“學雷峰”教育活動隨想

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記得一次晨會課，談到“你心目中的英雄有哪些?！边@個話題，孩子一臉漠然。有人說我們當今的社會已經(jīng)進入了一個沒有英雄的社會，那么難怪我們的孩子對“英雄”這一名詞這么陌生，3月5日對他們而言，沒有任何意義，“雷峰”對他們而言太過陌生。為了讓雷鋒的英雄形象在孩子們的腦海中清晰起來，為了讓英雄的故事激勵他們做文明的好少年，我開設了“學雷鋒，做文明人”的系列活動。在沒有“英雄的時代”我在從事著“打造未來英雄的工作”很累，但是我想值得，因為我記得朱永新教授在“理想的德育”中說過，理想的德育應該注重為學生找尋生活的榜樣，用真實、感人的道德形象激勵學生，培養(yǎng)學生的英雄主義精神。如果能不斷的從英雄身上汲取力量，不斷的從英雄身上受到啟迪，學會以英雄主義的情懷對待人生，那么每個人的人生都會變得偉大，變得精彩。

本班的學雷鋒活動開展以來，受到了一些好的效果，我通過查找一些雷鋒資料原原本本的再現(xiàn)了雷鋒在他們心中的形象，他們感嘆于雷鋒苦難的童年，更佩服于雷鋒做一行愛一行鉆一行的“螺絲釘精神”，助人為樂的“傻子精神“，現(xiàn)實社會，能做雷鋒這樣的傻子該多不容易，當我講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”時，孩子們都深深的敬佩雷鋒，知道了一輩子做好事是多么的了不起??所以班中向雷鋒學習，爭做雷鋒式好少年的自主活動開始了，他們變得珍惜時間，早讀課浪費時間的行為少了，課間你爭我斗打鬧的現(xiàn)象少了，廢紙在我班無處躲藏，你幫我背書，我教你作業(yè)，你生病我主動幫你打掃等行為多了，孩子們都想成為班級的小雷鋒，三月，我們一（3）班的小雷鋒標兵初步評出了5名，他們都是在學雷鋒活動中表現(xiàn)特別突出的孩子，我不在乎他們的學習成績是不是最優(yōu)秀的，我只關注他們的行為，他們熱情、主動打動了我也打動了班級其他同學，他們是當之無愧的小雷鋒。我一直牢記這樣一句話，教育的底線是把學生引向善良，做一個善良的人，讓絕大多數(shù)無法成為社會精英的學生，成為這個社會最厚重的良知，所以我想這就是學雷鋒活動的意義所在，教會孩子去關心他人，成為他人需要時第一個站出來的人。

第二篇：學雷峰演講稿尊敬的老師、親愛的

同學們：

上午好。

我是xx班的張菲揚。今天，我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。三月是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是一個讓人心靈蘇醒的季節(jié)。因為三月是學雷鋒月，雷鋒叔叔就在我們身邊。這讓我想起爸爸的好朋友胡叔叔打電話說的一件拾金不昧的事。

他前幾天去山東省淄博市出差，早上臨時決定退房離開。當坐上火車后，發(fā)現(xiàn)手機和5000元現(xiàn)金遺忘在房間。當時胡叔叔心急如焚，不僅是丟失了現(xiàn)金，還不能到達下一個城市開展工作。更關鍵的是沒有手機無法跟任何人聯(lián)系。此刻他本想這個時代再難有拾金不昧的事情發(fā)生，也未抱有失而復得希望。不想在全社會學習雷鋒的日子里，真有真情在，世上還是好人多，同座的人把電話借給了胡叔叔，并建議打電話問問酒店的前臺，也許沒有丟失。當胡叔叔撥通電話，陳述情況后，那邊傳來溫暖的聲音“你的東西都在，請跟我核對一些細節(jié)和您的身份證”。不僅如此，還幫忙把現(xiàn)金匯給胡叔叔，手機快遞到即將到達的城市。原來，酒店打掃衛(wèi)生的大嬸發(fā)現(xiàn)后拾金不昧及時上報，并由店方妥善保管完整歸趙。胡叔叔始終沒有打聽到這位大嬸的名字，當提出表揚時，店里說“這是我們應該做的”，就是這一句“我們應該做的”深深地感動了胡叔叔，也感動了我。

