2023年初一期末總結(jié)

2023年初一期末總結(jié)2023年初一期末總結(jié)1

語(yǔ)數(shù)英期末試卷發(fā)了，我感覺(jué)我的成果比較差。

數(shù)學(xué)考了雖然成果不錯(cuò)，可是由于馬虎，把小數(shù)加法看成了小數(shù)乘法，點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，扣了0.5分；英語(yǔ)考了83分，這是我英語(yǔ)考得最低的一次了，不是忘了加“s”就是忘了標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，分?jǐn)?shù)就這樣毫不留情面地被扣去了。我認(rèn)為主要緣由是由于試卷題型比較難，許多題型都是第一次接觸。還有句式?jīng)]有記好；語(yǔ)文考了分，作文扣了5分，基礎(chǔ)題又被扣了5分，其中有兩分是由于馬虎漏寫(xiě)被扣的?？磥?lái)我的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還是把握的不夠好，還有作文寫(xiě)得很籠統(tǒng)，不夠具體。

經(jīng)過(guò)這次考試，我總結(jié)出了一些方法。一，在考完試后，自己對(duì)學(xué)問(wèn)的把握程度會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)把自己錯(cuò)了的題目改正好，并且要知道正確的'方法，做到下一次考試時(shí)不會(huì)再做錯(cuò)。二，每次上新課前都要預(yù)習(xí)，看看哪些是懂的，是學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)；哪些是不懂的，需要老師講解才能明白。并且每天晚上都把這一天學(xué)到的學(xué)問(wèn)在腦海中復(fù)習(xí)一遍，還要定時(shí)做階段性復(fù)習(xí)。三，考試時(shí)要仔細(xì)審題，不能馬虎。做完后還要仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有漏題、審錯(cuò)題等錯(cuò)誤。

雖然這一次考差了，但是我并不灰心。我相信，找到正確的學(xué)習(xí)方法并且仔細(xì)執(zhí)行，下學(xué)期我的成果肯定可以迎頭趕上去的！

2023年初一期末總結(jié)2

20xx年9月，我跨進(jìn)了北師大朝陽(yáng)附中，從這里，開(kāi)頭了我的新旅程······剛開(kāi)學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來(lái)的孩子，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)！它告知我：學(xué)校的學(xué)習(xí)不再像學(xué)校那樣突擊就可以應(yīng)付下去了，它開(kāi)頭需要積累了！我似乎對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來(lái)的月考，期中考，特殊是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個(gè)重重的提示。這時(shí)候，我開(kāi)頭努力了——刷題，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁，不管這道題懂不懂，我都要對(duì)自己刨根問(wèn)底，這樣一來(lái)的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì)，至于那0.1%它是不太可能消失的。除了這一點(diǎn)，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學(xué)期的最終一次月考為我的努力做了最好的見(jiàn)證！這讓我更有了信念。這時(shí)候，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個(gè)讓學(xué)霸愛(ài)，學(xué)渣恨的日子，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨，但它終將到來(lái)，我必需學(xué)會(huì)面對(duì)和努力。這次期末考試的成果對(duì)于期中考來(lái)說(shuō)有了一些進(jìn)步，但還有許多人在我前面，我還需要努力！

新的學(xué)期我不僅經(jīng)受了學(xué)習(xí)上的蛻變，還收獲了許多好伴侶。

我們從剛開(kāi)頭的生疏到相識(shí)再到相知，我們一起走過(guò)了學(xué)校的第一個(gè)歲月，跨越了學(xué)校的第一個(gè)新年，我想我們的友情不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完善，也會(huì)經(jīng)受許多磕磕碰碰，當(dāng)然到最終它肯定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。

剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避開(kāi)不了的小沖突在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂，它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚，學(xué)會(huì)了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更簡(jiǎn)單了些。

這學(xué)期的我從剛開(kāi)頭的懵懵懂懂到學(xué)期末的

成熟穩(wěn)重經(jīng)受了很大的蛻變，我很快樂(lè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽(yáng)附中在這學(xué)期帶給我的全部！我想'北師大朝陽(yáng)附中'這一站，肯定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線！

自評(píng)

道德：這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò)，能敬重老師，同學(xué)。

力量：這學(xué)期這力量方面沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)，下學(xué)期連續(xù)努力，要學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì)。

