小學(xué)生養(yǎng)成教育活動總結(jié)

小學(xué)生養(yǎng)成教育活動總結(jié)范文小學(xué)生養(yǎng)成教育活動總結(jié)篇一：我校養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生安康成長為目的，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原那么，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)那么，建立富有活力和活力的教育與管理機制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目的，從根底小事抓起，注意點滴積累，實在進步我校學(xué)生的根底文明程度。首先，我校指導(dǎo)高度重視德育工作，把貫徹施行?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生守那么?擺在首要位置，建立了以校長為組長的德育工作指導(dǎo)小組，以政教處為橋梁，班主任為骨干，全體教師為紐帶的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作網(wǎng)絡(luò)，在縣教科局??的指示下，深化細致地開展習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。主要做到以下幾點：一、以身立教，師德垂范。學(xué)高為師，德高為范。在開展養(yǎng)成教育的過程中我們首先注重教師隊伍建立，著力抓好師德教育，強調(diào)教師示范作用。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！暗浞兜牧α渴菬o窮的〞，教師是學(xué)生的典范，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要標(biāo)準(zhǔn)。我校在教師行為標(biāo)準(zhǔn)方面制定了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表〞師德建立標(biāo)準(zhǔn)。詳細做到：〔一〕、課前標(biāo)準(zhǔn)1、課前到位。堅持上課前一分鐘到位，教師到達教室門口時應(yīng)面向?qū)W生站立，目視學(xué)生上課情緒，檢查學(xué)生課前學(xué)具準(zhǔn)備情況，及時表揚、肯定或指出缺乏，創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)氣氛。2、課前組織。正式上課鈴響后，教師立即進入課堂走上講臺，示意班長喊“起立〞，教師迅速檢查學(xué)生起立情況，要求學(xué)生向教師行注目禮，待全體學(xué)生起立標(biāo)準(zhǔn)前方可師生間問候、行禮。行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，感情要親切。3、功能室上課。在各個功能室授課時，科任教師必須帶著學(xué)生排隊整齊、安靜進入教室，并教育學(xué)生保護各功能室內(nèi)的儀器設(shè)備，認真指導(dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)，實在搞好組織工作。4、教師儀表。教師上課穿著要樸素大方，不允許穿奇裝異服，不允許穿拖鞋進教室。男教師不允許留長發(fā)，不允許穿背心進課堂，女教師不宜化濃妝?！捕?、課中標(biāo)準(zhǔn)1、語言文明。教師在課堂上必須使用禮貌語言、普通話，講究語言藝術(shù)，流暢、生動，富有感染力。嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯。教育學(xué)生時應(yīng)嚴(yán)、愛結(jié)合，但不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式的體罰和變相體罰學(xué)生。2、教學(xué)板書。要工整、標(biāo)準(zhǔn)，制止使用繁體字和不標(biāo)準(zhǔn)的簡化字。一般情況下，重點內(nèi)容要板書在黑板中間，學(xué)生板演要放在黑板兩側(cè)。3、關(guān)注學(xué)生。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生年齡特點，充分利用現(xiàn)代媒體，選擇恰當(dāng)?shù)氖侄?，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、內(nèi)驅(qū)力。應(yīng)面向全體學(xué)生，注重個別差異，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的參與面，努力進步課堂教與學(xué)的效率。嚴(yán)禁放棄對學(xué)困生的教育。4、思想教育。所有科任教師都要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，既管教又管導(dǎo)，在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德行為習(xí)慣。教師要特別重視標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生站姿、坐姿，看書寫字姿勢。放棄對學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育是科任教師嚴(yán)重的瀆職行為。5、師生行為。教師應(yīng)該站立上課〔音樂教師彈琴時除外〕，學(xué)生進展作業(yè)、實驗等操作活動時，教師應(yīng)行間巡視指導(dǎo)，不可處理其它事務(wù)，巡視時的語言和動作以不影響其他學(xué)生正?；顒訛橐?。教師要注意學(xué)生的站姿以及看書、寫字的姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保護學(xué)生的視力。上課時不得處理與本課教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。上課時不應(yīng)會客，不能接打，更不得中途分開課堂。如遇特殊情況必須分開課堂時，要馬上通知學(xué)校委派其他教師到課堂。教師必須做到不提早下課、不拖堂。如逢眼保健操時間，任課教師應(yīng)催促、指導(dǎo)學(xué)生認真做操。如有其別人員聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生請客人先分開教室。下課后，教師應(yīng)在教室中停留一會兒，解決學(xué)生可能需要單獨詢問的問題，或與學(xué)生溝通交流?！踩?、課后標(biāo)準(zhǔn)1、下課鈴響后，教師應(yīng)準(zhǔn)時結(jié)課，同樣要標(biāo)準(zhǔn)每次結(jié)課時的師生互相問候與行禮。如校內(nèi)或外地人員聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生向聽課教師行禮。2、在各個功能教室授課的，科任教師下課后必須負責(zé)組織學(xué)生排隊回原教室，立即拾掇功能室器具，始終保持環(huán)境秩序井然。3、教師要嚴(yán)格按照辦公室值日制度清掃整理辦公室，并確保自己辦公桌的干凈、衛(wèi)生、整潔。4、在學(xué)校舉行升旗儀式時所有在校教師應(yīng)排在學(xué)生隊伍后面，與學(xué)生一起升旗、行注目禮。二、建章立制,標(biāo)準(zhǔn)言行.我校在以?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生守那么?為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)縣教科局下發(fā)的??，結(jié)合本校學(xué)生實際存在的相關(guān)情況，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)省四方面，為學(xué)生確立了正確全面的行為標(biāo)準(zhǔn)：1、禮儀習(xí)慣尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；承受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝〃；上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別,說明去向；④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用〃；⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨〃、“再見〃、“下次再來〞等禮貌用語；進校第一次見到教師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到教師說“再見〃，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行；上課答復(fù)以下問題先舉手，跟教師說話要起立，進辦公室前喊“報告〃；同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、穿著整潔。2、 學(xué)習(xí)習(xí)慣課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課；課前準(zhǔn)備好學(xué)慣用品，靜待教師上課；上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極答復(fù)，抓重點，積極考慮；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；考試答題要細心、準(zhǔn)確、書寫標(biāo)準(zhǔn)。3、 生活習(xí)慣早睡早起，不睡懶覺——做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人；吃飽飯、吃好飯、不挑食——做安康人；不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；出入教室，不打鬧。有秩序上〔下〕操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律；積極主動清掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫,不隨地大小便——講公德；星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊一一講條理；看電視按照家長和教師的要求有限度，不放任一一講理智；在家