這位大嬸能夠保持傳統(tǒng)品質，拋開私利，拾金不昧，就是我們身邊的雷鋒。什么是學雷鋒，我認為就是在我們的校園里、生活里：伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助，自己的一句提示，讓同學找到了走出迷宮的方向：同學的一聲鼓勵，讓自己有了繼續(xù)努力的動力：這些點滴小事都是在學雷鋒。

我也深深感到，學雷鋒并不是一件容易的事。做一天雷鋒容易，天天把雷鋒精神放在心里是不容易的。要把學雷鋒的路走到底，一是不能耳朵軟，聽到諷刺挖苦就打退堂鼓；二是不能有功利思想，為了做而做，為了學而學；三是要有奉獻精神，舒舒服服學不了雷鋒?，F(xiàn)在我們的力量很小，做不了很偉大的事，但是我們可以背起書包學習雷鋒叔叔的釘子精神好好讀書，將來報效國家。

第三篇。學雷峰宣傳標語1、學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。

2、雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。

3、三月春風處處留，雷鋒精神心中留。

4、多一個雷鋒，多一份關愛。

5、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。

6、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。

7、學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。

8、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

9、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。

10、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。

11、從小事做起，與文明握手。

12、增人玫瑰，手有余香。

13、助人一刻，快樂一生。

14、學雷鋒精神，樹校園新風

15、從小事做起，與文明握手

16、學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生

17、塑造公民道德，爭做文明青少年

18、雷鋒精神永放光芒

19、助人為樂情長在，雷鋒精神心永存

20、學雷鋒，樹新風，創(chuàng)和諧校園

21、春風拂萬家，創(chuàng)建文明校園你我同行

22、除陋習，樹新風，從我做起

23、遵法紀、守公德，講禮貌，爭做文明培正人

24、弘揚雷鋒精神，爭當合格現(xiàn)代公民

25、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好

26、愛護公物，保護環(huán)境，共建美好家園

27、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

28、助人為樂，熱心公益，人人受益

29、學習雷鋒精神，傳承中華美德30、向雷鋒同志學習，做一名合格團員

31、學雷鋒精神，做四有新人

32、爭做雷鋒式的好少年

34、弘揚雷鋒精神創(chuàng)建文明校園

35、將雷鋒精神進行到底

36、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務

37、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人

學雷鋒活動宣傳標語弘揚雷鋒精神，參與志愿服務促進和諧建設

弘揚雷鋒精神爭做時代新人，向雷鋒學習樹校園新風

學雷鋒、樹新風，促和諧，奉獻、友愛、互助、進步

愛心獻社會真情暖人心，奉獻你我他服務千萬家

人人爭做志愿者、人人關愛志愿者，參與志愿服務構建和諧社會

弘揚志愿精神構建和諧和布克賽爾，爭做新時期雷鋒式的青年志愿者

服務社會、幫助他人、提升自我、實現(xiàn)價值

第四篇：雷峰雷鋒出國的反思

“雷鋒出國”這一社會現(xiàn)象，隨著各種媒體的傳播日益成為人們談論思考的熱門話題。流傳較廣的，就是美國西點軍校懸掛雷鋒畫像，開設學雷鋒的故事。其實雷鋒出國的事遠不止這一件。美國不少軍校都掛著雷鋒畫像。在那里，雷鋒被人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝。有人還想請克林頓總統(tǒng)也看一看，讓他也學雷鋒。在荷蘭，曾出現(xiàn)過牛仔“雷鋒”；在法國也有過老年“雷鋒”；在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發(fā)給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業(yè)的外方管理技術人員，都把助人為樂、奉獻事業(yè)，看作是學雷鋒。通過這些現(xiàn)象，我們可以肯定的說“我們中國人幾十年學習大榜樣——雷鋒，確確實實已經(jīng)走出了國門，走向了世界。

