技工學(xué)校年度工作總結(jié)

技工學(xué)校年度工作總結(jié)技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

以培育同學(xué)全面進(jìn)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐力量為重點(diǎn)，仔細(xì)開展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)同學(xué)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐力量。

1、以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的，注意勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。

2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)走出課堂，親歷勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)中增長技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

1、利用勞技課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)省的教育，講科學(xué)的閱歷教育。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)同學(xué)開展技術(shù)探究活動(dòng)，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和操作力量，以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地，使計(jì)算機(jī)課程成為人們寵愛的課程之一。

3、成立綜合實(shí)踐組，手工組等，組織三—六班級(jí)同學(xué)，雙周一次有方案地開展活動(dòng)。

4、結(jié)合詳細(xì)狀況，帶領(lǐng)同學(xué)參與校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培育同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力量。

5、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

6、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

7、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師使用勞技室的樂觀性。

我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要老師帶領(lǐng)同學(xué)在教室活動(dòng)，照明設(shè)備齊全，老師能高度熟悉勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。

1、物品擺放整齊。

2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。

3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其次課堂功能，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，特制定勞技室工作方案。

我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。老師能高度熟悉勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對(duì)較緊。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

6、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師使用勞技室的樂觀性。波鄉(xiāng)種羊場學(xué)校20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技力量培育的主要場所。

開學(xué)初，對(duì)同學(xué)提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成同學(xué)良好的勞技習(xí)慣、愛惜勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)覺同學(xué)勞技中存在的問題，樂觀思索解決方法。發(fā)給每個(gè)任課老師，有效地阻擋了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學(xué)。

也保障了勞技室的整齊、清潔和平安。

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技方案表、并發(fā)放給每個(gè)任課老師，要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。

4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特別活動(dòng)，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。

其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如遇到同學(xué)在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不擅長整理器材等），還應(yīng)與任課老師準(zhǔn)時(shí)溝通，以加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其次課堂功能，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，特制定勞技室工作方案。

我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。老師能高度熟悉勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對(duì)較緊。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

6、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師使用勞技室的樂觀性。波鄉(xiāng)種羊場學(xué)校20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技力量培育的主要場所。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，大力開展科技教育活動(dòng)，愛惜和培育同學(xué)的奇怪???心、求知欲，提高同學(xué)的動(dòng)腦動(dòng)手力量，關(guān)心同學(xué)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思索，愛護(hù)同學(xué)的探究意識(shí)，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為同學(xué)的稟賦和潛能的充分開發(fā)制造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐力量，樂觀培育創(chuàng)新型人才。

二、主要工作

1、樂觀組織參與區(qū)青少年科技節(jié)活動(dòng)

就本次科技節(jié)本校領(lǐng)導(dǎo)打算，由我負(fù)責(zé)，組織同學(xué)制作10個(gè)手工作品參加展現(xiàn)。

2、我校機(jī)器人社團(tuán)參與省市機(jī)器人競賽，爭取參與全國機(jī)器人大賽。上學(xué)年我校機(jī)器人社團(tuán)在國家、市等各級(jí)競賽中獲得優(yōu)異成果，本校作為機(jī)器人教育的基地校，在“一校一特”的創(chuàng)建活動(dòng)中，發(fā)揮本校優(yōu)勢，努力在同學(xué)素養(yǎng)培育方面;在各項(xiàng)競賽中取得更好的成果!

3、落實(shí)好每周兩次機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)，為競賽打下良好基礎(chǔ)。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

經(jīng)過一年半的熬煉與學(xué)習(xí)，15裝潢班的`班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級(jí)理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也始終貫穿全年。無論從考試成果、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，還是班風(fēng)營造等方面，這個(gè)理念始終引領(lǐng)班級(jí)全面健康進(jìn)展。

依據(jù)這一理念，在高二的其次學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級(jí)教育活動(dòng)，主要有班級(jí)的常規(guī)管理，班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)建設(shè)。這三個(gè)方面是相輔相成的。班級(jí)的常規(guī)管理，可以將班級(jí)打理的井井有條，而且可以將班級(jí)思想貫穿起來，熬煉同學(xué)，也促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就有了。

