高考一輪專題復習詩歌鑒賞之思想感情-課件

詩歌鑒賞之思想感情高考一輪專題復習詩歌鑒賞之思想感情高考一輪專題復習

小口訣有大用處：自古詩歌常寫景，景情相生第一種。邊塞生活多磨難，惜別傷懷遙思念。懷古詠史吊前賢，壯志難酬空自憐。目睹耳聞收眼簾，即事感懷時世慘。羈旅情懷備煎熬，行役戍邊心日勞。

小口訣有大用處：自古詩歌常寫景，景情相生第一種。

欣賞下列圖片，體會其中意境，思考詩歌所蘊含的作者的思想感情。欣賞下列圖片，體會其中意境，思考詩歌所蘊含的作高考一輪專題復習詩歌鑒賞之思想感情-課件高考一輪專題復習詩歌鑒賞之思想感情-課件高考一輪專題復習詩歌鑒賞之思想感情-課件高考一輪專題復習詩歌鑒賞之思想感情-課件

思鄉(xiāng)懷人

1、羈旅愁思

如：孟浩然《宿建德江》(移舟泊煙渚，日暮客愁新)

2、思親念友

如：王維《九月九日憶山東兄弟》

3、邊關(guān)思鄉(xiāng)

如：范仲淹《漁家傲?塞下秋來風景異》(羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚)

4、閨中懷人

如：王昌齡《閨怨》(忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯)

思鄉(xiāng)懷人

離愁別緒

1、依依不舍的留念

如：柳永《雨霖鈴》

2、情深意長的勉勵

如：王勃《送杜少府之任蜀川》（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

3、坦陳心志的告白

如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》(洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺)【評析】后兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。

離愁別緒

憂國傷時

1、揭露統(tǒng)治者腐朽

如：杜牧《過華清宮》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

2、反映離亂的痛苦

如：杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。

3、同情人民的疾苦

如：白居易《賣炭翁》

4、對國家民族前途命運的擔憂

如：杜甫《登樓》“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?！睉n國傷時

詠史懷古

嘆世事變遷、昔盛今衰、諷喻現(xiàn)實、仰慕英雄、自比自況、懷才不遇等。

詠史懷古嘆世事變遷、昔盛今衰、

寫景抒情：

1、贊江山之美2、邊塞之美3、感嘆節(jié)物變遷4、感身世時事寫景抒情：

生活雜感

1、寄情山水、田園的悠閑

2、昔盛今衰的感慨

3、借古諷今的情懷

4、青春易逝的傷感

如：李清照《如夢令?昨夜雨疏風驟》

5、仕途失意的苦悶

6、告慰平生的喜悅

如：杜甫《春夜喜雨》(好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲)

生活雜感

建功報國

1、建功報國的渴望2、保家衛(wèi)國的決心3、報國無門的悲傷4、山河淪喪的痛苦

5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆

6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武如：杜甫《兵車行》建功報國思想感情的具體類型憂國憂民建功報國懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才不遇寄情山水歸隱田園登高覽勝惜春悲秋思鄉(xiāng)懷人長亭送別思鄉(xiāng)念親相知相思別恨離愁思想感情的具體類型憂國憂民建功報國懷古傷今

詩歌鑒賞的注意點詩歌鑒賞的注意點

1、了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風格。

2、適當了解某個時代的風貌。

比如，唐代國力強盛，邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微的大宋朝，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，悲涼之氣多了，家國之愁多了。1、了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風格。

3、留意“特殊”與“一般”。

大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復雜的情感。另外，一個作家的整體創(chuàng)作趣向和風格一般是固定的，但也不排除個別作品的特例存在。如李清照、辛棄疾等，都有其固有風格之外的創(chuàng)作。3、留意“特殊”與“一般”。檢測練習檢測練習

分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。1、長相思(白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。2、菩薩蠻(辛棄疾)郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。3、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。閨中懷人之愁

國破家亡、報國無門之愁思友之愁、失意之愁分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。閨中懷人之愁國破家亡4、武陵春(李清照)風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。5、南鄉(xiāng)子(王安石)自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘。繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。傷春之愁、家國之愁昔盛今衰之愁4、武陵春(李清照)傷春之愁、家國之愁昔盛今衰之愁6、蝶戀花(柳永)佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。7、宿建德江(孟浩然)移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。思念情人的孤獨之愁羈旅思鄉(xiāng)之愁6、蝶戀花(柳永)思念情人的孤獨之愁羈旅思鄉(xiāng)之愁8、虞美人(李煜)春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。9、宣州謝眺樓餞別校書叔云(李白)棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。亡國之愁人生失意之愁8、虞美人(李煜)亡國之愁人生失意之愁10、對雪(杜甫)戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風。飄棄樽無淥，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。戰(zhàn)亂、山河破碎、民不聊生之愁10、對雪(杜甫)戰(zhàn)亂、山河破碎、民不聊生之愁病牛（宋李綱）耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。概括下列詩歌思想感情。（不超過20字）

借牛寫人，以牛自況。表現(xiàn)了詩人的失落隱忍、委屈憤懣又任勞任怨、無私奉獻的思想感情。病牛（宋李綱）概括下列詩歌思想感情。（不超過205、說明下列詩歌思想感情。隴西行（唐陳陶）誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。5、說明下列詩歌思想感情。隴西行（唐陳陶）此詩敘述了一個慷慨悲壯的激烈場面：唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身“胡塵”。三四句把現(xiàn)實與夢境虛實對比，榮枯迥異，造成強烈的藝術(shù)效果。此詩表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。此詩敘述了一個慷慨悲壯的激烈場面：唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小