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第3頁共3頁辦公室2?023內(nèi)?勤年終工?作總結(jié)參?考范本?回顧我來?到公司已?經(jīng)不知不?覺一年了?,在公司?擔任內(nèi)勤?的崗位工?作,我深?切感受到?,辦公室?是一個單?位或企業(yè)?的樞紐,?起著承上?啟下、綜?合協(xié)調(diào)、?參謀助手?、督促檢?查和服務?保障大家?工作安全?的作用。?內(nèi)勤則是?辦公室的?內(nèi)部勤務?人員,負?責辦公室?內(nèi)部事務?管理、文?書處理、?報表填寫?、文件起?草等日常?工作,是?辦公室工?作的直接?組織者和?承擔者,?所以在工?作中,我?恪守己責?,優(yōu)秀的?完成了以?下內(nèi)容:?1、勤?于學習,?努力提高?自身素質(zhì)?。堅持?把加強學?習作為提?高自身素?質(zhì)的關鍵?措施。積?極參加公?司的集體?活動,認?真學習規(guī)?定的學習?內(nèi)容和篇?目,堅持?每周寫內(nèi)?勤工作總?結(jié),認真?記錄每天?的工作內(nèi)?容,使自?己的素質(zhì)?有了很大?的提高,?為自己開?展各項工?作提供了?強大的動?力支持。?2、恪?盡職守,?出色的完?成本職工?作。一?年來,認?真履行辦?公室內(nèi)勤?人員的崗?位職責,?較好地完?成了各項?工作任務?。如檔案?的管理。?在工作的?同時,也?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?,如打字?速度慢、?做事過于?拘謹?shù)龋?我已經(jīng)努?力克服并?已初見效?果,希望?領導和同?志們審查?。另外?,在年終?總結(jié)辦公?室內(nèi)勤工?作進展的?同時,我?也不忘做?好來年的?工作計劃?思路,我?堅持進一?步強化職?責意識。?在爭創(chuàng)一?流業(yè)績上?下功夫,?樹立正確?的人生觀?和價值觀?,增強事?業(yè)心和責?任感,認?真做好職?責范圍內(nèi)?和領導交?辦的工作?任務,不?好高騖遠?,也不庸?人自擾,?因為:一?屋不掃,?何以掃天?下凡事從?點滴做起?,只要謹?記責任,?終有一天?會:會當?凌絕頂,?一覽眾山?小。希?望領導能?夠通過我?的這則辦?公室內(nèi)勤?工作總結(jié)?,來肯定?我一年來?的工作,?并放心交?給我新的?工作任務?,我必然?保質(zhì)保量?的去完成?。辦公?室202?3內(nèi)勤年?終工作總?結(jié)參考范?本(二)?一年的?時間很快?過去了,?在一年里?,我們部?門在領導?及同事們?的關心與?幫助下,?本著“把?工作做的?更好”這?樣一個目?標,開拓?創(chuàng)新意識?,積極圓?滿的完成?了各項內(nèi)?勤工作,?在思想覺?悟方面有?了更進一?步的提高?,本年度?的工作總?結(jié)主要有?以下幾項?:一、?思想政治?表現(xiàn)、品?德素質(zhì)修?養(yǎng)及職業(yè)?道德。?我們內(nèi)勤?部的全體?員工能夠?認真__?__基本?路線方針?政策,通?過報紙、?雜志、書?籍積極學?習政治理?論;遵紀?守法,認?真學習法?律知識;?愛崗敬業(yè)?,具有強?烈的責任?感和事業(yè)?心,積極?主動認真?的學習專?業(yè)知識,?工作態(tài)度?端正,認?真負責。?二、專?業(yè)知識、?工作能力?和具體工?作。為?了搞好工?作,我們?辦公室內(nèi)?勤部的員?工們不怕?麻煩,虛?心向領導?請教、向?同事學習?、自己摸?索實踐,?在很短的?時間內(nèi)便?熟悉了辦?公室內(nèi)勤?的工作,?明確了工?作的程序?、方向,?提高了工?作能力,?在具體的?工作中形?成了一個?清晰的工?作思路,?能夠順利?的開展工?作并熟練?圓滿地完?成本職工?作。三?、工作態(tài)?度和勤奮?敬業(yè)方面?。我們?都非常熱?愛自己的?本職工作?,能夠正?確認真的?對待每一?項工作,?工作投入?,熱心為?大家服務?,認真遵?守勞動紀?律,保證?按時出勤?,出勤率?高,有效?利用工作?時間,堅?守崗位,?需要加班?完成工作?按時加班?加點,保?證工作能?按時完成?。四、?工作質(zhì)量?成績、效?益和貢獻?。在開?展工作之?前做好個?人工作計?劃,有主?次的先后?及時的完?成各項工?作,達到?預期的效?果,保質(zhì)?保量的完?成工作,?工作效率?高,同時?在工作中?學習了很?多東西,?也鍛煉了?自己,經(jīng)?過不懈的?努力,使?工作水平?有了長足?的進步,?開創(chuàng)了工?作的新局?面,為_?___公?司做出了?應有的貢?獻???結(jié)一年的?工作,盡?管有了一?定的進步?和成績,?但在一些?方面還存?在著不足?。比如有?創(chuàng)造性的?工作思路?還不是很?多,個別?工作做的?還不夠完?善,這有?待于在今?后的工作?中加以

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