勤奮：勤奮這方面還沒(méi)有有特殊突出的表現(xiàn)，下學(xué)期連續(xù)努力！

取得的成果：對(duì)期末成果還不是特殊滿(mǎn)足，還有提升的空間。這學(xué)期我參與了21世紀(jì)杯的>英語(yǔ)演講競(jìng)賽雖然得了復(fù)賽的其次名但還是沒(méi)有進(jìn)決賽，我覺(jué)得這是我自己的問(wèn)題，沒(méi)有給自己很充分的時(shí)間預(yù)備。盼望下學(xué)期連續(xù)努力！

初一二班劉XX

這是我進(jìn)入學(xué)校以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在期末了，我來(lái)自己總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化。

這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)頭的時(shí)候，我還沒(méi)有從假期的狀態(tài)中緩過(guò)神來(lái)，也就是說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)頭的時(shí)候，我始終沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)的`生活，始終在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過(guò)的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我最終把心收回來(lái)了。在那段時(shí)間里，是我在這學(xué)期中最仔細(xì)的一段時(shí)間，我仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)，上課仔細(xì)地聽(tīng)講，課后仔細(xì)的復(fù)習(xí)。

就是由于那段時(shí)間的仔細(xì)，所以我期中考試才會(huì)考好，但是在期中考試之后的那段時(shí)間我開(kāi)頭松懈，上課開(kāi)頭走神，然后作業(yè)也不是那么仔細(xì)了，于是，我開(kāi)頭漸漸的退

步，而別人又在漸漸的進(jìn)步，然后我就開(kāi)頭和別人拉開(kāi)了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個(gè)考場(chǎng)。不過(guò)幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后，我雖然沒(méi)有之前那么仔細(xì)，但是至少態(tài)度端正過(guò)來(lái)了，最終明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，理所當(dāng)然的開(kāi)頭努力了，在這時(shí)努力還不算遲。至少在期末考試成果出來(lái)以后，還可以笑，由于我努力過(guò)。

我比較簡(jiǎn)單傲慢，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時(shí)期中，我錯(cuò)過(guò)了很多學(xué)問(wèn)。像without這種詞的意思原來(lái)是沒(méi)有，但是我生生的把它寫(xiě)成了通過(guò)。這是一種低級(jí)錯(cuò)誤，而我竟然還錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我特殊想自殺。月考的失利，強(qiáng)迫我靜下心，仔細(xì)審理我的錯(cuò)誤及各種學(xué)問(wèn)點(diǎn)?，F(xiàn)在回首，俯瞰那些錯(cuò)誤，會(huì)感覺(jué)很可笑。

在期末考試的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)那些題都比較簡(jiǎn)潔，但這恰恰是我的弱點(diǎn)，由于我雖然會(huì)做，但是簡(jiǎn)單錯(cuò)，而且數(shù)學(xué)是在下午考，正是我簡(jiǎn)單犯困的時(shí)候，在這種狀況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用糊涂的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下，我在這學(xué)期中沒(méi)有特殊好的表現(xiàn)，也沒(méi)有特殊爛的表現(xiàn)，始終是中不溜。但是體育方面還不錯(cuò)，平均分上95了。下學(xué)期的話，體育要連續(xù)保持，學(xué)習(xí)方面要始終保持仔細(xì)的態(tài)度面對(duì)。

從道德、力量、勤奮、取得的成果

自我評(píng)價(jià)：變勤奮了，自理力量變強(qiáng)了，體育變好了。養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。

2023年初一期末總結(jié)3

我們備課組共有七名老師，我們相互相信、相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互討論、相互提高。一學(xué)期以來(lái)，我們七班級(jí)數(shù)學(xué)備課組在教研組的帶動(dòng)下，全組老師堅(jiān)持訓(xùn)練、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量出了一份力。

一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，提高課堂教學(xué)效率。

1、加強(qiáng)備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)。了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況，每月對(duì)各老師的備課、聽(tīng)課狀況檢查一次，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。特殊抓好備課、上課、課后輔導(dǎo)培優(yōu)轉(zhuǎn)差等主要環(huán)節(jié)，樂(lè)觀有效地開(kāi)展集體備課，仔細(xì)做好教材的分析、討論和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的.數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓舞老師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。

2、有效備課、聽(tīng)課、評(píng)課，授課。每周活動(dòng)一次，活動(dòng)做到定時(shí)，定一個(gè)主講人，定內(nèi)容，定地點(diǎn)。四個(gè)統(tǒng)一（進(jìn)度，目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測(cè)驗(yàn)）。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高原則下，要求課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。按學(xué)校要求，每次集體備課，做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。

