幼兒園6S推進(jìn)實(shí)施方案

幼兒園6S推進(jìn)實(shí)施方案推進(jìn)6s管理是幼兒園內(nèi)涵深度發(fā)展的必要，是體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀深度推進(jìn)的必要性，是實(shí)施戰(zhàn)略管理和品牌建設(shè)的必然性，6s的推進(jìn)有利于幼兒園內(nèi)部管理的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，極大地提高幼兒園工作效率，建立良好的教育教學(xué)環(huán)境，鑄就幼兒園管理的特色與品牌；利于幼兒園管理者和全體師生整體職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。面對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活的管理和日常用品項(xiàng)目繁多雜亂，儲(chǔ)物間里的各班廢棄的教玩具，老師總是覺(jué)得柜子不夠用，教室里各個(gè)臺(tái)面上經(jīng)常有隨意擺放的物品。每周五進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，可衛(wèi)生工作依然不能較好的保持，面對(duì)臨時(shí)的檢查還需全園總動(dòng)員進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。這些常見(jiàn)的現(xiàn)象，極大地降低了教師的工作效率和質(zhì)量，影響了教師日常工作的順利開(kāi)展，對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是有負(fù)面消極作用。因此；提高幼兒園保教質(zhì)量，教師是關(guān)鍵；提高教師素質(zhì)，從重視班級(jí)的日常管理工作開(kāi)始，從推進(jìn)6s管理工作開(kāi)始，結(jié)合園實(shí)際情況特制定幼兒園6s推進(jìn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想幼兒園上下一致高度重視，加強(qiáng)管理，及時(shí)成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行6S管理標(biāo)準(zhǔn)，將推行6S管理活動(dòng)作為年度重要工作議事日程。通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)要求，理解內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)與把握推進(jìn)6s管理活動(dòng)。其次將推行6S管理與幼兒園品牌建設(shè)相結(jié)合，與幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升相結(jié)合。充分認(rèn)識(shí)推行6s管理的重要性和必要性，從而內(nèi)化為全體職工的自覺(jué)行動(dòng)。要充分利用簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等宣傳。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XX（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XX（后勤主任）成員：XXXXXXXXXXXXXX領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，小組成員負(fù)責(zé)“6S”管理活動(dòng)的具體推行工作。營(yíng)造人人都參與、人人都行動(dòng)、人人都改進(jìn)的良好氛圍。6S領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)：組長(zhǎng)：1、負(fù)責(zé)6s管理的全面管理工作2、組織落實(shí)6s管理實(shí)施方案3、指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)審、考核6s管理辦公室工作4、主持6s管理工作會(huì)議、工作檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、糾正措施5、對(duì)6s管理進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核、期末績(jī)效考評(píng)及評(píng)估副組長(zhǎng)：1、在6s推進(jìn)小組組織的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展6s管理工作2、組織貫徹執(zhí)行6s實(shí)施方案及相關(guān)培訓(xùn)；3、組織各班級(jí)不定期開(kāi)展6S管理工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查、工作的落實(shí)情況4、確保6s管理運(yùn)行的有效性；對(duì)組織完成6s實(shí)施方案效果及目標(biāo)的落實(shí)負(fù)責(zé)成員：1、執(zhí)行國(guó)家《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園衛(wèi)生保健制度》2、對(duì)幼兒園6s實(shí)施方案組織協(xié)調(diào)、效果負(fù)全面責(zé)任3、督促檢查幼兒園6S、定置及膳食工作的管理4、對(duì)6S管理工作情況進(jìn)行績(jī)效考核評(píng)估三、園總體要求推進(jìn)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并制定6S管理制度以及具體實(shí)施辦法。采用豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，提高全園教職工的參與度和積極性，注重宣傳6s工作亮點(diǎn)，鼓勵(lì)全園教職工積極參與6s管理活動(dòng)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任?；顒?dòng)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)組、各年級(jí)組、班級(jí)、食堂責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)相互溝通，及時(shí)研究解決，活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)層層落實(shí)責(zé)任，把活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)到各部門(mén)各教研組、食堂管理員等崗位，形成層層有壓力、人人有責(zé)任的良好格局。2、廣泛宣傳，運(yùn)用典型推動(dòng)活動(dòng)。充分利用各種形式，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，提高員工思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)全體教職工關(guān)注、支持、參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。3、完成規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。