教科版六年級(jí)下期末質(zhì)量檢測(cè)試卷16

/教科版六年級(jí)下期末質(zhì)量檢測(cè)試卷16小學(xué)科學(xué)一、填空題：（每空1分，共20分)1、小明用淀粉水寫(xiě)了一封密信，小剛收到后只要往信紙上噴灑，就可以顯現(xiàn)出色的字跡，獲得小明留給他的信息。2、我們?cè)诩抑谱鳈幟势畷r(shí)，會(huì)往一杯水中加入兩勺糖和檸檬酸，為了能夠產(chǎn)生氣泡，還應(yīng)加入。3、月球更容易被流星、隕石撞擊是因?yàn)楸砬虮砻鏇](méi)有。4、水污染主要是由活動(dòng)引起的。5、將一塊圓柱形的橡皮泥捏成一只活靈活現(xiàn)的“小鴨子”，橡皮泥發(fā)生了變化。6、放大鏡也叫，它的鏡片特點(diǎn)是和，它能把物體的放大，顯現(xiàn)肉眼看不清的細(xì)微之處。7、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急劇增加，產(chǎn)生了大量

，導(dǎo)致全球

、

、等環(huán)境問(wèn)題，給全球環(huán)境造成巨大的壓力。8、太陽(yáng)系是由、、矮行星、小天體等組成的天體系統(tǒng)。9、日食一般發(fā)生在農(nóng)歷，這一天的夜晚我們（填“能”或“不能”）看見(jiàn)月亮。10、大熊座的明顯標(biāo)志就是由七顆亮星組成的。在北部天空的小熊座上有著名的可以在夜晚幫我們指明方向。二、選擇題：（每題1分，共15分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1、下列工藝制作過(guò)程中，包含化學(xué)變化的是。A、紅紙剪成窗花B、泥土燒成陶器C、冰塊制成冰雕D、竹條編成籮筐2、小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向滾燙的大米粥中滴入碘酒，發(fā)現(xiàn)大米粥沒(méi)有變藍(lán)色，面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他應(yīng)該采取的做法是。A、馬上得出米粥中不含淀粉的結(jié)論B、查找相關(guān)資料，探究原因C、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)3、“白糖加熱”過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按下列現(xiàn)象出現(xiàn)的順序排序。①②③④A、①②③④B、①③④②C、①④③②宇宙宇宙銀河系4、下圖中，能正確反映太陽(yáng)系、銀河系、宇宙三者之間大小關(guān)系的是。宇宙宇宙銀河系太陽(yáng)系太陽(yáng)系A(chǔ)、B、C、太陽(yáng)系太陽(yáng)系銀河系宇宙銀河系宇宙銀河系太陽(yáng)系銀河系太陽(yáng)系5、每晚月相不同的原因是。①月球在自轉(zhuǎn)②月球不發(fā)光，反射太陽(yáng)的光③月球繞地球公轉(zhuǎn)A、①②B、②③C、①③6、下面關(guān)于廢舊材料回收利用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是。A、塑料能夠多次熔化，回收塑料能夠減少環(huán)境污染B、回收利用廢舊金屬，能夠節(jié)約大量的自然資源C、將廢舊電線焚燒后得到里面的金屬，是一種很好的回收方法7用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，我們首先轉(zhuǎn)到鏡筒下的物鏡①是。①②A、①B、②C、都可以②8、堆肥箱中的垃圾在不斷地進(jìn)行分解，分解這些垃圾主要靠A．陽(yáng)光B．微生物C．水分9、小李同學(xué)在制作一個(gè)大的晶體，一段時(shí)間后拴在細(xì)線上的食鹽晶體反而變小了，最有可能的原因是。A.食鹽溶液濃度不高B.時(shí)間還不夠C.拴在線上的食鹽大小10、下列哪個(gè)凸透鏡的放大倍數(shù)最大。A、B、C、11、下列由一個(gè)細(xì)胞組成的是。A、芝麻B、蠶豆C、雞蛋12、寶石花是一種多肉植物，能適應(yīng)貧瘠的土壤，非常耐旱，連著幾個(gè)星期不給它澆水照樣能夠生長(zhǎng)。下列各種因素不是寶石花耐旱的原因的是。A、葉片上氣孔較少B、寶石花的葉肉疏松多孔可以儲(chǔ)存較多的水分C、寶石花的吸水能力強(qiáng)13、復(fù)印機(jī)在工作時(shí)時(shí)常能聞到一股特殊的氣味（臭氧味），氧氣在放電的情況下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列說(shuō)法正確的是。A、此變化是化學(xué)變化B、此變化是物理變化C、氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)14、我國(guó)的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，下列設(shè)想你認(rèn)為合理的是。