3、開(kāi)展同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。依據(jù)我們上學(xué)期的學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓同學(xué)的運(yùn)算力量是我們的訓(xùn)練重點(diǎn)，因此我們分三輪進(jìn)行，讓同學(xué)對(duì)課本和達(dá)標(biāo)上的題仔細(xì)的預(yù)備，復(fù)習(xí)，我們進(jìn)行了一次規(guī)格較高的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、整理同學(xué)的錯(cuò)題，建立糾錯(cuò)本。依據(jù)校長(zhǎng)的建議我們每一次測(cè)試都將同學(xué)的錯(cuò)題進(jìn)行了整理，做好分析和總結(jié)，并依據(jù)狀況進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)，應(yīng)當(dāng)講效果還是不錯(cuò)的，我們將這個(gè)工作連續(xù)堅(jiān)持下去。

二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫(xiě)心得體會(huì)。

為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)教研教改學(xué)問(wèn)，每月一個(gè)主題，并且樂(lè)觀撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，了解教研教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識(shí)，不光如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)課堂改革。

三、在課余時(shí)間常常溝通教學(xué)閱歷、體會(huì)

由于辦公室的特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)備課組的老師常常坐在一起，除了每次的備課組活動(dòng)，平常我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問(wèn)題都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地在辦公室進(jìn)行溝通。其實(shí)備課組的活動(dòng)不肯定都是要統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間坐在一起爭(zhēng)論，任何時(shí)間只要大家有想法都可以進(jìn)行溝通。并在教學(xué)中我們堅(jiān)持一課一反思，同事之間共同探討，力求將每一堂課讓同學(xué)都學(xué)有所獲.

我組全體老師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立仆人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。

2023年初一期末總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、做好同學(xué)的思想工作，培育良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一新生，必需先規(guī)范同學(xué)的行為，提高同學(xué)素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的集會(huì)，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課老師上課時(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解，關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓舞同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)假如只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的仆人，班級(jí)管理的主體，培育自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的力量，值日班干部每天輪番等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等。鼓舞同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)：如樂(lè)觀參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)。

三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛(ài)心中與同學(xué)一道成長(zhǎng)

平常我留意與同學(xué)交伴侶，談心，在學(xué)習(xí)上賜予關(guān)懷與愛(ài)惜，在精神上賜予鼓舞與支持，使同學(xué)感到老師的'暖和。與此同時(shí)，我還留意培育他們同學(xué)的友愛(ài)之情，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。

1、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。

2、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展要對(duì)同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，還要培育他們的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好同學(xué)。

同學(xué)與進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解同學(xué)狀況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的相信，鼓舞和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。

五、存在的不足，需要改進(jìn)的地方

1、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)不是很好。以后要多留意復(fù)習(xí)階段同學(xué)的心理輔導(dǎo)與思想訓(xùn)練。

2、同學(xué)盡管上課看起來(lái)好像很仔細(xì)，但是聽(tīng)課效率仍舊不是很高。

在今后的班主任工作中，要更注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有分散力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

2023年初一期末總結(jié)5

文明是一條絢爛的河流，而歷史則是這條河流里閃光的碣石，能夠有幸成為這門(mén)深邃精彩課程的老師，讓我感到一種驕傲的使命感。借助歷史大事的魅力，來(lái)折射誕生活的才智。在這學(xué)期任課中，我發(fā)覺(jué)初一的新生對(duì)歷史還是蠻有愛(ài)好的，在一番合理的引導(dǎo)和教授下，總體成果讓人滿(mǎn)足。這里就此階段工作內(nèi)容作總結(jié)：

1、挖掘史實(shí)魅力圈粉同學(xué)

我相信同學(xué)都是可塑造的，所以同學(xué)學(xué)不會(huì)，老師責(zé)無(wú)旁貸。與其找借口不如鉆研教法，尤其是歷史課，多么精彩博大的題材，老師在課堂上有特別大的發(fā)揮空間。在備課時(shí)我著重還原教本中的背景和大事，在完整的演繹在課堂上，讓同學(xué)聽(tīng)得有味，樂(lè)于記憶。

2、課題設(shè)置新奇奇妙

在我進(jìn)行敘述之前，要求同學(xué)對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行一番點(diǎn)評(píng)和設(shè)想，以最大的發(fā)揮同學(xué)的理解和想象。把授課作為一項(xiàng)拾遺競(jìng)賽，先讓同學(xué)找全歷史線索，然后再有老師進(jìn)行補(bǔ)充，并且把整個(gè)歷史大事曲折的敘述在課堂上，并著重剖析學(xué)問(wèn)點(diǎn)，令同學(xué)得到有用的精髓。

3、布置課后討論任務(wù)