關于“雷鋒出國”的問題，在我們的思想上大致會產(chǎn)生以下幾種反應：

一是感到自豪。雷鋒不僅是我們中國人學習的榜樣，同樣，他的精神、他的品質也得到了世界人民的認可，成為世界各國共同的精神財富。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義思想的結合，它作為中國文明的精神，其中某些內容是跨國界的。我們經(jīng)常談人類文明、世界的確文明，其實這些都不是抽象、孤立地存在的。我們說各個國家、各個民族都有自己的優(yōu)秀文化，這種優(yōu)秀的文化，不止是屬于這個國家國家所有。有人說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，仍各有一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們彼此交換，便各自擁有兩種思想。一個國家的優(yōu)秀文化是不分種族、膚色、國籍的，它既是民族的，國家的；同時也是世界的，時代的。而且，這種文化越是優(yōu)秀，就越能打破地域和民族的界限走向世界?？梢哉f，雷鋒精神作為我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，是我們中國對世界文明的一大貢獻。在雷鋒紀念館的留言薄上就有這樣的留言；“雷鋒精神能覆蓋整個大洋，使世界更加和平、美好?！薄袄卒h屬于世界”所以說我們?yōu)槔卒h出國感到自豪。

第二種思想反映就是感嘆。感嘆什么呢。那就是國內的一些反常現(xiàn)象。就在雷鋒被外國人當作榜樣來學習的同時，在國內雷鋒精神被一些人淡忘了，甚至出現(xiàn)了被某些人橫加指責，極力否定的現(xiàn)象。有人把學雷鋒說成“傻昌”我們也常聽說一些見死不救的，見義不為的事，有人甚至在別人生命關的時刻，還在討價還價，用金錢來衡量自己的得失，說什么學雷鋒能掙幾個錢?？梢哉f利欲熏心，滿口銅臭。舉幾個例子，在上海外灘，一名姑娘輕生跳江，呼救聲撕心裂腹，防洪堤上的人們競無動于衷，最后，還是兩名外國青年拔開人群入水搭救。在吉林省白城市，一名中學生被歹徒刺傷，他倒下的地方距勞動公園西大門近在咫尺可叫賣者，游覽午視而不見，不少行人聽到呼救聲卻聽而聞。當一個小時后，這名中學生被送到了醫(yī)院，一切都已經(jīng)太晚了。

這樣的事雖在社會中是少數(shù)，可是確實反映出存在于一些人頭腦中的丑惡思想。“各人自掃門前雪，休近他人瓦上霜?！闭沁@些人社會責任感，正義感喪失，同情心，熱情，良心匱乏的寫照。更為可氣的是，有人競開始攻擊，否定雷鋒精神和學雷鋒活動，宣傳什么“過時論”，“超越論”等等。曾有人針對這些現(xiàn)象發(fā)出了“雷鋒叔叔不在了”的嘆息。同時這刀正反映了人們對雷鋒精神的渴望。當我們看到，聽到外國人把雷鋒學的有聲時我們又怎能不為那些麻木不仁，唯利是圖的同胞感到臉紅，感到憤慨。

“雷鋒出國”帶給我們第三種反映，恐怕應該是思考了。

思考之一，為什么外國人如此崇敬雷鋒呢。原因不外乎幾點。

一在當今的西方，占統(tǒng)治地位的依然是個人主義的人生觀和價值觀，人與人之間的關系金錢化，更多是冷漠，孤獨。所以，重視瓦相幫助，體現(xiàn)友愛精神“雷鋒精神”，正可以成為化解這種冰冷關系的良劑。一們曾在北京師范大學留學的法國學生大參觀完雷鋒紀念館后深受感動地說：“如果全人類都像雷鋒那樣處理人與人之間的關系，那該多好啊。”從這里可以看出，在西方一些有識之士的眼中，雷鋒不僅僅是個偶像，而是在經(jīng)濟高度發(fā)達之后，人們在苦苦尋找的一種丟失已久的精神坐標。于是，雷鋒－－－這位具有美好心靈和高尚道德情操的偉大戰(zhàn)士，便成了了產(chǎn)心中的楷模和效法的榜樣。

