三年級下冊美術(shù)說課稿-18 電腦美術(shù)∣人教新課標_第1頁
三年級下冊美術(shù)說課稿-18 電腦美術(shù)∣人教新課標_第2頁
三年級下冊美術(shù)說課稿-18 電腦美術(shù)∣人教新課標_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三年級下冊美術(shù)說課稿-18電腦美術(shù)∣人教新課標一、教學(xué)目標1.知識與技能本節(jié)課的主要內(nèi)容為電腦美術(shù)。在此課程中,學(xué)生將能夠了解如下知識和技能:掌握MicrosoftPaint的基本操作;了解電腦美術(shù)的特點以及在現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用。2.情感態(tài)度及價值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:培養(yǎng)對電腦美術(shù)的興趣和熱愛;增強學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力;倡導(dǎo)環(huán)保理念,讓學(xué)生了解數(shù)字藝術(shù)的可持續(xù)性。二、教學(xué)重難點本節(jié)課的教學(xué)重難點如下:如何使用MicrosoftPaint繪制簡單的圖片;電腦美術(shù)的特點和應(yīng)用。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)教師可以通過發(fā)問、圖片展示等形式,讓學(xué)生猜測本節(jié)課的主題,并引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾節(jié)課的內(nèi)容,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.課堂講解(15分鐘)(1)了解電腦美術(shù)教師可通過PPT、圖片介紹電腦美術(shù)的特點和應(yīng)用,讓學(xué)生了解電腦美術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的不同之處,并展示一些數(shù)字藝術(shù)和電腦美術(shù)的經(jīng)典案例,如數(shù)字繪畫、數(shù)碼影像等。(2)MicrosoftPaint的基本操作教師說明MicrosoftPaint的主要功能,并簡要介紹如何使用工具欄;教師演示如何在MicrosoftPaint上繪制簡單的圖案,如方形、矩形、圓形等,然后讓學(xué)生模仿操作,并在畫布上嘗試繪制;3.課堂練習(xí)(35分鐘)讓學(xué)生上機操作,在MicrosoftPaint中繪制一幅簡單的圖案,如一只小鳥、一朵花等。熱身練習(xí)學(xué)生開啟MicrosoftPaint,了解工具欄的作用;學(xué)生在畫布上隨意使用工具欄練習(xí),如在畫圖區(qū)域涂色、繪制直線、擦除等。正式練習(xí)教師提供一些參考素材,如小鳥、花、太陽等,讓學(xué)生選擇一個素材進行繪畫。學(xué)生根據(jù)素材特點,確定畫布尺寸和設(shè)計布局;學(xué)生利用圖形工具繪制素材,再運用填充工具進行染色。學(xué)生在作畫時,可以在框定的區(qū)域內(nèi)完成,也可以模仿素材的形態(tài)進行創(chuàng)作。4.總結(jié)(5分鐘)讓幾位學(xué)生展示自己的作品,并共同品評獲獎作品。老師再重點強調(diào)電腦美術(shù)的特點和應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字藝術(shù)的可持續(xù)性和環(huán)保理念,促進學(xué)生在創(chuàng)作中放飛自我,培養(yǎng)對美術(shù)的興趣和熱愛。四、板書設(shè)計MicrosoftPaint的基本操作;電腦美術(shù)的特點和應(yīng)用。五、課后作業(yè)讓學(xué)生收藏并介紹一些數(shù)字藝術(shù)和電腦藝術(shù)的典型例子;讓學(xué)生在家里利用MicrosoftPaint完成一幅繪畫作品。六、教學(xué)反思本節(jié)課注重學(xué)生的動手實踐,結(jié)合數(shù)字科技與美術(shù)的特點,激發(fā)學(xué)生的興趣和實踐能力。而在課文內(nèi)容的設(shè)計中,倡導(dǎo)環(huán)保理念,讓學(xué)生了解數(shù)字藝術(shù)的可持續(xù)性,豐富了美術(shù)課程的內(nèi)涵。但此課程中,由于時間限制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論