2023物流實習總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁2023?物流實習?總結(jié)一?、實習時?間：_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日二?、實習目?的：通?過實習將?在課本上?學(xué)習的物?流理論與?實際的操?作相結(jié)合?，在實踐?中提高運?用知識的?能力，為?今后從事?物流方面?的工作打?下一個良?好基礎(chǔ)。?三、實?習內(nèi)容：?四、公?司概況?濟南金佳?物流成立?于___?_年，是?集公路、?鐵路、航?空、倉儲?、包裝、?配送為一?體的綜合?性物流公?司?，F(xiàn)有?各式車輛?八十余輛?及大型倉?庫，形成?以濟南為?中心輻射?全國的運?輸網(wǎng)絡(luò)。?五、實?習過程：?實習的?首要工作?就是熟悉?業(yè)務(wù)，包?括聯(lián)系客?戶、接洽?業(yè)務(wù)、簽?訂合同、?成交貨物?等幾個方?面。其次?是具體的?工作流程?，主要有?去客戶處?取貨、去?客戶處送?貨、去托?運單位提?貨、去托?運單位發(fā)?貨、取貨?入庫、取?貨出庫、?中轉(zhuǎn)入庫?、派送出?庫等流程?，需要注?意的是，?以上各個?環(huán)節(jié)均需?要伴隨相?關(guān)的單據(jù)?才能夠進?行。六?、實習建?議：進?貨堆放貨?物時不能?只顧著一?時的方便?，應(yīng)該考?慮到出貨?時的方便?，不能耽?誤客戶的?時間，因?此要按照?標準把貨?物堆起，?堆放要整?齊合理，?以免倒塌?;要嚴格?按照倉儲?管理的要?求，對于?過期的貨?物要及時?與廠家聯(lián)?系，并得?到應(yīng)允后?及時銷毀?，不能隨?便處理等?。七、?實習心得?此外，?這次實踐?也讓我更?深入的了?解到我國?物流公司?所要面臨?的困難：?批次越來?越多而批?量卻越來?越小的問?題，造成?物流管理?上的'一?個難點;?產(chǎn)前物流?、企業(yè)內(nèi)?部物流、?銷售物流?，在供應(yīng)?鏈的管理?上如何把?握住這三?塊之間的?關(guān)系;國?內(nèi)的物流?利潤太低?，如何增?加企業(yè)利?潤等問題?。我們都?知道，我?國許多物?流企業(yè)目?前還處在?發(fā)展階段?，存在著?諸如以上?等一系列?的難題，?因此我們?必須向西?方學(xué)習，?借鑒國外?先進的的?物流管理?經(jīng)驗和物?流運營做?法。當?然，此次?實習還存?在一些遺?憾，通過?實習，我?只認識了?一些皮毛?的東西，?只是初步?了解了物?流業(yè)的發(fā)?展情況與?存在的具?體問題。?對于物流?工作的很?多方面都?沒能做到?認真細致?的探究與?學(xué)習。但?總而言之?，在金佳?物流實習?的這幾天?里，我還?是受益匪?淺的。我?達到了實?習的目的?，認真的?完成了各?項實習任?務(wù)，不僅?增長了人?生閱歷和?工作經(jīng)驗?更為重要?的是，對?“工作”?這個概念?有了真正?的了解，?同時也為?我半年后?步入社會?開始真正?的獨立生?活提供了?心理準備?。20?23物流?實習總結(jié)?（二）?一：實訓(xùn)?目的：?為了更好?的適應(yīng)以?后的學(xué)習?和工作，?在本學(xué)期?____?周的周五?上午，由?學(xué)校安排?在實訓(xùn)計?算機試進?行物流上?機實操。?在這期間?里我們可?以通過使?用物流管?理軟件來?學(xué)習、掌?握整個物?流管理作?業(yè)的基本?環(huán)節(jié)及流?程。這讓?我們學(xué)到?了物流管?理作業(yè)流?程的新知?識，讓我?們?yōu)橐院?的學(xué)習和?工作打下?堅實的基?礎(chǔ)。二?：實訓(xùn)要?求：掌?握倉庫、?庫區(qū)、庫?位、收貨?人、貨物?、地點、?車輛、駕?駛員、業(yè)?務(wù)員等基?本信息輸?入操作方?法；掌握?收入合同?與支出合?同操作；?掌握收獲?訂單制作?、查詢、?打印等操?作；掌握?庫位調(diào)整?和計量單?位、產(chǎn)品?等級轉(zhuǎn)換?的操作；?掌握發(fā)貨?訂單的處?理；掌握?車輛日常?管理操作?；掌握運?輸費用結(jié)?算和倉庫?費用結(jié)算?操作等。?三：實?訓(xùn)感想：?在這次?實訓(xùn)中，?我學(xué)到了?倉庫、庫?位、庫區(qū)?基本信息?的查詢、?新增和修?改；客戶?、受貨人?貨物基本?信息的查?詢、新增?和修改；?收入支出?合同受理?的流程；?庫位調(diào)整?、產(chǎn)品等?級轉(zhuǎn)換和?計量單位?轉(zhuǎn)換等等?。理論是?實踐的基?礎(chǔ)，但理?論的最終?價值是要?在實踐中?體現(xiàn)。從?這次實踐?中，我更?深刻地體?會了物流?管理作業(yè)?流程的價?值及意義?，加深了?對物流管?理的理解?。本以?為僅僅是?照著書上?寫的流程?一步一步?操作下去?就行了，?誰知實際?操作并沒?有想象的?那么簡單?，即使是?按部就班?，其中還?是出現(xiàn)許?多問題。?由于流程?是一步一?步來的，?所以只要?其中錯了?一步就做?不下去。?有時因為?幾個步驟?影響了接?連幾個相?關(guān)聯(lián)的流?程。就比?如在操作?到庫位分?配與預(yù)入?庫清單打?印這一系?列流程時?，在庫位?分配這邊?遇到了問?題，有可?能缺少一?些關(guān)鍵數(shù)?據(jù)，就無?法做這一?流程，就?連接下來?的一系列?關(guān)于預(yù)入?庫的流程?也無法做?下去。可?我們并不?懂這些流?程到底哪?里出錯，?問老師也?找不出答?案。此時?我想，學(xué)?校應(yīng)該再?配備一個?專業(yè)的物?流管理實?操的老師?給我們，?讓我們在?實訓(xùn)時遇?到的問題?可以一一?解決，增?大我們的?實訓(xùn)效果?。四：?實訓(xùn)建議?：1，?提高學(xué)生?操作的積?極性。因?為只是按?課本操作?流程是比?較無聊的?，學(xué)生可?能開始時?操作了一?會就不想?操作了。?2，安?排一個專?業(yè)的物流?管