以課本為準(zhǔn)繩，挖掘同學(xué)奇怪???的求知心，聯(lián)系教材中的線索，去查找更深度的內(nèi)涵，而不是走過(guò)場(chǎng)的對(duì)同學(xué)死氣沉沉的念課文。課文僅是參考的片面資料，真正深度的`東西才對(duì)同學(xué)的思想有啟發(fā)作用。

4、組織歷史活動(dòng)

在課余和假日，定期開(kāi)辦歷史沙龍，帶領(lǐng)同學(xué)一起品嘗歷史的新奇養(yǎng)料，共享一場(chǎng)人文盛宴。每期都由一位同學(xué)敘述一個(gè)歷史情節(jié)，不斷拓寬同學(xué)歷史學(xué)問(wèn)面。

我的教學(xué)理念是從同學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展來(lái)著眼的，不只讓其把握當(dāng)前課本中有限的史料學(xué)問(wèn)，更為今后的人生增加底蘊(yùn)和才智。雖然教學(xué)成果斐然，但課堂太過(guò)活躍，下一步將致力于整頓紀(jì)律，讓課堂氛圍趨于嚴(yán)厲?有序。

2023年初一期末總結(jié)6

一、試卷分析：

歷史考試時(shí)間為60分鐘，100分，題型包括單項(xiàng)選擇題、推斷題、綜合力量題。試題掩蓋面廣，每課學(xué)問(wèn)點(diǎn)在試卷中都有體現(xiàn)，試題難易適中，有肯定的梯度，適合不同層次的同學(xué)。同時(shí)留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與提升力量相結(jié)合。培育了同學(xué)的記憶力量、理解力量、對(duì)比力量、綜合概括力量、創(chuàng)新力量、識(shí)圖力量等。重點(diǎn)突出，注意史論結(jié)合，培育同學(xué)從材料本身提煉信息的力量，對(duì)培育同學(xué)的歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)有肯定意義。

二、試卷成果狀況

初一兩個(gè)班，平均得分64.8，在十二家學(xué)校聯(lián)考中居第四，相對(duì)于他們的基礎(chǔ)，成果還是滿(mǎn)足的。

三、同學(xué)做題狀況分析如下：

選擇題50分，每題2分，注意對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的記憶與把握。選擇題錯(cuò)誤率較高的是3、5、8、16、23、24、25，其中尤其以5、24錯(cuò)誤率最高，錯(cuò)的緣由是聽(tīng)課不用心，概括、綜合和理解問(wèn)題的力量欠缺，需要老師加以指導(dǎo)，全面提高各項(xiàng)力量。

推斷題28題錯(cuò)的較多，只一個(gè)“黃”字之差，同學(xué)沒(méi)能辨別出來(lái)。

31題（2）其中其次問(wèn)同學(xué)錯(cuò)誤率較高，分析緣由同學(xué)分析問(wèn)題力量不強(qiáng)，不能依據(jù)“血緣”關(guān)鍵字眼提取有效信息進(jìn)行答題。

32（1）孔子三句話分別闡明的訓(xùn)練思想是什么？同學(xué)失分較多，緣由是平日死記硬背，不理解，更不能合理有效地將學(xué)問(wèn)重新梳理、分析、對(duì)號(hào)入座

33（1）商鞅變法對(duì)后世封建政治制度影響最大的是哪條？同學(xué)想到秦國(guó)強(qiáng)大的最有利一條：嘉獎(jiǎng)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)……，不能依據(jù)“封建政治制度”關(guān)鍵字眼，想到郡縣制，老師沒(méi)有將二者聯(lián)系起來(lái)做好梳理也有很大關(guān)系。

34（2）（3）同學(xué)做的也不好，分析緣由同學(xué)讀題力量不強(qiáng)，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不牢，對(duì)綜合性的問(wèn)題缺少應(yīng)變力量、分析問(wèn)題、組合問(wèn)題的力量。下一步要多加強(qiáng)綜合力量和創(chuàng)新力量的培育。

四、從試卷看出同學(xué)存在的主要問(wèn)題有：

1、平常的學(xué)習(xí)態(tài)度打算成果，班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響成果。初一同學(xué)的確基礎(chǔ)差，沒(méi)有把握住學(xué)習(xí)歷史的.方法，通過(guò)談話或物質(zhì)、精神刺激使學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子迎頭趕上。

2、通過(guò)這次考試，我們感覺(jué)到基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)須在平常打牢，做各種類(lèi)型的題才能游刃有余。部分同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不堅(jiān)固，一些基本的意義或插圖還需要進(jìn)一步落實(shí)到位。

