八年級家長會

歡迎您的到來八（8）班家長會首先歡迎你們前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八（8）班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。尊敬的各位家長：我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功一、廣播會議二、匯報情況、成績、分析四、幾點建議家長會議議程:三、八年級學(xué)生心理特征表現(xiàn)第一方面：

班級的情況、成績及分析班級總分前十名表揚姓名總分級名班名王涵倩456201馮嘯凱454222裘娜449483葉帥文443634史勛锜442765尹斌杰436966袁鈳彬4351007姜素馨4321218周益帆4281259田雨禾42712710班級進步前十名表揚姓名前進名次級名班名姜素馨1821208田雨禾14615010周益帆911469黃令儀7817013馬俊樂5218516裘娜44483馮嘯凱26222張可琪2417814史勛锜11715王涵倩4201成績背后的問題：一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，開小差，做小動作、講小話，看窗外，不愿做筆記，課堂效率低。

學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。

成績背后的問題：二、效率產(chǎn)生差距

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時，要么拿起來就抄，要么答案懶得校對，隨便亂寫。成績背后的問題：三、作業(yè)質(zhì)量值得重視1.

考試時心理素質(zhì)差。2.學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題：四、其他方面對家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵五、督促六、配合我們需要您的幫助我希望每個家長：多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分賞識，少一分自棄。我想對您說學(xué)習(xí)成功的秘訣1、勤奮2、方法---提前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問。3、堅持、細心----家長督促

現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就可以輕松一點，享受更多的天倫之樂；自己也有一個幸福的晚年。第二方面：剖析八年級學(xué)生心理特征表現(xiàn)一、八年級學(xué)生心理特征表現(xiàn)過渡性、不穩(wěn)定性、封閉性和社會性二、八年級學(xué)生的問題現(xiàn)象：1﹑早戀2﹑上網(wǎng)2﹑學(xué)習(xí)成績下降3﹑逆反心理嚴重孩子變化前的10項征兆：1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服。3.外貌:發(fā)型怪異,常有外傷。穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。

6.作息:早出晚歸,在外留宿，常無端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,夜間外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、香煙酒類，甚至不明巨款。8.作業(yè)：成績突然一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。9.交友：有社會人士的朋友，打電話時間長、且次數(shù)較為頻繁、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。

幾點建議1、上學(xué)、回家的時間，周末、放假時的動向。2、孩子的身心發(fā)展，心理變化；3、孩子的人際環(huán)境，同學(xué)關(guān)系如何？4、孩子的價值取向5、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；6、孩子為什么與您交流的少了？您了解孩子有多少？

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。

1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。

2、多培養(yǎng)孩子的進取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

4、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。

5、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？需要家長配合的方面:1、禁止學(xué)生帶手機、mp3等電子產(chǎn)品、首飾上學(xué)，男生不留長發(fā)、不準剪碎發(fā)。2、監(jiān)督孩子在家或外面玩電腦的情況,上網(wǎng)閱讀不良刊物書籍以及了解孩子和怎樣的人交往。3、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，少上網(wǎng)玩游戲。需要家長配合的方面:4、不要輕易放棄對孩子的希望，一定要多關(guān)注監(jiān)督孩子在家做作業(yè)學(xué)習(xí)的情況。多關(guān)心自己孩子的平時成績和各方面表現(xiàn)。幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。5、家長應(yīng)與老師保持密切的聯(lián)系，及時反映孩子在家的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)，以便及時掌握孩子的情況，進行監(jiān)督與教育。

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。正確對待家教和補習(xí)結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實際情況，進行督促或輔導(dǎo)教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效家庭配合很關(guān)鍵如果一個孩子生活在批評中，

他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，

他就學(xué)會了自信；

如果一個孩子生活在忍耐中，

他就學(xué)會了耐心；如果一個孩子生活在表揚中，

他就學(xué)會了感激；

如果一個孩子生活在接受中，

他就學(xué)會了愛；

如果一個孩子生活在分享中，

他就學(xué)會了慷慨；如果一個孩子生活在真誠中，

他就學(xué)會了頭腦平靜地生活。贈家長為了孩子的未來讓我們共同努力！語文周老師對您說學(xué)習(xí)語文，歸根結(jié)底是鍛煉寫作能力，對于寫作，文豪歐陽修也說：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之?！睙o論教育如何發(fā)展進步，讀與寫都是語文學(xué)習(xí)的根本方法。在這三個月的學(xué)習(xí)中，我們平均一周寫兩次隨筆，每一個孩子的每一篇隨筆我都會認真寫評語，用我能想到的詩詞散文去應(yīng)和，鼓勵每一個孩子。