班級(jí)的常規(guī)管理，從去年開頭始終到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂預(yù)備、課堂紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別同學(xué)的重大違紀(jì)。我們班去年始終堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個(gè)組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個(gè)人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級(jí)小組自主管理的最好方面進(jìn)展。

2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會(huì)，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的支配。

2、班干部支配好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組進(jìn)步行談話，并與班委成員結(jié)合，幫助組長完成班級(jí)工作。

5、完善班級(jí)管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)學(xué)問，敏捷的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。

假如說班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件，那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，最大的特色就是班級(jí)專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)問與班級(jí)文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班最大的亮點(diǎn)。

(一)班級(jí)環(huán)境文化

1、班級(jí)文化第一站，設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎(jiǎng)狀，所以我開展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)親自設(shè)計(jì)，完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救。

2、班級(jí)文化其次站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。

3、每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué)，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。

(二)班級(jí)學(xué)習(xí)文化

1、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個(gè)人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在嬉戲中間，愛上英語。

2、更新每日早讀的資料，通過對(duì)高三老師的詢問和了解，明白了高考的學(xué)問要點(diǎn)，針對(duì)高考方向，我要求同學(xué)將高一班級(jí)的全部教科書都帶到校，并對(duì)每天領(lǐng)讀的同學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn)，每天早讀背誦學(xué)問要點(diǎn)，為高三做預(yù)備。

3、每周定一篇必背的課文，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查。

4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。

5、在班級(jí)開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng)，在加強(qiáng)同學(xué)感情的基礎(chǔ)上，改善同學(xué)學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)。

1、每周進(jìn)行“超級(jí)演說家”的學(xué)習(xí)，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間，定一主題，讓同學(xué)進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，熬煉同學(xué)的口才和呈現(xiàn)自我的力量。

2、每周利用業(yè)余時(shí)間，有針對(duì)性的和同學(xué)進(jìn)行溝通，除了心靈成長周記以外，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的家庭狀況，并針對(duì)特別同學(xué)，開展班級(jí)關(guān)心活動(dòng)。

4、利用微信群等方式與家長溝通，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)的潛在問題。

5、選取不同的同學(xué)進(jìn)行班會(huì)的開展，將每一次的班會(huì)都當(dāng)成一次舞臺(tái)演出，更大程度的將同學(xué)的樂觀性調(diào)動(dòng)起來。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其次課堂功能，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，特制定勞技室工作方案。

我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。老師能高度熟悉勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對(duì)較緊。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

6、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師使用勞技室的樂觀性。波鄉(xiāng)種羊場學(xué)校20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技力量培育的主要場所。

開學(xué)初，對(duì)同學(xué)提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成同學(xué)良好的勞技習(xí)慣、愛惜勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)覺同學(xué)勞技中存在的問題，樂觀思索解決方法。發(fā)給每個(gè)任課老師，有效地阻擋了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學(xué)。

也保障了勞技室的整齊、清潔和平安。

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技方案表、并發(fā)放給每個(gè)任課老師，要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特別活動(dòng)，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。

其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如遇到同學(xué)在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不擅長整理器材等），還應(yīng)與任課老師準(zhǔn)時(shí)溝通，以加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

仔細(xì)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《上海市中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》精神，以科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)教研工作，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與現(xiàn)狀，以同學(xué)為本，以德育為核心，在大浦東的新環(huán)境下，深化調(diào)研，討論、梳理當(dāng)前課程和教學(xué)改革中存在的問題，加強(qiáng)課程與教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)，探究全面提高同學(xué)的動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量的教研模式，為浦東勞技教學(xué)的進(jìn)展作出新貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)基層學(xué)校調(diào)研，對(duì)合并后的新區(qū)學(xué)校勞技教學(xué)狀況，有一個(gè)比較完整的熟悉，為建立一支穩(wěn)定的專兼職勞技老師隊(duì)伍、有效開展教研活動(dòng)供應(yīng)保障。

2、加強(qiáng)課程教學(xué)的指導(dǎo)力度，充分利用常規(guī)教研、網(wǎng)絡(luò)教研和帶教指導(dǎo)等渠道，開展教學(xué)中“三維目標(biāo)”的設(shè)定與教材“核心價(jià)值”的落實(shí)的討論與引領(lǐng)。