二雷鋒精神的具體內容中，確實有一些要求、行為、能夠為不同民族，國家的人們所共同遵守和實踐。例如，肋人為樂，艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研等等。１９２２年，美國奧普公司的高級技術專家迪姆·本德爾來到撫順洗滌化學廠幫助安裝生產(chǎn)線。他把自己當成廠里的一名普通員工，對工作細致認真，和工人一樣流淌一身汗水，每天從設備里爬上爬下２０多次，從不叫苦。兩年多來，他為廠里加班５０多個工作日，為廠里工人講課８０多個小時，從不要一分報酬。他愛廠如家，吃苦耐勞，奉獻敬業(yè)。被身邊的工人稱為“洋雷鋒”從這里邊可以看出雷鋒是美德的化身，所以，他能夠為世人所共同學習。

三、幾十年的學雷鋒活動宣傳、實踐，以及推動作用，可以說為世人所有目共睹。那么隨著改革開放，經(jīng)濟文化等方面的交流廣泛深入，國際交往的增多，也為雷鋒出國提供更多的機會，使更多的外國人了解雷鋒、尊敬雷鋒，既爾學習雷鋒。同時通過雷鋒也使世界更多地了解我們中國傳統(tǒng)文化。

思考之

二、外國人所學的雷鋒與我們所提倡學習雷鋒的本質上有什么不同呢。這也是我們對國外‘學雷鋒’現(xiàn)象要有一個正確評價的問題。

由于各國的社會制度和民族、文化傳統(tǒng)各有差異，各國的人們所處的階級、地位和信仰不盡相同。外國人在學雷鋒往往是各取所需，有明顯的實用主義態(tài)度。例如：大連開發(fā)區(qū)日本獨資企業(yè)原田有限公司，獎勵那些以雷鋒為榜樣，工作上各盡職守、生活上熱心助人的員工。公司總經(jīng)理藤田菊雄認為：雷鋒時刻想著別人，處處為人民服務，這種無私奉獻精神如果能在公司發(fā)揚，那么企業(yè)員工的整體素質就能提高，經(jīng)濟效益就能上去。從這里可以看出，它在學雷鋒的根本目的是為了提高經(jīng)濟效益。

這有，外國人往往把雷鋒精神等同于日常的生活倫理。西方人在談到助人為樂，都會提到耶穌。他們認為中國人年看雷鋒就像西方看上帝一樣。把雷鋒與上帝相提并論起來。新時期的雷鋒式戰(zhàn)士張子祥，他是這樣看這個問題，他認為雷鋒與上帝相比更實在，更能夠容易令人接受。本質上也是不同的。因為，我認為雷鋒就生活在我們中間，在我們身邊到處都可以看到“雷鋒”，都可以看支雷鋒精神在“閃光”。

雷鋒生前團政委韓萬金曾說過：“雷鋒之所以為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，有三個基礎：一是階級基礎。雷鋒和我們一樣，苦大仇身，這是對黨，對人民忠貞不二的階級基礎。二是實踐基礎。雷鋒在家當過農(nóng)民、在鞍鋼當過工人、又在部隊當過戰(zhàn)士，工農(nóng)兵他都干過。這是他的實踐基礎。三是理論基礎。雷鋒入伍前后，讀過不少馬列、毛主席的著作。這是雷鋒共產(chǎn)主義思想得到升華的理論基礎。你們要記住，雷鋒是黨培養(yǎng)的，人民培養(yǎng)的，千萬不要把帳記錯，什么時候都不能錯?！蔽覀兲岢睦卒h是一個整體，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義精神的融洽，是政治和倫理、思想和作風、理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一。而這些，在私有制社會中是根本無法做到的。也不可能在私有制的社會形態(tài)中成為占統(tǒng)治地位的思想。所以，我們一定要看到外國人學雷鋒的局限性。

