母親節(jié)教案大班7篇

1/1母親節(jié)的教案大班7篇沒有合理的思索，寫出的教案就很難給課堂帶來(lái)較高的活躍度，聯(lián)系實(shí)際是我們?cè)趯懡贪傅臅r(shí)候要留意的，同時(shí)也要仔細(xì)對(duì)待，下面是范文社我為您共享的母親節(jié)的教案大班推舉7篇，感謝您的參閱。

母親節(jié)的教案大班篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義，明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。

2、幼兒在制作愛心手鏈的過(guò)程中，體驗(yàn)穿珠子嬉戲的趣味性。

3、熬煉幼兒的手部敏捷力量、觀看力量，思維創(chuàng)新力，熬煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)敏捷性進(jìn)展。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)肯定的串珠規(guī)律制作精致美麗的愛心手鏈。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒有基本的穿孔閱歷

2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子

3、老師提前做一根愛心手鏈作參考樣本

4、母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物，引導(dǎo)幼兒觀看，通過(guò)觀看母親節(jié)手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛心手鏈的愿望。

（1）小伴侶們，請(qǐng)看圖片，這些都是其他小伴侶做的母親節(jié)禮物，小伴侶們把這些美麗好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很快樂(lè)。

（2）老師連續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓舞幼兒大膽描述。

（3）你們帶過(guò)手鏈嗎？你們喜愛手鏈嗎？你們的媽媽有沒有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？

2、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入diy環(huán)節(jié)，出示diy制作手鏈的基本材料。

（1）老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒熟悉材料包里的物品。

（2）老師出示珠子，引導(dǎo)幼兒觀看小珠子的顏色。老師介紹彈性小繩子，告知幼兒相關(guān)留意事項(xiàng)。

3、老師邊演示制作步驟，邊講解留意部分。

（1）老師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子，現(xiàn)在繩子的尾部打好一個(gè)節(jié)，以免珠子從后面滑落。

（2）幼兒穿珠子，老師留意引導(dǎo)幼兒根據(jù)規(guī)律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，其次個(gè)穿哪個(gè)顏色……

（3）老師留意引導(dǎo)幼兒根據(jù)abab的規(guī)律進(jìn)行串珠子。

4、幼兒完成作品后，老師請(qǐng)幼兒共享自己制作手鏈的閱歷和遇到的問(wèn)題。

四、活動(dòng)結(jié)束

小伴侶們，母親節(jié)到了，你們把這份精致的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！

母親節(jié)的教案大班篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2、為媽媽送上布滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子親情。

3、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、"親親媽媽愛心盒"。

2、制作并張貼大海報(bào)；制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參加活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地：

(1)制作背景畫面--歡高興喜母親節(jié)。

(2)座位支配：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對(duì)應(yīng)入座。

(3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡(jiǎn)潔化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂(lè)的錄音帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、迎接?jì)寢尅?/p>

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請(qǐng)幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個(gè)不尋常的日子、是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

3、親子嬉戲。

主持人：下面我們來(lái)做幾個(gè)嬉戲。請(qǐng)老師來(lái)介紹嬉戲規(guī)章。

嬉戲一：寶寶的召喚師：請(qǐng)全部的媽媽上來(lái)，背對(duì)著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲"媽媽"、假如媽媽聽出來(lái)是自己寶寶的叫聲、就請(qǐng)舉起手來(lái)。

嬉戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音、都能猜出誰(shuí)是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請(qǐng)寶寶來(lái)找找自己媽螞的手。請(qǐng)媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伴侶上來(lái)認(rèn)真觀看，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開、小伴侶看看是否找對(duì)了。(嬉戲分批進(jìn)行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印、使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。

5、給媽媽獻(xiàn)愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來(lái)，我們小伴侶始終在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"?，F(xiàn)在請(qǐng)大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂(lè)響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂(lè)。)6、集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。／友愛的媽媽，你叫我快快長(zhǎng)大。／你說(shuō)花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。／我說(shuō)：來(lái)了，來(lái)了，我是你的小珍寶。／媽媽的懷里最暖和、／你把愛全給了我、把世界全給了我，／讓我大聲地說(shuō)："媽媽、我愛你!")。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

母親節(jié)的教案大班篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)談話、爭(zhēng)論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增加幼兒對(duì)媽媽的驕傲感。

2、能夠與同伴大膽溝通并進(jìn)行敘述，激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。

3、能大膽的`介紹自己眼中的媽媽，清晰敘述一件與媽媽有關(guān)的事情。

4、樂(lè)觀地與同伴溝通，共享，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。

5、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

6、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)形式：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂(lè)等等。

2、“我對(duì)媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四完成，周五展現(xiàn)在kt板上。

媽媽最喜愛吃的水果。

媽媽最喜愛的休閑活動(dòng)。

你最愛吃媽媽做的哪道菜?