3、在今后的教學(xué)中老師需引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)整合教材，增加綜合、對(duì)比、抽象思維力量，概括力量的訓(xùn)練。

五、實(shí)行的補(bǔ)救措施：

1、向集體備課、自己備課要質(zhì)量，向課堂45分鐘要質(zhì)量。既落實(shí)好課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也把卷子中的問(wèn)題使同學(xué)徹底弄懂。需要老師和課代表做好服務(wù)工作，多付出效果才好。

2、通過(guò)復(fù)習(xí)、記憶，落實(shí)基本的大事，意義，評(píng)價(jià)人物等學(xué)問(wèn)。

3、通過(guò)看書(shū)、識(shí)圖、領(lǐng)悟文本學(xué)問(wèn)，把課本由薄到厚，由厚到薄，增加概括力量，綜合力量。

2023年初一期末總結(jié)7

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了希望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。

這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺(jué)得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回稱(chēng)贊現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤狀況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課盼望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的狀況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的關(guān)心，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的`"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科訓(xùn)練又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，樂(lè)觀閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面;常常提出問(wèn)題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信念。自然，也需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)關(guān)心。

2023年初一期末總結(jié)8

我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝，初一美術(shù)期末總結(jié)。這不，寒假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了，那究竟收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認(rèn)真地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)方案貫徹狀況：

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。

二．教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作狀況：訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一的美術(shù)課，共九個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，由于初一處于叛逆時(shí)期，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合

的.原則，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

2．考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定同學(xué)的成果。

3．教學(xué)討論的方案完成狀況：樂(lè)觀參與校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽(tīng)課，評(píng)課。還樂(lè)觀參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

三．自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

2023年初一期末總結(jié)9

時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼間，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。本學(xué)期我?guī)甙嗉?jí)11—14班的生物課，課程進(jìn)度相對(duì)較緊急的，緣由有許多，其中一個(gè)緣由是開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校支配初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操，所以只上了兩課時(shí)，其次個(gè)緣由是初一新生剛?cè)雽W(xué)校，還沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要老師漸漸培育，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。

總體狀況分析：11班、13班和14班三個(gè)班級(jí)里好同學(xué)相對(duì)多一些，個(gè)人素養(yǎng)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到幫助作用，大部分同學(xué)都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制，使課堂氣氛很活躍，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性很高，使我的課堂教學(xué)能很順當(dāng)進(jìn)行，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高許多。12班同學(xué)中樂(lè)觀回答問(wèn)題的較少，課堂紀(jì)律需要老師不斷提示和維持，同學(xué)整體素養(yǎng)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成果狀況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成，并且高分?jǐn)?shù)也較多，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得許多，高分同學(xué)數(shù)太少了。由此可見(jiàn)，班級(jí)管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是打算學(xué)科學(xué)習(xí)成果優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。

閱歷與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成果相對(duì)較好的班級(jí)之所以好，除了課堂紀(jì)律作保證外，我想還有就是班主任能再平常抽擠時(shí)間讓同學(xué)背誦本周所學(xué)相應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的良好支配也是有關(guān)的。如14班就支配了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體同學(xué)默寫(xiě)主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然后交給科任老師準(zhǔn)時(shí)批改，對(duì)過(guò)關(guān)和不過(guò)關(guān)同學(xué)實(shí)行不同的獎(jiǎng)懲措施，這樣堅(jiān)持下來(lái)，同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)就有很深的印象，而不至于消失臨考之前的.手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。13班班主任也能協(xié)作科任老師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)抄給全體同學(xué)，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行，既做了題又復(fù)習(xí)了舊學(xué)問(wèn)，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對(duì)上面這樣的支配就差許多了，學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)抄給全體同學(xué)，班主任也沒(méi)有支配背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施，最終的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。

措施：

1.連續(xù)保持好的課堂紀(jì)律，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。

2.連續(xù)整理學(xué)問(wèn)要點(diǎn)梳理本，準(zhǔn)時(shí)通過(guò)課代表抄給全體同學(xué)，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料，準(zhǔn)時(shí)抽查，適當(dāng)獎(jiǎng)懲。

4.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好學(xué)問(wèn)的沉淀。同時(shí)規(guī)定不同號(hào)的同學(xué)有不同的過(guò)關(guān)要求和獎(jiǎng)懲，以激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步。

5.和家長(zhǎng)溝通和溝通，爭(zhēng)取他們的協(xié)作，參加到檢查孩子對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握狀況。