語文周老師對您說如今寫隨筆成了大家放松心情抒寫思想的渠道，甚至有的學(xué)生會一周寫三篇四篇，家長朋友們可以去讀讀孩子們的隨筆，有時候真的不敢相信這是十二三歲的孩子寫出來的文字。有的孩子跟我說，自己完成了一篇文章，甚至?xí)晕倚蕾p許多遍，甚至讀到自己潸然淚下。語文周老師對您說對于讀書，如今步入初二，語文的學(xué)習(xí)與初一有了不同，開始注重能力的培養(yǎng)，因為考試不再考查課本上內(nèi)容，所以掌握方法成了課堂的進行方向，由此也暴露出了一些問題：以前語文成績不錯的學(xué)生現(xiàn)在感覺到了吃力，老師講的方法也牢牢記住了，可是做題的時候失分嚴重。究其原因，就在于這部分學(xué)生閱讀量太少，語言表達組織能力差，在閱讀題上理解不到位，即使知道答題結(jié)構(gòu)，也想不出恰當(dāng)?shù)脑~匯組織出答案。語文周老師對您說所以多讀書說了那么多年，可是家長與學(xué)生還是沒有領(lǐng)會什么叫多讀書。一本書如果你只看了一頁，可是受到了極大的觸動，哪怕只記下來了一句話一個詞，也比泛泛地看幾十本有用。所以不在量而在質(zhì)。所以有時候不必買多少大部頭的書給他們看，留心一些優(yōu)美的文章，哪怕短短一頁的文章跟孩子分享，也會很有效果。同時，我也不贊成額外讓孩子們在家里補習(xí)或者做語文練習(xí)題，有時候，讀一本好書比上十節(jié)課都有用。所以晚上的時候，周末的時間，盡量給他們讀書的時間。語文周老師對您說

語文的學(xué)習(xí)若沒有了興趣，那么絕對是永遠學(xué)不好的，甚至?xí)蔀橥纯?，而這興趣，一是在讀書的快樂中，二是在寫作中抒發(fā)思想與心情的放松和完成作品后的成就感中。英語劉老師對您說1、思想上較放松,沒有引起足夠的重視；2、課程緊,任務(wù)重,鞏固練習(xí)時間不夠，并且不夠及時；3、大多數(shù)學(xué)生缺乏鉆勁,怕吃苦；4、作業(yè)質(zhì)量不高。

英語學(xué)習(xí)特點1背誦背誦再背誦背誦是英語學(xué)習(xí)的基本功。學(xué)英語，只有在死記的基礎(chǔ)上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強語感。背誦以背小短文為好。如《新概念英語》的第二冊上的小文章，內(nèi)容有趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習(xí)背誦的好材料。

英語學(xué)習(xí)

特點

重復(fù)重復(fù)再重復(fù)重……

重復(fù)是記憶之母.重復(fù)出奇跡，任何事情都經(jīng)不起重復(fù)，一旦重復(fù)的次數(shù)達到一定的數(shù)量級，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，英語需要及時復(fù)習(xí)及時鞏固.我想對您說

什么是學(xué)習(xí)？簡而言之就是：找到令自己滿意的有效率的方法，并且堅持下去，成為習(xí)慣。理想的家長八條做法1、老師家長要以身作則，為孩子做出表率2、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3、要允許孩子出錯。4、放手讓孩子做他想做又能做的事。5、幫助孩子建立廣闊的智力背景。6、讓孩子學(xué)會自己去判斷是非。7、不要和別的孩子攀比8、有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍

*不受孩子歡迎的教育方式

1、采取命令式。2、嘮叨。3、埋怨、指責(zé)。4、打、罵、體罰。5、愛得過分、過細。希望家長做以下配合：1.督促落實孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)讀背作業(yè)的完成。2.督促落實單詞、短語、句型、課文的默寫。3.檢查英語練習(xí)試卷資料的整理，是否齊全，錯題是否有訂正。4.盡可能多地給孩子創(chuàng)造英語氛圍，多聽多閱讀，提倡每天15-20分鐘的課外聽力和閱讀，養(yǎng)成記閱讀筆記及課外詞匯的積累的習(xí)慣。上課質(zhì)量決定成績

1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.通過成績看問題效率產(chǎn)生差距

2.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)。

周末、假期時間過于放松。作業(yè)質(zhì)量值得重視

3.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。4.少數(shù)學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象非常嚴重

五步學(xué)習(xí)法

第一步，課前自學(xué)，對不理解的地方做好標(biāo)記；第二步，課堂領(lǐng)悟，掌握知識的來龍去脈；第三步，課后回顧，加深課堂理解；第四步，檢驗鞏固，做到脫離課本，獨立思考；第五步，經(jīng)常總結(jié)