媽媽的愿望是什么?

3、我為媽媽來(lái)分擔(dān)。(503班和506班)——周五中午前展現(xiàn)出來(lái)。

幼兒先敘述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)出情愿未媽媽分擔(dān)的場(chǎng)景，如為媽媽過(guò)生日、拿超市購(gòu)物袋、講故事、做做xx等等。

4、我為媽媽查找歡快。(502班和504班)——周五中午前展現(xiàn)出來(lái)。

請(qǐng)幼兒帶來(lái)一張6寸大小的和媽媽一起的歡快照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡(jiǎn)潔文字的形式進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

家庭作業(yè)可以是關(guān)心媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。

母親節(jié)的教案大班篇4

目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試"訪問(wèn)"這樣一種語(yǔ)言溝通的.形式。

預(yù)備：

活動(dòng)前老師已經(jīng)有過(guò)一次與訪問(wèn)有關(guān)的活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒帶一張媽媽的照片來(lái)幼兒園。

活動(dòng)過(guò)程

1、自由敘述

每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的狀況。

3、老師提出問(wèn)題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂(lè)的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問(wèn)自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的了解。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒布滿了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場(chǎng)景，內(nèi)容特別的單調(diào)。對(duì)于老師提出的關(guān)于媽媽的問(wèn)題也多半表示：不知道。但是他們對(duì)訪問(wèn)自己的媽媽還是特別感愛好。

后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

讓孩子先對(duì)媽媽作一次訪問(wèn)，增進(jìn)對(duì)媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問(wèn)狀況之后，確定下一步活動(dòng)方案。

母親節(jié)的教案大班篇5

一、活動(dòng)主題：

感恩母親，母愛永恒

活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽(yáng)光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久幸福，快樂(lè)歡樂(lè)；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月xx日20xx年5月xxxx

三、活動(dòng)參加人員：

全體大班老師和幼兒

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：大班各班老師

五、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂(lè)等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。（5月xx日）各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的`健康一餐”活動(dòng)。（5月xxxx日）事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐！盼望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物?！駥⒗L畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動(dòng)：集體唱歌“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)。

4、鼓舞孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說(shuō)上一句感恩的話語(yǔ)。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親母親節(jié)歡樂(lè)?。▊渥ⅲ焊靼嗫梢詫?duì)一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）

母親節(jié)的教案大班篇6

班會(huì)目的：

1、培育同學(xué)的感恩心理。學(xué)會(huì)感謝自己的父母的哺育之恩。

2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)，讓孩子了解父母培育自己的辛苦。

預(yù)備工作：

1、確定班會(huì)的日期，讓同學(xué)通知家長(zhǎng)，確定來(lái)參與的名單，班主任最好還要電話落實(shí)。

2、確定基本思路，同學(xué)自動(dòng)報(bào)名擔(dān)當(dāng)課件制作、小品排練、款待家長(zhǎng)（自制絹花、購(gòu)買鮮花、茶葉等）、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體性。

3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》。

4、確定兩名主持。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：今日是母親的節(jié)日，今日是康乃馨盛開的日子。媽媽，我愛您！聽！這是世上最樸實(shí)、最美麗的音符，在座的父母您聽到了嗎？下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛》：

主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強(qiáng)，只要照看的好，花，可以在瓶中開一個(gè)星期，花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很驚奇，只要看到悄悄開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不快樂(lè)的事，多煩，多亂，內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)平靜如水，清轍如鏡，漸漸地演義著過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地暗香！喜愛五月，喜愛五月的康乃馨，只由于，它屬于母親！母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只由于，常在心里，卻不常去表達(dá)的一份愛！

下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。

在輕快的音樂(lè)聲中，我們聽到了（）同學(xué)的心聲，也傾聽了人間最真摯的感情。（媽媽我想對(duì)你說(shuō)……爸爸我想對(duì)你說(shuō)……）

主持人：送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!

小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而暖和的手掌將我們輕輕扶起，溫順的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程查找新的起點(diǎn)?；蛟S你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中健壯起來(lái)的嗎？渴望兒女成長(zhǎng)，天下父母同心。但是有不少家長(zhǎng)，抱殘守缺、方法失當(dāng)，盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至消失了追悔莫及的偏差與失誤。

主持人：請(qǐng)觀賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》!