6.和部分同學(xué)進(jìn)行溝通和溝通，增進(jìn)感情，傳授學(xué)法，讓其把握技巧，不斷進(jìn)步。

我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。

我自信，我努力，我收獲。

2023年初一期末總結(jié)10

這周三，我們最終考完了試，這次期末考試，我自我感覺(jué)良好，這不，數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，我就興奮的“灰”上了天。

一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開(kāi)頭非常順當(dāng)，就是遇到了一個(gè)對(duì)我比較難的選擇題，我愣了一會(huì)兒，最終最終打算咬咬牙填上個(gè)我認(rèn)為對(duì)的答案，接著就裝作什么也不知道的樣子連續(xù)做，似乎忘了我是蒙的，接下來(lái)就又是一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻啦，我直到最終一個(gè)字寫(xiě)完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時(shí)說(shuō)道：“來(lái)，最終一個(gè)把卷子收起來(lái)，沒(méi)做完的先不收?！绷⒖?，我的人生觀倒塌了，莫非我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個(gè)沒(méi)做完的了”同桌說(shuō)道。好吧，我承認(rèn)我這么慢。

苦苦等待了兩天，終于數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅數(shù)字：96。媽媽呀！96分，上帝不會(huì)又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好快樂(lè)啊。

我在發(fā)下卷子后認(rèn)真的看了一遍錯(cuò)題，發(fā)覺(jué)有的是由于馬虎，但是殷老師的名言是：馬虎就是不會(huì)！所以我就有的'是不會(huì)，例如一道填空題：右圖是一個(gè)（），它的右面是（），這個(gè)長(zhǎng)方體的正面的長(zhǎng)是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個(gè)長(zhǎng)方體的正面的長(zhǎng)、寬以為是這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬，所以就填錯(cuò)了。

這次大家的成果都不錯(cuò)，我的成果也不錯(cuò)，盼望大家一起努力，改掉錯(cuò)誤！

2023年初一期末總結(jié)11

白駒過(guò)隙，時(shí)不我待。轉(zhuǎn)瞬之間，一年就過(guò)去了。正值暑假期間，晚上，靜下心來(lái)，泡上一杯毛峰，坐在電腦桌前，對(duì)自己這一年的歷程反思一下，對(duì)于好的方面，發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于不好的，力求改進(jìn)。這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)五個(gè)班的生物和青健課，同時(shí)還有綜選課棋藝之家的輔導(dǎo)老師工作，工作量較大，現(xiàn)將自己的這一期工作總結(jié)如下。

一、思想政治方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本上，從網(wǎng)絡(luò)中吸取養(yǎng)分，使自己受益匪淺。

二、教學(xué)方面

1.備課

一堂課要上得勝利，主要看老師備課備得詳、充分與否。古人說(shuō)得好，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，特殊是生物課，要讓課上得生動(dòng)好玩，同學(xué)想聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)，老師要先做大量的預(yù)備工作，否則干癟癟的一堂課，同學(xué)聽(tīng)得昏昏欲睡，老師也講得無(wú)精打采，達(dá)不到應(yīng)有的效果。所以我在上課前，多做一些預(yù)備，認(rèn)真閱讀教參用書(shū)，在網(wǎng)上查閱相關(guān)的內(nèi)容，把學(xué)問(wèn)做相應(yīng)的.拓展，同時(shí)也穿插一些趣味故事，古今軼事等。由于生物是一堂與實(shí)踐結(jié)合相當(dāng)緊密的科學(xué)，試驗(yàn)法是學(xué)好生物的最基本方法。因此，本人因地制宜，自己動(dòng)手制造一些試驗(yàn)器具，不管其簡(jiǎn)陋粗糙，只要對(duì)我的教學(xué)有關(guān)心即可。例如在講解吸煙的危害時(shí)，為了使同學(xué)明白煙中的有害成分，我想了一個(gè)方法，找一個(gè)的飲料瓶子，在瓶口上打了一個(gè)洞，然后在瓶子里放上潔凈的脫脂棉，在洞口上放一支點(diǎn)然的香煙，然后用手在瓶身上擠壓，這樣煙霧就進(jìn)到瓶里去了，當(dāng)瓶中布滿(mǎn)了煙霧了以后，取走香煙，打開(kāi)瓶子，用鑷子夾走棉花，再向瓶中倒入清水，這時(shí)可見(jiàn)水變混濁了，棉花上有黃色難聞?dòng)蜖钗锵В銦熤械挠泻Τ煞志瓦@樣形象的展現(xiàn)出來(lái)了，真正在課堂上課，就收到較好的效果。

