū)最好成?績，與廣?州市所有?參賽學(xué)校?相比，我?們位列第?七。五?、學(xué)業(yè)水?平測試成?績優(yōu)異?八年級兩?位教師分?工合作，?制定了周?密的復(fù)習?計劃。梳?理課本知?識，及時?鞏固檢查?;在練習?中鞏固考?點;擬制?模