思考之三。雷鋒“出國”了，“出國”的雷鋒給我們提出了挑戰(zhàn)“我們自己還要不要學雷鋒，應該怎樣學雷鋒。

江澤民總書記曾指出：“物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是資本主義?！崩卒h作為我國家喻戶曉的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒精神教育和影響和我國幾代人。在建設社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，雷鋒依然是我們的一面旗幟。從李潤虎、徐洪剛、李素麗、邱玲等新一代先進模范人物身上，我們不斷看到“雷鋒精神”的閃光。時代呼喚雷鋒精神，社會主義精神文明建設也離不開雷鋒精神。作為新時期、新形勢下的戰(zhàn)士，更應作學雷鋒的楷模，做一個象雷鋒那樣的有理想、有信念的人。認真學習鄧小平理論，樹立和堅定有中國特色社會主義的政治信念，把共產(chǎn)主義的遠大理想同建設有中國特色的社會主義的共同理想結合起來，象雷鋒那樣樂于奉獻、樂于助人。孔繁森說：“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)主義黨員愛的最高境界是愛人民?！编囆∑街赋觯骸爸袊嗣裼凶约旱拿褡遄宰鹦暮妥院栏?，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱?！睂W習雷鋒就要從我做起、從現(xiàn)在做起、從本職工作做起，立足本職崗位建功立業(yè)、全心全意為人民服務、在社會主義市場經(jīng)濟條件下實現(xiàn)人生價值。

第五篇：學雷峰活動策劃書三月學雷鋒活動策劃書

主辦單位：市團委學院團委

承辦單位：學院電子系團總支

協(xié)辦單位：學院團委各系實踐部

時代是發(fā)展的，雷鋒精神也是與時俱進的，學習雷鋒精神，是時代的呼喚，是事業(yè)的要求，是群眾的精神追求和需要。一個具有為人民服務精神的民族是偉大的民族，是強大的民族。作為新世紀的接班人，我們應該繼承我的民族的優(yōu)良傳統(tǒng)并且發(fā)揚光大。

在雷鋒月到來之際，為提高廣大學生和群眾“學雷鋒”意識水平，中山大學南方學院開展了以“學習雷鋒精神，爭做志愿先鋒”為主題的義務活動，激發(fā)廣大群眾樂于助人的熱情，實現(xiàn)傳承和發(fā)揚雷鋒精神。并呼吁從化八大高校參與此次互動，傳承中華的優(yōu)秀文化。