3、響應(yīng)市教研室的號(hào)召，樂觀開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，針對(duì)本區(qū)地域廣、學(xué)校多、老師學(xué)科背景簡單的特點(diǎn)，制定出適合老師網(wǎng)上研修的教研模式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高老師的理論素養(yǎng)。

4、努力制造條件，提高老師的動(dòng)手操作力量。擬定于下學(xué)期中旬開展老師“技能操作”評(píng)比活動(dòng)，以激發(fā)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的樂觀性，提高專業(yè)教學(xué)水平。本學(xué)期宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，做好評(píng)比的前期預(yù)備工作。

5、整合區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)資源，建立融合后的新區(qū)勞技骨干老師隊(duì)伍，依據(jù)要求做好在各片區(qū)的教研基地建立工作，有方案、按比例調(diào)整和充實(shí)勞技中心組成員。

6、開展對(duì)20xx年度學(xué)校勞技學(xué)業(yè)考試的分析討論工作，從組織落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量兩方面總結(jié)閱歷，爭取在20xx年的考試中提高一個(gè)層次。

1、深化基層學(xué)校聽課調(diào)研，除參與集體調(diào)研之外，每周不少于3次的單獨(dú)調(diào)研，盡快了解本區(qū)(特殊是原浦東新區(qū))學(xué)校的勞技教學(xué)狀況，努力完成聽課指標(biāo)(80課時(shí))，調(diào)研時(shí)做到聽課有反饋、記錄有重點(diǎn)、課后有分析，將調(diào)研結(jié)果形成文字進(jìn)行討論。

2、結(jié)合市教研室對(duì)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)中的“主題內(nèi)容”和“學(xué)習(xí)水平”的細(xì)化討論，通過開設(shè)區(qū)級(jí)專題講座、研討課等，從學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的“要素”、“框架”、“描述的角度”等，指導(dǎo)老師開展“三維目標(biāo)在詳細(xì)教學(xué)中的設(shè)定與落實(shí)”的討論，提高老師的備課質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)的有效性。

3、支配在第一次的集體教研活動(dòng)上，組織老師對(duì)兩套教材(上教版、科教版)各班級(jí)的教學(xué)要求進(jìn)行梳理，尤其對(duì)教材中的學(xué)問目標(biāo)、技能目標(biāo)、情意目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)逐一進(jìn)行爭論分析，關(guān)心老師對(duì)教材有個(gè)基本的把握。

4、結(jié)合“第四屆浦東教學(xué)展現(xiàn)周”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)專兼職教研員、青年明星老師等開展以“怎樣使教學(xué)內(nèi)容對(duì)同學(xué)具有探究性?”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，努力將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射到全區(qū)，起到骨干老師的示范引領(lǐng)作用。

5、樂觀探究遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教研模式，本學(xué)期要與有關(guān)部門合作，爭取有一次網(wǎng)絡(luò)教研的嘗試(學(xué)校及內(nèi)容待定)，同時(shí)組織老師樂觀參與上海教育資源庫的網(wǎng)上研討活動(dòng)。

6、開學(xué)初召開教研組長會(huì)議，布置、發(fā)動(dòng)下學(xué)期的“操作技能”評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng)，做好競賽的前期預(yù)備工作，激發(fā)老師苦練操作基本功的樂觀性，以提高老師的專業(yè)教學(xué)水平。

7、整合骨干老師隊(duì)伍，在原有的浦東新區(qū)中心組的基礎(chǔ)上，按比例調(diào)整、充實(shí)學(xué)科中心組，并依靠中心組成員開設(shè)好各片區(qū)的教學(xué)研討課，通過教研活動(dòng)促進(jìn)南北勞技老師的大融合、大提高、大進(jìn)展，初定在第四周召開一次全體中心組成員會(huì)議。

8、樂觀參加《試驗(yàn)通訊》第16期的組稿工作，努力發(fā)覺青年優(yōu)秀老師，指導(dǎo)他們總結(jié)閱歷，開展教學(xué)討論，并將優(yōu)秀論文推舉到《試驗(yàn)通訊》發(fā)表。(稿件內(nèi)容：教育論壇、教學(xué)實(shí)踐與教法討論、教學(xué)案例與設(shè)計(jì)、學(xué)科德育等，稿件截止時(shí)間另行通知)

