習(xí)作課-我的小制作

習(xí)作課我的小制作人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。展示作品

我的小制作是一個(gè)花瓶。它的材料是紙杯和包裝紙。我是這樣做的：先把兩個(gè)底部掏空的紙杯底對(duì)底粘在一起，再在粘好的兩個(gè)紙杯外面裹上一層漂亮的包裝紙，接著把另外一個(gè)紙杯剪去一半，也裹上包裝紙，作為花瓶的底座，并且在里面放一塊橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上。這樣花瓶就做好了，我們可以把它放在家里或教室里作裝飾。

⑶說(shuō)話時(shí)還要注意什么？⑴老師從哪些方面介紹作品的？⑵老師介紹制作方法時(shí)用了哪些連接詞？（作品的名字，作品的材料、形狀、顏色、用途和制作方法。）（先……再……接著……最后……）（注意說(shuō)話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。）我會(huì)思考我的小制作我做過(guò)許多小制作，其中我最喜歡的是

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做——的材料很簡(jiǎn)單，主要用________這些用具。先用————，然后再-———————————————。再用——，就這樣——就做成了。

我非常喜歡我做得————。

我做的象棋楊正康

我的紙工作品是象棋，材料是舊的掛歷紙和礦泉水的瓶蓋子。

先把掛歷紙裁成小正方形，然后用紅藍(lán)兩種筆在紙上分別寫(xiě)上車(chē)、馬、炮……再把寫(xiě)好的紙用膠水貼在礦泉水瓶蓋子上，接著在掛歷紙上畫(huà)格子做棋盤(pán)，最后把蓋子放在棋盤(pán)上，象棋就做好了。棋子一共有三十二個(gè)，棋盤(pán)橫著數(shù)有十條線，豎著數(shù)有九條線。

我做的象棋好么？你有時(shí)間來(lái)看我做的象棋么？我想你一定會(huì)來(lái)的，有可能我會(huì)和你下棋，我們一定好開(kāi)心。美文賞析我做過(guò)許多小制作，其中我最喜歡做的是一只飛鳥(niǎo)。

做飛鳥(niǎo)的材料很簡(jiǎn)單，主要用卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。先用剪刀剪出飛鳥(niǎo)的身體和頭，然后再剪出鳥(niǎo)的翅膀，再用彩筆畫(huà)出鳥(niǎo)的圓圓地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用膠水把翅膀粘在鳥(niǎo)的身上，然后再往鳥(niǎo)的身上挖開(kāi)一個(gè)小洞，這樣飛鳥(niǎo)就可以被隨意來(lái)回拉動(dòng)了。就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的飛鳥(niǎo)就做成了。

我非常喜歡我做得小飛鳥(niǎo)。

我的小制作

不倒翁我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹(shù)枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)。不一會(huì)，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里裝進(jìn)一些沙，再滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙做了一頂圓圓的小帽子。然后再在雞蛋上依次畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴，戴上這頂小帽子，可神氣了!我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著我，好像在說(shuō)：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈?！蹦歉鄙駳獾臉幼?，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈了。

我喜歡我的小制作——不倒翁。

小制作----籃子周若男

我的小制作是籃子，它的材料是紙和雙面膠，我先用紙折好，再用一張紙剪下一段，再用雙面膠粘起來(lái)，這樣就做好