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1.5.2全稱(chēng)量詞命題和存在量詞命題的否定
復(fù)習(xí)引入定義:一般地,對(duì)一個(gè)命題進(jìn)行否定,就可以得到一個(gè)新的命題,這一新命題稱(chēng)為原命題的否定.例如:說(shuō)出下列命題的否定:(2)空集是集合A={1,2,3}的真子集.否定:
56不是7的倍數(shù).(1)56是7的倍數(shù);否定:空集不是集合A={1,2,3}的真子集.思考1:寫(xiě)出下列命題的否定:否定:并非所有的矩形都是平行四邊形,否定:并非每一個(gè)素?cái)?shù)都是奇數(shù),否定:并非所有的也就是說(shuō),存在一個(gè)矩形不是平行四邊形.(1)所有的矩形都是平行四邊形;(2)每一個(gè)素?cái)?shù)都是奇數(shù);也就是說(shuō),存在一個(gè)素?cái)?shù)不是奇數(shù).探究一:全稱(chēng)量詞命題的否定也就是說(shuō),這些命題的否定與原命題在形式上有什么變化?對(duì)于含有一個(gè)量詞的全稱(chēng)量詞命題的否定,只需要把“所有的”“任意一個(gè)”等全稱(chēng)量詞“并非所有的”“并非任意一個(gè)”等短語(yǔ)全稱(chēng)量詞命題為,它的否定為并非,也就是不成立.通常,用符號(hào)表示不成立.歸納總結(jié)對(duì)于含有一個(gè)量詞的全稱(chēng)量詞命題的否定,有下面的結(jié)論:全稱(chēng)量詞命題的否定是存在量詞命題全稱(chēng)量詞命題:它的否定:例3:寫(xiě)出下列全稱(chēng)量詞命題的否定:(2)每一個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上;(3)對(duì)任意的個(gè)位數(shù)字不等于3.(1)所有能被3整除的整數(shù)都是奇數(shù);解:該命題的否定:存在一個(gè)四邊形,它的四個(gè)頂點(diǎn)不在同一個(gè)圓上.解:該命題的否定:的個(gè)位數(shù)字等于3.解:該命題的否定:存在一個(gè)能被3整除的整數(shù)不是奇數(shù).例題課本29頁(yè)寫(xiě)出下列命題的否定:(2)任意奇數(shù)的平方還是奇數(shù);(3)每個(gè)平行四邊形都是中心對(duì)稱(chēng)圖形.(1)解:該命題的否定:存在一個(gè)奇數(shù),它的平方不是奇數(shù).解:該命題的否定:存在一個(gè)平行四邊形不是中心對(duì)稱(chēng)圖形.解:該命題的否定:練習(xí)課本31頁(yè)思考2:寫(xiě)出下列命題的否定:否定:不存在一個(gè)實(shí)數(shù),它的絕對(duì)值是正數(shù),否定:沒(méi)有一個(gè)平行四邊形是菱形,否定:不存在(1)存在一個(gè)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù);(2)有些平行四邊形是菱形;也就是說(shuō),每一個(gè)平行四邊形都不是菱形.也就是說(shuō),所有實(shí)數(shù)的絕對(duì)值都不是正數(shù).探究二:存在量詞命題的否定也就是說(shuō),這些命題的否定與原命題在形式上有什么變化?對(duì)于含有一個(gè)量詞的存在量詞命題的否定,只需要把“存在一個(gè)”“至少有一個(gè)”“有些”等存在量詞“不存在一個(gè)”“沒(méi)有一個(gè)”等短語(yǔ)存在量詞命題為,它的否定為不存在,使成立,也就是不成立.對(duì)于含有一個(gè)量詞的存在量詞命題的否定,有下面的結(jié)論:它的否定:存在量詞命題:歸納總結(jié)存在量詞命題的否定是全稱(chēng)量詞命題例4:寫(xiě)出下列存在量詞命題的否定:(2)有的三角形是等邊三角形;(3)有一個(gè)偶數(shù)是素?cái)?shù).(1);解:該命題的否定:所有的三角形都不是等邊三角形.解:該命題的否定:任意一個(gè)偶數(shù)都不是素?cái)?shù).解:該命題的否定:.例題課本30頁(yè)寫(xiě)出下列命題的否定:(2)有些梯形是等腰梯形;(3)存在一個(gè)實(shí)數(shù),它的絕對(duì)值不是正數(shù).(1)有些三角形是直角三角形;解:該命題的否定:所有梯形都不是等腰梯形.解:該命題的否定:任意實(shí)數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù).解:該命題的否定:所有三角形都不是直角三角形.練習(xí)課本31頁(yè)例5:寫(xiě)出下列命題的否定,并判斷真假:(1)任意兩個(gè)等邊三角形都相似;
解:(1)該命題的否定:存在兩個(gè)等邊三角形,它們不相似.因?yàn)槿我鈨蓚€(gè)等邊三角形的三邊成比例,所以任意兩個(gè)等邊三角形都相似.因此這是一個(gè)假命題.(2)該命題的否定:所以這是一個(gè)真命題.例題(2)
課本31頁(yè)寫(xiě)出下列命題的否定,并判斷真假:(1)正方形都是菱形;(2)?x∈R,4x-3>x;(3)?x∈R,x+1=2x.練習(xí)解:(1)命題的否定:正方形不都是菱形,是假命題.(2)命題的否定:?x∈R,4x-3≤x.因?yàn)楫?dāng)x=2時(shí),4×2-3=5>2,所以“?x∈R,4x-3≤x”是假命題.寫(xiě)出下列命題的否定,并判斷真假:(3)?x∈R,x+1=2x.練習(xí)解:命題的否定:?x∈R,x+1≠2x.因?yàn)楫?dāng)x=2時(shí),x+1=2+1=3≠2×2,所以“?x∈R,x+1≠2x”是真命題.
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