9、方案在第4周集體教研活動(dòng)時(shí)間，在a片區(qū)開展對(duì)20xx年度學(xué)校勞技學(xué)業(yè)考試的成果做出分析，從教學(xué)質(zhì)量、操作材料的配置、使用兩個(gè)方面，討論當(dāng)前學(xué)校勞技教學(xué)存在的問題，同時(shí)對(duì)區(qū)級(jí)層面的組織形式也做一個(gè)客觀的評(píng)估，提出本年度應(yīng)當(dāng)作出的哪些改進(jìn)方法。

10、樂觀參加并完成教發(fā)院、區(qū)教育局和市教研室等條線臨時(shí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

以培育同學(xué)全面進(jìn)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐力量為重點(diǎn)，仔細(xì)開展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)同學(xué)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐力量。

1、以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的，注意勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。

2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)走出課堂，親歷勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)中增長技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

1、利用勞技課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)省的教育，講科學(xué)的閱歷教育。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)同學(xué)開展技術(shù)探究活動(dòng)，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和操作力量，以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地，使計(jì)算機(jī)課程成為人們寵愛的課程之一。

3、成立綜合實(shí)踐組，手工組等，組織三—六班級(jí)同學(xué)，雙周一次有方案地開展活動(dòng)。

4、結(jié)合詳細(xì)狀況，帶領(lǐng)同學(xué)參與校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培育同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力量。

5、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

6、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

7、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師使用勞技室的樂觀性。

我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要老師帶領(lǐng)同學(xué)在教室活動(dòng)，照明設(shè)備齊全，老師能高度熟悉勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。

1、物品擺放整齊。

2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。

3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)方案綱要》，深化開展科普宣揚(yáng)和科學(xué)技術(shù)傳播活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣闊科技輔導(dǎo)員及青少年的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們形成喜愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的理念。

二、重點(diǎn)工作

連續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀高校生進(jìn)校擔(dān)當(dāng)校外科技輔導(dǎo)員工作。各校要連續(xù)加強(qiáng)科技教育陣地建設(shè)，實(shí)行多種方式為同學(xué)開展科技活動(dòng)制造條件，全面推動(dòng)科技活動(dòng)的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目，逐步形成學(xué)?？萍柬?xiàng)目特色化。

三月：

1、選送優(yōu)秀作品參與第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽；

2、組織參與市第28屆中學(xué)校生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽。

四月：

1、科技輔導(dǎo)員自身制造創(chuàng)造、論文參與省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽；

2、科普大篷車、歡樂科技一堂課進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。

五月：

1、組織參與全國科普宣揚(yáng)周活動(dòng)；

2、區(qū)中學(xué)校生第九屆頭腦奧林匹克競賽。

六月：

舉辦20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽(3—8月預(yù)備階段)。

(1)制造創(chuàng)造作品

(2)生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐論文、調(diào)查報(bào)告

(3)“機(jī)器人”創(chuàng)意作品

(4)學(xué)校生科學(xué)幻想繪畫，作品尺寸：38×54厘米

七月：開展科技夏令營活動(dòng)。

九月：

1、舉辦區(qū)中學(xué)校生航空、航海、車輛模型競賽；

2、舉辦區(qū)中學(xué)校生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽。

十月：

1、組隊(duì)參與市航空、航海、車輛模型競賽；

2、推舉優(yōu)秀創(chuàng)新作品、論文、科幻繪畫等參與市青少年科技創(chuàng)新大賽。

十一月：

1、組織參與第十一屆省青少年電腦機(jī)器人競賽賽區(qū)選拔賽；

2、組織參與第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。

十二月：召開20xx青少年科技教育各項(xiàng)活動(dòng)表彰會(huì)。

技工學(xué)校年度工作總結(jié)篇十

勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與同學(xué)生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。全日制學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對(duì)于貫徹落實(shí)國家教育方針，推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的制造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，具有非常重要的意義。

（2）考察四周的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長社會(huì)溝通力量，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

（3）逐步把握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有熟悉自我的力量。養(yǎng)成勤奮、樂觀的生活態(tài)度。

（4）激發(fā)奇怪???心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，進(jìn)展探究問題的初步力量。

（5）堅(jiān)持同學(xué)的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。敬重同學(xué)基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和愛好所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。

（6）以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。

（7）以討論性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。

（8）鼓舞并支持同學(xué)發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。

（9）采納彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。

第一單