一、活動主題

：學習雷鋒精神，爭做志愿先鋒

二、活動目的：希望在參與雷鋒精神的活動過程中，深刻領會雷鋒精神的實質，激發(fā)同學的樂于助人和為人

民服務的精神。同時，在學習的過程中培養(yǎng)學生的實踐能力，鍛煉干部的組織、領導能力。

三、活動時間：2021年3月21日，星期日

四、活動對象：市民

五、活動地點：新世紀廣場前

六、策劃機構：在各院系領導、老師的指導下，在學院各部門的配合下，由各系書記團、各學院系組織部、

社會實踐部具體全面負責和協(xié)調各項活動的開展。

七、活動宗旨：理論與實踐相結合

八、活動籌備組（組長）：學院

（副組長）：學院

（各組成員）。。

九、各項具體活動：（由校內活動和校外活動兩部分組成）

第一部分：校內活動

1.開展雷鋒精神講座

2開展“一幫一”活動

3.無償獻血活動，利用廣播宣傳獻血知識（青協(xié)）

4.收集全院學生的舊物品（可回收物品）----征集愛心活動，其他瓶罐等可作為義賣手工品的原材料。（院實踐部及各系實踐部）

5.超聲波洗鏡機帶到校園

6清理后門的湖

7.開展以學習雷鋒為主題的聯(lián)歡活動

第二部分：校外活動

1，參觀博物館

2，

3.12植樹活動（團委）

3.無償獻血活動，宣傳獻血知識講座

4.學雷鋒活動一條街。

5.可開展電腦、mp

3、mp4等電子產(chǎn)品軟硬件問題咨詢服務（計算機系）

6.防災圖片展、手抄報展

7.消費知識講座

8.幫助孤寡老人檢查身體，幫助兒童健康成長

9.現(xiàn)場為群眾作頭像素描。

10.紅色革命展覽（革命紀念物等）

具體安排如下：

第一部分：校內活動總負責人：

1）雷鋒精神講座【形式：講座】

負責人：

主要負責部門：

協(xié)助部門：實踐部、女生部，學習部，宣傳部（注：如有工作、人員上需要可以讓這些部門幫忙，例如講座需要禮儀隊，可以讓女生部幫忙，下同）

所需用品：申請課室

備注：邀請老師主講

2）開展“一幫一”活動

主要負責部門：

協(xié)助部門：

所需物品：

備注：對象主要是需要幫助的同學，特別是女生，發(fā)揚“釘子”精神

3）無償獻血活動利用廣播宣傳獻血知識【形式：待定】

主要負責部門：青協(xié)

協(xié)助部門：外聯(lián)部，宣傳部，廣播站

所需用品：紙、筆

備注：與相關醫(yī)院聯(lián)系

4）收集全院學生及現(xiàn)場的舊物品【形式：現(xiàn)場】

主要負責部門：院實踐部

協(xié)助部門：各系實踐部

所需用品：大袋子、繩子、剪刀

備注。物品可捐贈給童星幼兒園或者敬老院，書籍等可以義賣。其他瓶罐等可作為義賣手工品的原材料

5，超聲波洗鏡機帶到校園

主要負責部門：

協(xié)助部門：

所需用品：

備注：在免費為同學清理眼鏡的同事，宣傳預防近視眼的小知識和眼睛日常維護的小技巧

6.開展以學習雷鋒為主題的聯(lián)歡活動

主要負責部門：

協(xié)助部門：各社團

所需用品：

備注：3月中旬，在a

1、a2行政樓之間的舞臺

7）清理后門的湖

主要負責部門：實踐部

協(xié)助部門：青協(xié)

所需用品：掃把，垃圾桶，網(wǎng)

第二部分：校外活動總負責人：

1）組織青年志愿者參觀從化市博物館

主要負責部門：

協(xié)助部門：實踐部、組織部，學術部

所需物品：小紅旗等··

2）3.12植樹活動

主要負責部門：院實踐部

協(xié)助部門：各系實踐部，學術部

3）募捐【形式：現(xiàn)場】

主要負責部門：

協(xié)助部門：實踐部，宣傳部，學術部

所需用品：募捐箱，紅紙

4）義賣物品【形式：現(xiàn)場】

主要負責部門：

協(xié)助部門：組織部，生活保衛(wèi)部

所需用品：創(chuàng)意小飾品（剪刀，膠布，彩帶，彩色紙，海綿條，易拉罐，舊衣物，舊書?）

備注：可以利用瓶瓶罐罐等制作實用型手工藝品

4.1）清除牛皮癬

主要負責部門：

協(xié)助部門：實踐部，宣傳部

所需物品：小水桶，鋼絲擦，小刀

5）“萬人學雷鋒”簽名【形式：現(xiàn)場】

主要負責部門：

協(xié)助部門：實踐部，組織部

所需用品：條幅，油性筆10支

6）無償獻血，宣傳獻血知識

主要負責部門：青協(xié)

協(xié)助部門：

所需用品：

備注：聯(lián)系從化醫(yī)院，要求協(xié)