2、上課

宏大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“喜愛(ài)是最好的老師”，要使同學(xué)喜愛(ài)生物這門(mén)課程，關(guān)鍵是老師上課要上得自然，生動(dòng)好玩，師生心神相通，協(xié)作默契。讓同學(xué)在愉悅中學(xué)到學(xué)問(wèn)，達(dá)到高效課堂。所以上課時(shí)，要充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)成為課堂的仆人，比如有一些淺顯的章節(jié)，我就讓同學(xué)課下自己自學(xué)，然后在一下節(jié)課上提兩個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)回答一下。要重點(diǎn)講解的章節(jié)，那么也要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，比如：在學(xué)習(xí)人體的激素時(shí)，什么是激素，激素與我們前面學(xué)習(xí)的消化液、汗液有什么不同？人體里有哪些激素，分別有什么作用，多了少了會(huì)使人得什么疾病等，我讓同學(xué)先看書(shū)，自己從書(shū)中找到答案，針對(duì)同學(xué)的回答，在多媒體課件上再加以講解。當(dāng)然，由于同學(xué)的基礎(chǔ)不一樣，要求我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要采納分層教學(xué)，要讓差生學(xué)得懂，讓優(yōu)生吃得飽，同時(shí)要留意教學(xué)面對(duì)的主體是大部分的中等生。

3、課后

在課下，我給同學(xué)布置的作業(yè)量較小。由于作業(yè)不是要多，關(guān)鍵要精，所以我布置的作業(yè)雖然較少，但每一道題都是要把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。這樣同學(xué)也樂(lè)于做題，也給他們完成語(yǔ)數(shù)外作業(yè)留下珍貴的時(shí)間。對(duì)于同學(xué)完成的作業(yè)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的批改，并且對(duì)同學(xué)的作業(yè)打下等級(jí)并寫(xiě)上鼓舞的話語(yǔ)，對(duì)其中典型性的錯(cuò)誤，在上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)的加以訂正。使同學(xué)學(xué)完一節(jié)以后，要做到堂堂清，周周清，月月清。

三．綜選工作

本期綜選活動(dòng)，我和李建軍老師共同開(kāi)辦了棋藝之家，其中李老師星期二講中國(guó)象棋。我星棋四講圍棋。參與的同學(xué)有來(lái)自六、七班級(jí)的38位同學(xué)，他們大多數(shù)原來(lái)都沒(méi)有參與棋類(lèi)培訓(xùn)班，底子薄，技戰(zhàn)術(shù)水平低。因些。針對(duì)這些狀況，我仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，從最基礎(chǔ)的圍棋常用術(shù)語(yǔ)、、氣、眼、死活講起，最終學(xué)習(xí)一些圍棋的布局和簡(jiǎn)潔的定式，講練結(jié)合，大盤(pán)講解和同學(xué)對(duì)抗相結(jié)合，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)把握了圍棋的初步學(xué)問(wèn)，基本技戰(zhàn)術(shù)方法，能把一盤(pán)棋完整得下完，達(dá)到了預(yù)期的目的。

四．不足和改進(jìn)

通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)了，我仍感到自己在一些方面的不足，如自己擔(dān)當(dāng)副班主任的七班級(jí)四班，班上有幾個(gè)淘氣搗亂的同學(xué)，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性都不高，我和他們溝通溝通較少，師生之間有一些隔閡，差生的轉(zhuǎn)化工作做得不好，致使有些差生影響到了班上的課堂紀(jì)律，影響到了老師的教學(xué)工作。這一方面我要向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)多一些愛(ài)心，急躁和責(zé)任心，沒(méi)有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。再者，我所教的生物課，在期末考試中，有些同學(xué)考得很不抱負(fù)，主要是我對(duì)他們期末復(fù)習(xí)過(guò)程中督促不夠，對(duì)同學(xué)不夠嚴(yán)峻，結(jié)果同學(xué)復(fù)習(xí)得不好，預(yù)備不足。今后我要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，仔細(xì)督促同學(xué)，不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從關(guān)越，自己從今日做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一個(gè)腳印，開(kāi)拓進(jìn)取，勝利就在不遠(yuǎn)處等著我。

2023年初一期末總結(jié)12

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)將我這一學(xué)期的總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)是一個(gè)同學(xué)的基本,我知道一個(gè)學(xué)校生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間我也可以利用學(xué)習(xí)資源來(lái)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)。在老師和同學(xué)的關(guān)心下，我的`學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

2、紀(jì)律方面：在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差，不仔細(xì)聽(tīng)講等問(wèn)題。但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。

3、衛(wèi)生方面：我做到了仔細(xì)做值日，不亂扔垃圾。

4、集體貢獻(xiàn)方面：我在班上擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職并且在接近期末時(shí)與其它同學(xué)一起值周，做到了盡職盡責(zé)做好班級(jí)事務(wù)。

