詩歌人物形象

鑒賞古代詩歌的人物形象詩歌的形象人物形象景物形象景象物象抒情主人公詩中塑造的人物形象人物形象意象鑒賞依據(jù)：

人物(肖像、行動、語言、神態(tài)、心理)

環(huán)境(自然環(huán)境、社會環(huán)境)

情節(jié)

鑒賞角度：所寫人物的身份性格所寫人物的思想感情

作者對所寫人物的態(tài)度(知人論世，關(guān)注背景）

分析人物形象提問方式：這首詩刻畫了一個怎樣的人物形象？答題步驟：（1）塑造了什么人物形象（遭遇、性格＋身份）。（2）結(jié)合詩句分析人物性格（結(jié)合表達(dá)技巧）（展開）。（3）形象表現(xiàn)出的意義（情感）。例題講解

人物動作：馬蹄輕

忽過還歸

人物神態(tài)：回看全詩通過寫一次狩獵活動，勾畫出了一個英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)的將軍形象。奮力追擊的情形躊躇滿志的神情

策馬疾馳的英姿觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。例題講解

人物語言：念、悠悠人物神態(tài)：獨(dú)、愴然涕下。本詩通過直抒胸臆的手法塑造了一位憂國憂民、胸懷大志、孤獨(dú)落寞、懷才不遇的封建士大夫形象。詩歌表達(dá)的是對封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不滿和生不逢時、懷才不遇的悲哀。幽州臺：原名黃金臺，戰(zhàn)國時燕昭王所建，是其招納賢才之地。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。通過人物語言，以自問自答的形式刻畫了一個熱情大方、聰明伶俐的少女形象。通過人物肖像及行動描寫，于敘事之中塑造了一個勇武過人、凜然可敬的英雄形象。長干曲崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。從軍行李白百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。例題講解江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。試簡要的分析“蓑笠翁”的形象。（步驟一）是一個清高孤傲的漁翁形象。（步驟二）在這樣一個寒冷寂靜的環(huán)境里，那漁翁不怕天冷雪大，忘掉一切，專心釣魚，形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得清高孤傲。（步驟三）這個被幻化了、美化了的漁翁形象，實(shí)際上正是詩人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫照。【課堂演練】題葡萄圖徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。注：徐渭，字文長，號青藤居士。天資聰穎，才華橫溢,詩文書畫戲劇俱佳，然而終生不得志于功名。結(jié)合全詩，簡要分析詩中的人物形象。

詩歌塑造了一個飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。首句既寫出了已往生活的辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄；但“獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)”一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概；三四句以“明珠”為喻，既指畫中葡萄也指自己的超人才智。詩人借此表達(dá)了自己對當(dāng)時社會的傲視和嘲弄。（步驟一）（步驟二）（步驟三）【課堂演練】塞下曲盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。試分析詩中所塑造的詩人形象。描寫李廣將軍獵虎的故事，刻畫了一位武藝高強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)的將軍形象。明亮的晨光中，看到那枝白羽箭竟深深鉆進(jìn)石棱里去了！請注意箭射入的部位，不是石孔，不是石縫，也不是石面，而是窄細(xì)的尖突的石棱――這需要多大的臂力，多高的武藝?。?/p>

表現(xiàn)了詩人對英雄的追慕。（步驟一）（步驟二）（步驟三）【課堂演練】訴衷情陸游

當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。簡析這首宋詞的人物形象。詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象（步驟一）。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報國之志，心系抗金前線（步驟二）。詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報國無門的感慨。（步驟三）?！菊n后練習(xí)】尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。注：帶郭，意即靠近外城。詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。

陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象（步驟一）。前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放（步驟二）。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求（步驟三）?！菊n后練習(xí)】【知識積累·常見藝術(shù)形象舉隅】1.豪放灑脫、傲岸不羈的形象。2.心憂天下、憂國憂民的形象。3.寄情山水、歸隱田園的形象。4.懷才不遇、壯志難酬的形象。5.矢志報國、慷慨憤世的形象。6.友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。7.獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象。8.愛恨情長、迷惘惆悵的形象。一.詩歌中的形象人物形象事物形象景物形象詩中刻畫的人物形象詩中的抒情主人公二.