A、月球車(chē)不需要進(jìn)行防銹處理B、月球車(chē)必須配備降落傘，以確保安全著陸C、月球上可以放風(fēng)箏15、老師布置觀星的任務(wù)后，小強(qiáng)連續(xù)一段時(shí)間觀察都發(fā)現(xiàn)在自家小區(qū)草地上只能觀察到少數(shù)幾顆星星，你覺(jué)得最適宜觀星的地方是。A、小區(qū)樓房的樓頂B、城市里的廣場(chǎng)C、郊外的廣場(chǎng)三、圖形題：(共9分）1、看水表，寫(xiě)出各表的讀數(shù)。（4分）（）m3（）m32、小翔將制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本的步驟用圖畫(huà)表示出來(lái)，但不小心把順序弄亂了，請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)步驟用數(shù)字序號(hào)補(bǔ)充完整。（5分）四、連線題（共5分）1、將下列研究?jī)?nèi)容與適當(dāng)?shù)难芯糠椒ㄓ镁€連起來(lái)。（5分）家鄉(xiāng)水污染狀況觀察記錄人類(lèi)探索月球的過(guò)程走訪調(diào)查混合小蘇打和白醋對(duì)比實(shí)驗(yàn)月相變化的成因查閱資料放大鏡凸度與放大倍數(shù)的關(guān)系模擬實(shí)驗(yàn)五、探究題：（共51分）1、用顯微鏡觀察身邊的生命世界。（8分）為了用顯微鏡觀察水中的微小生物，小麗決定自己培養(yǎng)微小生物，她設(shè)計(jì)了以下幾種培養(yǎng)方法：①號(hào)燒杯中，加入30毫升純凈水，放在窗臺(tái)上；②號(hào)燒杯中，加入30毫升田里的水，放在窗臺(tái)上；③號(hào)燒杯中，加入30毫升純凈水，并放入一些干稻草，放在窗臺(tái)上；④號(hào)燒杯中，加入30毫升純凈水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。（1）一星期后小麗用滴管，從4個(gè)燒杯中分別取了一滴水，分別用顯微鏡觀察，除了②號(hào)燒杯，你認(rèn)為還有可能觀察到微小生物的是號(hào)燒杯里的水。（1分）（2）在顯微鏡下，小麗觀察到了如右圖中的一種微小生物，這是（）。（1分）A.草履蟲(chóng)B.變形蟲(chóng)C.喇叭蟲(chóng)D.眼蟲(chóng)（3）上邊的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，微小生物與常見(jiàn)的生物一樣，生長(zhǎng)需要和等條件。（2分）（4）上邊小麗做的實(shí)驗(yàn)屬于（）。（2分）A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.觀察實(shí)驗(yàn)（5）微生物與我們的生活關(guān)系密切。比如藻能使魚(yú)缸里的水發(fā)綠；菌會(huì)使面包發(fā)霉變質(zhì)。（2分）2、物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)研究。（11分）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有6個(gè)盛放藥劑的容器標(biāo)簽丟失了，但能肯定的是分別裝有6種不同的物質(zhì)，分別是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小蘇打。如下：F無(wú)色液體E無(wú)色液體D黃色液體C黃色液體B白色粉末A白色粉末F無(wú)色液體E無(wú)色液體D黃色液體C黃色液體B白色粉末A白色粉末小明想進(jìn)行鑒別，分別提取了一些樣品放入燒杯進(jìn)行檢驗(yàn)，得到以下結(jié)果：A與B混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；A與C混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；A與D混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；A與E混合產(chǎn)生大量氣泡；B與C混合產(chǎn)生藍(lán)紫色物質(zhì)；在進(jìn)行混合的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)打開(kāi)E瓶，馬上能聞到有刺鼻的酸味。請(qǐng)你幫助小明鑒別容器里的物質(zhì)，重新標(biāo)上它們的名稱。（6分）A是，B是，C是，D是，E是，F(xiàn)是。（2）A與E混合產(chǎn)生的大量氣泡，此時(shí)用手觸摸燒杯外壁會(huì)感覺(jué)到。A與E混合產(chǎn)生的大量氣體能使燃燒著的火焰，這種氣體實(shí)際上就是。（3分）（3）花生中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?，F(xiàn)有兩顆花生，其中一顆已發(fā)芽，一顆沒(méi)有發(fā)芽。