看完精彩的表演，信任大家都感受頗深，所以各位家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿意他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應(yīng)當(dāng)了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅(jiān)決的伸出幫助之手，在他們前行的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)的推上一把。把握好愛的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完善的愛啊?。ìF(xiàn)在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢，而你一個(gè)月要用多少錢，盼望每個(gè)同學(xué)仔細(xì)照實(shí)的填寫……）臺(tái)下的氣氛好像很激烈，那請(qǐng)?jiān)试S我征詢一下調(diào)查結(jié)果……（關(guān)于人員支配再做定論）

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很仔細(xì)。其實(shí)父母賜予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出，所以我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們！

主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；

有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天際海角。我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。

請(qǐng)觀賞散文朗誦《五月的康乃馨》:

主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是特地獻(xiàn)給母親的花，代表對(duì)母親的愛嗎？沒有雍容華麗的姿勢(shì)，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長(zhǎng)大了。回過(guò)頭，再認(rèn)真看看媽媽，她沒有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵漂亮的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：母親節(jié)歡樂(lè)！

主持人：請(qǐng)聽女聲小組唱：《燭光里的媽媽》

我們只是想著，聽媽媽對(duì)我們說(shuō)一聲：感謝！而此時(shí)全部的笑都寫滿感謝！沒有更多的語(yǔ)言?？迪矏畚逶?，喜愛五月的康乃馨，只由于，它屬于母親！母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只由于，常在心里，卻不常去表達(dá)的一份愛！

主持人：多日的愛心澆灌，多日的磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。

多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

讓我們懷著深深的敬意，獻(xiàn)上我們深深的祝愿，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲觀賞

結(jié)束！

母親節(jié)的教案大班篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。

2、體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

設(shè)計(jì)思路

母親節(jié)到來(lái)之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)?！蹲Ｔ改赣H節(jié)》是活動(dòng)的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展現(xiàn)?；顒?dòng)分為四個(gè)板塊：

一是以觀賞動(dòng)物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對(duì)孩子的愛，布滿情趣與情感。

二是家長(zhǎng)講話，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。

三是家庭活動(dòng)展現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)懷。

四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝愿。

前期活動(dòng)

1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂(lè)每一天》

3、音樂(lè)活動(dòng)：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項(xiàng)鏈》，繪畫《媽媽和我》

5、母親節(jié)親子活動(dòng)單

活動(dòng)預(yù)備

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、ppt母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè)。

3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。

4、與活動(dòng)中預(yù)備講話的家長(zhǎng)溝通，確定講話內(nèi)容。

5、收集幼兒關(guān)心媽媽勞動(dòng)的照片。

6、布置活動(dòng)環(huán)境。

7、家長(zhǎng)和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

活動(dòng)過(guò)程

開頭部分（配樂(lè)《媽媽的吻》）

師：小伴侶們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)，大家興奮嗎？你知道為

什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？

幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

一、觀賞圖片————世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝你。感謝帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界上?！毙“閭H，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到動(dòng)聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜的說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

2、師：這是誰(shuí)？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

3、師：這位體積浩大的動(dòng)物誰(shuí)熟悉它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來(lái)扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對(duì)，是始終彎著腰的，那小伴侶問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問(wèn)，媽媽回答。）

師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！庇捎诰褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4、師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。

師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來(lái)試一試好嗎？

（示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）。

師：小伴侶，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

5、師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過(guò)由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對(duì)。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說(shuō)：“媽媽，感謝你?！?/p>

二、家長(zhǎng)講話————媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對(duì)嗎？那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái)，我們就請(qǐng)小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽（個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)懷和關(guān)心。

松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽（老師。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片）突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在勞碌中對(duì)孩子的關(guān)懷。

三、家庭活動(dòng)展現(xiàn)————做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了許多許多。不過(guò)，我們小伴侶也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么？說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做？（依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受？

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把親子活動(dòng)單中，家長(zhǎng)的記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。

附記錄二則：

記錄一：文軒漸漸的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問(wèn)道：“媽媽，水燙嗎？”然后非常仔細(xì)的洗起來(lái)，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過(guò)，逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。

記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤(rùn)挽起袖子，仿佛要大干一場(chǎng)一樣。說(shuō)：“媽媽，我給你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開頭洗腳。邊洗還邊說(shuō)：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈衷谖业哪_上來(lái)回搓洗，最終，用毛巾擦潔凈。興奮的問(wèn)：“看我洗的潔凈嗎？”

我說(shuō)：“真潔凈?！彼d奮的說(shuō)：“我以后還給洗啊?！?/p>

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)心媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

四、表演活動(dòng)————祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、請(qǐng)媽媽和幼兒共同合作郎讀詩(shī)歌《我和媽媽》。（大屏幕展現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)媽媽讀上句，幼兒讀下句。）

3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽。

4、兒歌《健康歡樂(lè)每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩(shī)歌，在詩(shī)歌結(jié)束時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

5、師：最終，小伴侶還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

6、音樂(lè)想起《魯冰花》，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)

母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱鬧的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)。