展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，仔細(xì)總結(jié)閱歷，改正不足之處，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

2023年初一期末總結(jié)13

一刺眼，火熱的教學(xué)工作又要告一段落，此間我不只完成了分內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，還在著力改善教法，以及抓特長(zhǎng)生的培育。并且在授課階段勤于反思，不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)力量，用高強(qiáng)度的自我進(jìn)步，來(lái)增加授課力量，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，這個(gè)學(xué)期工作取得了不錯(cuò)的效果，也為以后的教學(xué)打開(kāi)了局面，這里對(duì)這部分工作進(jìn)行總結(jié)：

1、強(qiáng)技博識(shí)的教法

打破以往單純教技法和死扣理論的.教授方法，而是借助豐滿(mǎn)的美術(shù)內(nèi)涵，來(lái)向同學(xué)說(shuō)明原理。從更高的角度關(guān)心他們熟悉技法的要領(lǐng)，剖析更為鋒利的學(xué)問(wèn)層，讓同學(xué)能夠?qū)L畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生反思和共鳴。關(guān)心他們拓寬眼界和審美思路，有利于制造力的養(yǎng)成。

2、求精增質(zhì)磨煉意志

美術(shù)的精髓不是在外在的形式上，他不是膚淺的潦草繪制，他是需要不斷研磨才能產(chǎn)生精致神韻。那么我則不斷對(duì)同學(xué)提高作業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)，以講究的態(tài)度來(lái)看待每一篇作業(yè)中所描繪的作品。而不是讓同學(xué)去拼畫(huà)作的產(chǎn)量，而是把那種精細(xì)鉆研的意志注入進(jìn)去，讓他們產(chǎn)生敬畏，并感受繪畫(huà)的能量，然后再賜予精確?????的點(diǎn)撥。

3、組建愛(ài)好組

愛(ài)好組是一個(gè)美術(shù)進(jìn)步的載體，成員之間可以相互爭(zhēng)論，老師也參加到里面提意見(jiàn)，跟同學(xué)互動(dòng)。同學(xué)從喜愛(ài)的角度動(dòng)身，往往能夠表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力，對(duì)境界的追求能夠成為很大的推力，更能爆發(fā)出驚人的天分，也是特長(zhǎng)生脫穎而出的搖籃。

在執(zhí)教美術(shù)課的期間，同學(xué)都表達(dá)了不同的審美觀點(diǎn)，都有肯定的見(jiàn)解和思想深度，其中不乏眼光毒辣的同學(xué)。本學(xué)期有幾位同學(xué)拿出了特別精彩的作品，有兩人在市里獲獎(jiǎng)。同學(xué)的成果，對(duì)我是不小的鼓舞，更是以后授課的動(dòng)力，下面我要自我精進(jìn)，帶好同學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。

2023年初一期末總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬間，距離我成為一名學(xué)校生已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，學(xué)校生活已悄然溜去六分之一，我不由得感嘆時(shí)間的飛逝?；叵脒@二十個(gè)星期，可謂是跌宕起伏，一波多折啊，雖然成果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，但生活實(shí)踐這一方面的收獲卻仍舊讓我信念滿(mǎn)滿(mǎn)。

從我們的班訓(xùn)說(shuō)起，我就為之一震?！靶迣W(xué)儲(chǔ)能，經(jīng)世致用。”短短的八個(gè)大字，卻讓我有了新的啟發(fā)，原來(lái)我們并不僅是要修學(xué)，儲(chǔ)能也是關(guān)鍵。認(rèn)真想想，的確如此，在社會(huì)上立足絕不僅僅依靠單薄的分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)包括整個(gè)人的綜合力量。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是啊，我們假如不注意“儲(chǔ)能”，那么就可能扣上“高分低能”的帽子。

我成為了班級(jí)博客的博主，我努力讓自己向“儲(chǔ)能”這一方面進(jìn)展。思索怎樣能使博客的內(nèi)容反映我們的生活，怎樣能調(diào)動(dòng)同學(xué)們踴躍投稿的樂(lè)觀性，怎樣體現(xiàn)班級(jí)的內(nèi)涵……這些問(wèn)題的思索，就是很好的熬煉機(jī)會(huì)，更讓我收獲了珍貴的閱歷。

唐老師的言論也讓我耳目一新，他在語(yǔ)文課上綻開(kāi)的爭(zhēng)論，總是讓人五體投地，給了我極大的啟示，我情愿琢磨老