高中語(yǔ)文同步課件《蘇軾傳》（人教新課標(biāo)必修4）

姜尚渭水釣魚(yú)秦瓊長(zhǎng)安賣馬張飛蜀都賣肉關(guān)羽荊州賣豆腐諸葛亮隆中種菜蘇武北海牧羊姜尚渭水釣魚(yú)蘇武傳班固《漢書(shū)》葉城二中蘇武傳班固《漢書(shū)》葉城二中

字孟堅(jiān),扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng)東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家.少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦,長(zhǎng)大后博覽群書(shū).和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護(hù)軍.后來(lái),班固因竇憲專權(quán)受到株連,死于獄中.

班固字孟堅(jiān),扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng)東北)人家庭----

父親:班彪（史學(xué)家）弟弟:班超(投筆從戎)妹妹:班昭(續(xù)寫(xiě)《漢書(shū)》)作品----

史書(shū):《漢書(shū)》辭賦:《兩都賦》詩(shī):《詠史詩(shī)》高中語(yǔ)文同步ppt課件《蘇軾傳》（人教新課標(biāo)必修4）班固之妹班昭像班固之妹班昭像

<漢書(shū)>(<前漢書(shū)>)作者---東漢班固撰寫(xiě),班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.性質(zhì)---<漢書(shū)>是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史,是古代傳記文學(xué)名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質(zhì).內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二本紀(jì),八表,十志,七十列傳.<漢書(shū)>(<前漢書(shū)>)「蘇武牧羊」的故事在我國(guó)家喻戶曉。《漢書(shū)蘇武傳》載：天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅(jiān)持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝。決不背叛祖國(guó)的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。

蘇武傳「蘇武牧羊」的故事在我國(guó)家喻戶曉?！稘h書(shū)蘇武傳》載：天漢元把握文章的內(nèi)容

梳理文章的情節(jié)

要求：要準(zhǔn)確概括情節(jié)變化，并盡量展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，同時(shí)注意語(yǔ)言的通順凝練。把握文章的內(nèi)容

梳理文章的情節(jié)情節(jié)1、出使匈奴，以求通好2、虞常謀反，蘇武株連3、衛(wèi)律逼降，堅(jiān)貞不屈4、流放北海，持節(jié)牧羊5、李陵勸降，忠貞如一6、蘇武歸漢，名垂青史情節(jié)1、出使匈奴，以求通好

蘇武（公元前140——公元前60）蘇武思維拓展蘇武在匈奴堅(jiān)持民族氣節(jié)十九年，靠的是什么？崇高的民族氣節(jié)、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神。信念與意志忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家、民族的忠誠(chéng)思維拓展蘇武在匈奴堅(jiān)持民族氣節(jié)十九年，崇高的民族氣節(jié)、強(qiáng)烈的分析概括人物形象蘇武的性格特征：忠君愛(ài)國(guó)、威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅(jiān)韌不拔（答案不限）

分析概括人物形象蘇武的性格特征：思考：

面對(duì)這樣一個(gè)蘇武的形象，你想對(duì)自己說(shuō)些什么？

思考：面對(duì)這樣一個(gè)蘇武的形象，你想