年度教師個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第4頁共4頁年度教師?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板回?顧過去的?一年，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。為了更?好地做好?今后的工?作，我就?本年度的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?堅決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅持?____?教育方針?，積極參?加各種思?想、政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己。?在工作中?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、教學(xué)工?作方面根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實際，?設(shè)計課的?類型，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具。在課?堂上特別?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。課?后及時對?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。為了?提升自己?的理論素?養(yǎng)，我不?但自己訂?閱了體育?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?體育教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。三、?教學(xué)業(yè)績?方面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報，所?任班級初?三學(xué)生中?考體育成?績喜人，?初一學(xué)生?的體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)_?___%?以上。在?課余運動?隊訓(xùn)練方?面，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生堅?持業(yè)余訓(xùn)?練，并做?到訓(xùn)練有?計劃、階?段有測驗?、測驗有?記錄、帶?領(lǐng)學(xué)生科?學(xué)系統(tǒng)的?進(jìn)行訓(xùn)練?。在訓(xùn)練?過程中我?努力做好?學(xué)生和家?長的工作?，使家長?能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，?使學(xué)生能?夠安心訓(xùn)?練?？?之，在本?學(xué)年的工?作中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?取得了一?定成績，?但也不免?存在一些?不足，我?將發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，爭?取在新的?一年里取?得更大的?成績。?年度教師?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）作為?4-__?__年級?音樂教師?，現(xiàn)將這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?總結(jié)如下?，以便今?后更好地?開展工作?，彌補不?足，更好?的教授學(xué)?生使學(xué)生?在音樂課?堂中更更?有效地學(xué)?習(xí)音樂知?識，體會?音樂給我?們帶來的?歡樂，培?養(yǎng)學(xué)生情?感全面發(fā)?展。一?、課堂教?學(xué)：堅?持以審美?教育為核?心，注重?培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的?興趣、愛?好及情感?。努力做?到通過音?樂教育陶?冶情操、?啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)?生對美的?愛好與追?求。引導(dǎo)?學(xué)生去感?受音樂、?理解音樂?、表現(xiàn)音?樂，并在?一定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音?樂。不?足之處是?側(cè)重了情?感、興趣?的培養(yǎng)，?稍微忽略?了對學(xué)生?樂理知識?的傳授。?畢竟三者?是相互作?用、相互?促進(jìn)的。?掌握了樂?理知識才?能更深層?次地感受?、理解音?樂。二?、課堂管?理：為?了使學(xué)生?能輕松、?愉快地上?音樂課，?多用鼓勵?的方式使?學(xué)生表現(xiàn)?出良好的?品質(zhì)。努?力做到用?好的設(shè)計?抓住學(xué)生?的注意力?。對于破?壞課堂秩?序的行為?也進(jìn)行了?善意的批?評與糾正?。不足?：對于學(xué)?生的一些?擾亂課堂?的行為批?評力度不?夠?？傄?為學(xué)生不?是惡意，?只是不成?熟的表現(xiàn)?。所以給?他們的環(huán)?境較為寬?松。致使?他們不能?真正認(rèn)識?到自己的?錯誤而有?恃無恐。?因此，今?后應(yīng)特別?注意賞罰?分明、把?握尺度。?三、考?試：為?了是音樂?考試不流?于老套、?死板，使?學(xué)生能更?自然地表?現(xiàn)音樂，?表達(dá)自己?對音樂的?理解，也?為了讓我?對每位學(xué)?生有個基?本的了解?，這學(xué)期?的音樂考?試我采用?了：讓學(xué)?生選擇一?種表演方?式，即唱?或舞等來?表現(xiàn)。?四、其他?：建立?合唱隊，?挺高學(xué)生?歌唱能力?，培養(yǎng)學(xué)?生集體榮?譽感，參?加區(qū)里組?織各種比?賽挺高學(xué)?生自信力?增長見識?。建立?鼓號隊，?提高學(xué)生?節(jié)奏和合?作能力，?使學(xué)生具?有團(tuán)隊精?神，參加?市里鼓號?隊比賽，?使學(xué)生開?闊視野的?同時，也?獲得了優(yōu)?異的成績?，教會學(xué)?生努力拼?搏就會成?功收集各?種音樂文?化資料，?以便讓學(xué)?生能多聽?、多看、?多接觸優(yōu)?秀的作品?，從而增?長見識，?并獲得更?多美的感?悟。要是?條件允許?的話，還?可以讓學(xué)?生適當(dāng)?shù)?接觸一下?電腦音樂