小明從兩顆花生上各取一片子葉，分別滴上一滴碘酒，過(guò)一會(huì)兒，未長(zhǎng)芽的花生變藍(lán)，已長(zhǎng)芽的沒(méi)有變化。你對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的解釋是：（2分）3、下圖是兩個(gè)不同放大倍數(shù)的放大鏡在離書(shū)本同一高度觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（6分）只要在只要在宇宙中給我一個(gè)支點(diǎn)，我能用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把地球撬起來(lái)。放大鏡B放大鏡A放大鏡B放大鏡A（1）圖中的放大鏡又叫鏡，它的特點(diǎn)是中間，邊緣。（2）圖中放大倍數(shù)較大的是放大鏡，視野較大的是放大鏡。（3）把兩個(gè)放大鏡上下組合起來(lái)，放大效果明顯提高，這就是早期的鏡，它的發(fā)明進(jìn)一步拓寬了人類(lèi)的視野。4、太陽(yáng)、地球和月球的研究。（12分）太陽(yáng)太陽(yáng)地球BACD（1）當(dāng)月球運(yùn)行到“C”位置時(shí)，月相是。（2分）A.B.C.（2）月球從“A”點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)行，再回到“A”點(diǎn)，時(shí)間過(guò)去了。（2分）（3）公元前585年5月28日，當(dāng)米迪亞王國(guó)與呂底亞王國(guó)的士兵們正在交戰(zhàn)時(shí)，天突然黑了下來(lái)，白天頓時(shí)變成了黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬(wàn)分，以為“上天”怪罪下來(lái)，于是馬上停戰(zhàn)交好，其實(shí)這并不是什么“上天”怪罪，而是一種普通的天文現(xiàn)象。①這種天文現(xiàn)象是。（2分）②這種天文現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)間大約是農(nóng)歷的。（2分）A.初一B.初七、初八C.十五、十六③發(fā)生這種天文現(xiàn)象時(shí)，月球大約處在上圖中位置。（2分）A.AB.BC.CD.D（4）除夕夜，某市一個(gè)工廠發(fā)生了盜竊案。警方鎖定了兩名嫌疑人，是這個(gè)廠的兩名門(mén)衛(wèi)。警方隨即對(duì)他們進(jìn)行了審問(wèn)。甲說(shuō)：“那天月亮很亮。我剛好趁著月光去外面巡邏了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常?！币艺f(shuō)：“那天天很黑，我和朋友正在房間看電視，沒(méi)有出去?！本胶芸炀痛_定了真正的案犯。你知道兩人中誰(shuí)說(shuō)了謊嗎？并說(shuō)明理由。（2分）5、學(xué)習(xí)了《環(huán)境和我們》單元后，小王經(jīng)常會(huì)關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，一天，他路過(guò)一個(gè)建筑工地時(shí)發(fā)現(xiàn)：水龍頭“嘩嘩”地往外流水，①啤酒瓶②舊鐵鍋③吃剩的飯④廢油漆桶⑤破的日光燈管⑥腐爛的水果⑦紙板⑧破陶瓷缸等垃圾隨處可見(jiàn)······（14分）（1）如果這些垃圾就這樣堆放著，你認(rèn)為會(huì)造成哪些環(huán)境問(wèn)題呢？①；②。（2分）（2）目前，處理垃圾的主要方式有和。（2分）（3）請(qǐng)你將上述垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶圖標(biāo)進(jìn)行分類(lèi)，把序號(hào)填入相應(yīng)的表格中。（4分）（4）現(xiàn)在人們經(jīng)常騎共享單車(chē)出行。從環(huán)保的角度看，這有利于減少（）。（2分）A.大氣污染B.水污染C.土壤污染D.白色污染（5）為了保護(hù)水資源，下列做法不可行的是（）。（2分）A.工業(yè)污水凈化后排放B.抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)C.不任意排放生活污水（6）水利專(zhuān)家表示，如果人們?cè)俨慌囵B(yǎng)節(jié)水意識(shí)及合理配置水資源的話，到本世紀(jì)中葉，“水危機(jī)”在浙江上演不是危言聳聽(tīng)。為了不讓“水危機(jī)”發(fā)生，同學(xué)們平時(shí)要自覺(jué)做到節(jié)約用水。請(qǐng)寫(xiě)出兩條節(jié)約用水的用法。（2分）①；②。

