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02334軟件工程(實踐)復(fù)習(xí)資料《02334軟件工程(實踐)》復(fù)習(xí)資料一、下列是某程序的NS圖,請將其轉(zhuǎn)換成PAD圖。(本大題20分)二、有一家教管理系統(tǒng),其要求的功能如下:家教老師可以注冊本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息;家教學(xué)生可以注冊本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息;家教管理員可以登錄、登記家教信息、發(fā)布網(wǎng)站公告、處理家教信息。請根據(jù)需求,畫出該系統(tǒng)的用況圖。(本大題20分)三、有一個程序:輸入3個整數(shù)ABC,把這3個數(shù)看成是一個三角形的3條邊。這個程序要輸出信息,來說明這個三角形的幾種情況:是三邊不等的、是等腰的、還是等邊的。請根據(jù)給出的說明,用等價類劃分法設(shè)計該問題的測試用例(要求寫出設(shè)計過程)。(本大題20分)四、假設(shè)某大學(xué)要從學(xué)生中挑選男子籃球隊隊員?;緱l件是:各門課程的平均分在70分以上;身高超過1.8米;體重超過75千克。需要從學(xué)生登記表中挑選出符合上述條件的男同學(xué),以便進(jìn)一步選拔。請根據(jù)要求畫出判定樹。(本大題20分)五、設(shè)被測試程序的流程圖為下圖,請完成:(l)什么是語句覆蓋?什么是路徑覆蓋?(2)給出實現(xiàn)語句覆蓋的測試用例,并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。(3)給出實現(xiàn)路徑覆蓋的測試用例,并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。(本大題20分)復(fù)習(xí)參考答案一、下列是某程序的NS圖,請將其轉(zhuǎn)換成PAD圖。(本大題20分)答:二、有一家教管理系統(tǒng),其要求的功能如下:家教老師可以注冊本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息;家教學(xué)生可以注冊本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息;家教管理員可以登錄、登記家教信息、發(fā)布網(wǎng)站公告、Array處理家教信息。請根據(jù)需求,畫出該系統(tǒng)的用況圖。(本大題20分)答:三、有一個程序:輸入3個整數(shù)ABC,把這3個數(shù)看成是一個三角形的3條邊。這個程序要輸出信息,來說明這個三角形的幾種情況:是三邊不等的、是等腰的、還是等邊的。請根據(jù)給出的說明,用等價類劃分法設(shè)計該問題的測試用例(要求寫出設(shè)計過程)。(本大題20分)答:(1)列出等價類表(2)設(shè)計測試用例用例1:輸入【3,4,5】覆蓋等價類(1,5,7),輸出結(jié)果為構(gòu)成一般三角形。用例2:三者取一輸入【0,1,2】覆蓋等價類(2),輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸入【1,0,2】覆蓋等價類(2),輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸入【1,2,0】覆蓋等價類(2),輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。用例3:三者取一輸入【1,2,3】覆蓋等價類(3),輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸入【1,3,2】覆蓋等價類(3),輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸入【3,1,2】覆蓋等價類(3),輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。用例4:三者取一輸入【3,3,4】覆蓋等價類(1)(4),輸出結(jié)果為等腰三角形。輸入【3,4,4】覆蓋等價類(1)(4),輸出結(jié)果為等腰三角形。輸入【3,4,3】覆蓋等價類(1)(4),輸出結(jié)果為等腰三角形。用例5:輸入【3,4,5】覆蓋等價類(1)(5),輸出結(jié)果為不是等腰三角形。用例6:輸入【3,3,3】覆蓋等價類(1)(6),輸出結(jié)果為等邊三角形。用例7:三者取一輸入【3,4,4】覆蓋等價類(1)(4)(7),輸出結(jié)果為不是等邊三角形。輸入【3,4,3】覆蓋等價類(1)(4)(7),輸出結(jié)果為不是等邊三角形。輸入【3,3,4】覆蓋等價類(1)(4)(7),輸出結(jié)果為不是等邊三角形。四、假設(shè)某大學(xué)要從學(xué)生中挑選男子籃球隊隊員?;緱l件是:各門課程的平均分在70分以上;身高超過1.8米;體重超過75千克。需要從學(xué)生登記表中挑選出符合上述條件的男同學(xué),以便進(jìn)一步選拔。請根據(jù)要求畫出判定樹。(本大題20分)答:五、設(shè)被測試程序的流程圖為下圖,請完成:(l)什么是語句覆蓋?什么是路徑覆蓋?(2)給出實現(xiàn)語句覆蓋的測試用例,并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。(3)給出實現(xiàn)路徑覆蓋的測試用例,并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。
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