6S活動(dòng)每個(gè)S有其側(cè)重點(diǎn)和不同要求，各部門(mén)除完成規(guī)定的動(dòng)作外，在活動(dòng)的方式方法上，要結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、豐富活動(dòng)載體、推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。4、持之以恒，提高活動(dòng)實(shí)效6s管理是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷提升的過(guò)程，6s管理最大的難點(diǎn)在于堅(jiān)持。為建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，幼兒園把6s管理作為日常工作和重要工作來(lái)抓，堅(jiān)持把6s管理工作納入月考核、期考核、評(píng)優(yōu)評(píng)選的工作中，確?；顒?dòng)取得長(zhǎng)效性，同時(shí)提高全園教職工的積極性與主動(dòng)性。五、6s推行計(jì)劃及具體安排內(nèi)容具體措施時(shí)間截點(diǎn)負(fù)責(zé)人制定6S推進(jìn)實(shí)施方案有效提高幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，鑄就園所品質(zhì)建設(shè)，提高全園教職工素質(zhì)，確保工作環(huán)境整潔、干凈、給幼兒創(chuàng)造溫暖安全舒適的育人環(huán)境。XXX.3.31前領(lǐng)導(dǎo)小組6S活動(dòng)推進(jìn)組織成成立6s活動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，提高全體教師職工對(duì)推行6S活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，使全園教師積極參與。組織學(xué)習(xí)及日常推行工作，分管各部門(mén)要積極配合負(fù)責(zé)6S活動(dòng)日常工作的組織、安排。xxx.4.6前領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)6S推消除個(gè)別教職工因?yàn)椴涣私?、胡亂猜測(cè)導(dǎo)致的不良情緒，從開(kāi)始營(yíng)造xxx.4.8領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)啟動(dòng)大會(huì)氣氛，鼓舞士氣，使教師明確6s開(kāi)展的意義，為下一步工作打下基礎(chǔ)加強(qiáng)6s活動(dòng)宣傳把6s管理落實(shí)到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位、每個(gè)教職工，傳遞到每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)過(guò)程。以文字和圖片形式體現(xiàn)活動(dòng)開(kāi)展前后的變化，壞的爭(zhēng)取就此摒棄，好的堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。xxx.4.11-4.29領(lǐng)導(dǎo)小組小組成員內(nèi)部整理與整頓的執(zhí)行各班級(jí)及各部門(mén)參與整理與整頓的工作中，熟悉掌握要與不要的判別基準(zhǔn)，嚴(yán)格按照基準(zhǔn)清除不要的東西，清出所有物品，歸類(lèi)統(tǒng)一暫存，集中處理。對(duì)要的物品分門(mén)別類(lèi)、依規(guī)定的位置擺放整齊，加以標(biāo)識(shí)。6S推進(jìn)小組成員要組織有關(guān)人員對(duì)區(qū)域進(jìn)行劃分、劃線(xiàn)、標(biāo)識(shí)，確定各類(lèi)物品擺放位置、放置數(shù)量，做到工作場(chǎng)所整潔有序，物品擺放整齊明了，標(biāo)識(shí)與物品名副其實(shí)xxx.5.9-6.20領(lǐng)導(dǎo)小組各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查落實(shí)情況內(nèi)部整理與整頓的執(zhí)行中各部門(mén)、各班級(jí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)進(jìn)一步完善，修正。xxx.6.20-6.31領(lǐng)導(dǎo)小組各部門(mén)6S推進(jìn)情況階段性小結(jié)根據(jù)6s推進(jìn)的進(jìn)程進(jìn)行階段性小結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理,分析。xxx.7組長(zhǎng)清掃與清理的執(zhí)行保持各班級(jí)區(qū)域干干凈凈、明明亮亮，定期大清潔，保持衛(wèi)生整理明朗，小組負(fù)責(zé)經(jīng)常帶頭巡查，帶動(dòng)全員重視6s活動(dòng)，并使之成為良好的習(xí)慣。xxx.8.1-8.31各部門(mén)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)小組檢查落實(shí)情況對(duì)在清掃與清理的執(zhí)行中各班級(jí)各部門(mén)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)進(jìn)一步完善，修正。xxx.9.1-9.30領(lǐng)導(dǎo)小組各部門(mén)素養(yǎng)與安遵守規(guī)章制度和禮儀守則，進(jìn)行教育培訓(xùn)1，逐步改變職工日常行xxx.10,1~11.30各部門(mén)全的執(zhí)行為規(guī)范。要求全體教師穿戴整潔，人人都變成有修養(yǎng)的教師，有尊嚴(yán)和成就感，對(duì)自己的工作盡心盡力，并帶動(dòng)改善意識(shí)通過(guò)6S管理學(xué)習(xí)的全面開(kāi)展和XXX.12.1-201領(lǐng)導(dǎo)小6S學(xué)逐步規(guī)范，梳理出活動(dòng)推進(jìn)中存在的難點(diǎn)，對(duì)推進(jìn)難點(diǎn)進(jìn)行攻堅(jiān)，要7.1組習(xí)順利推進(jìn)集中力量、集思廣益、明確責(zé)任、明確時(shí)限，保證6s活動(dòng)推進(jìn)任務(wù)的順利完成。通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)交流，有效推進(jìn)6S管理的進(jìn)程。各部門(mén)總結(jié)與考評(píng)制定嚴(yán)格的考核評(píng)比制度，根據(jù)6s考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及推進(jìn)情況，找出差距和遺漏，分管各部門(mén)對(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，開(kāi)展針對(duì)性整改，提出“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理進(jìn)一步推進(jìn)的目標(biāo)與任務(wù)，并進(jìn)一步修訂標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制XXX.1領(lǐng)導(dǎo)小組推進(jìn)6S管理是幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的必要，是體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀深度推進(jìn)的必要性，是實(shí)施戰(zhàn)略管理