金華市2020學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)卷小學(xué)科學(xué)（參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）一、填空題：（每空1分，共6分)碘酒；藍(lán)；小蘇打；空氣；人類(lèi)；物理；凸透鏡；中間厚邊緣??；透明；圖像；二氧化碳；全球氣候變暖；冰川融化和海平面上升；土地沙漠化；太陽(yáng)；八大行星；初一；不能；10、北斗七星；北極星；二、選擇題：（每題1分，共15分）1-5BBBBB6-10CCBAC11-15BCAAC三、圖形題：(共9分）1.236.140（2分）；171.934（2分）2.（1分1空）四、連線題（共5分，1線1分）家鄉(xiāng)水污染狀況觀察記錄人類(lèi)探索月球的過(guò)程走訪調(diào)查混合小蘇打和白醋對(duì)比實(shí)驗(yàn)月相變化的成因查閱資料放大鏡凸度與放大倍數(shù)的關(guān)系模擬實(shí)驗(yàn)五、探究題：（共51分）1.（共8分）（1）③（1分）（2）A（1分）（3）溫度（1分）；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（1分）（4）A（2分）（5）綠（1分）；霉（1分）2.（共11分）（1）小蘇打；淀粉；碘酒；食用油；白醋；水（1個(gè)1分）（2）涼；熄滅；二氧化碳（1個(gè)1分）（3）種子發(fā)芽需要養(yǎng)分，淀粉被消耗完，所以碘酒沒(méi)有變藍(lán)（2分）3.（共6分,1空1分）（1）凸透；厚；?。?）B；A（3）顯微4.（共12分，2分1空）（1）C（2）一個(gè)月（3）日食；A；A（4）甲（1分）；因?yàn)槌σ篂檗r(nóng)歷二十九或三十，月相接近新月，月亮不會(huì)很亮，所以甲說(shuō)謊（1分）5.（共14分）（1）土壤污染（1分）；地下水污染（1分）（2）填埋（1分）；焚燒（1分）（3）①②④⑦；⑤；③⑥；⑧（0.5分1個(gè)序號(hào)）（4）A（2分）（5）B（2分）（6）用洗臉?biāo)疀_馬桶（1分）；洗完手要及時(shí)關(guān)閉水龍頭（1分）

金華市2020學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)卷小學(xué)科學(xué)（出題意圖）1、 檢測(cè)學(xué)生對(duì)淀粉遇碘酒這個(gè)化學(xué)變化的的掌握程度，并且知道相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、 檢測(cè)學(xué)生是否知道汽水中的“氣”到底從何而來(lái)，能對(duì)小蘇打與白醋的化學(xué)變化進(jìn)行知識(shí)的遷移；3、 知道空氣對(duì)星球的保護(hù)作用，由此能夠推測(cè)月球容易被隕石撞擊的原因；4、 知道人類(lèi)活動(dòng)會(huì)引起水污染；5、 能夠判斷橡皮泥捏成小鴨子后是否產(chǎn)生新物質(zhì)，從而認(rèn)定是物理變化，這是為了考查學(xué)生是否知曉物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別；6、 此題是為了考察學(xué)生對(duì)放大鏡的結(jié)構(gòu)特征是否了解。7、 知道人類(lèi)大量燃燒化石燃料會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，而且會(huì)帶來(lái)的一些環(huán)境問(wèn)題，從而呼吁學(xué)生減少化石燃料的使用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保精神；8、 檢測(cè)學(xué)生是否了解太陽(yáng)系的組成；9、 此題是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)日食發(fā)生時(shí)，日地月三者的位置關(guān)系以及對(duì)應(yīng)的月相是否熟悉。10、檢測(cè)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)星座是否了解。二、選擇題：（每題1分，共15分）1、此題為了檢測(cè)學(xué)生是否能判斷物理變化和化學(xué)變化，知道燒制陶器時(shí)會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)；2、此題為檢測(cè)學(xué)生處理異?，F(xiàn)象的能力；3、此題的設(shè)計(jì)是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)白糖加熱這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是否熟知；4、此題為了檢測(cè)學(xué)生是否清楚太陽(yáng)系、銀河系、宇宙的大小關(guān)系；5、此題為了檢測(cè)學(xué)生是否在研究月相變化規(guī)律的模擬實(shí)驗(yàn)中，已知曉月相形成的原因；6、此題為了檢測(cè)學(xué)生是否了解各種材料的回收利用；7、此題為了檢