幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文格式

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文格式幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文格式

老師要培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。以下是我整理的幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)說課稿，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文一：好玩的電話

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受電話的好玩和給我們帶來的便利。

2、學(xué)習(xí)打電話的方法，能有禮貌和別人打電話。

3、能主動(dòng)地和同伴打電話。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

娃娃家的嬉戲場(chǎng)景、電話機(jī)

活動(dòng)過程：

1、娃娃家的場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)的愛好。

師：娃娃家的爸爸媽媽想請(qǐng)娃娃單位爺爺奶奶來做客，可以通過什么方法和爺爺奶奶聯(lián)系呢?

2、學(xué)習(xí)打電話的方法。

師：爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)怎樣打電話給爺爺奶奶呢?

幼兒自由地打電話,老師觀看并請(qǐng)幼兒講講自己是怎樣打電話的?獲得正確打電話的閱歷,師生共同講講怎樣打電話：首先撥號(hào)再接通、通話時(shí)要問好，說自己找誰?再告知?jiǎng)e人自己是誰，最終要和別人說再見，才能掛電話。

3、嬉戲：我和你打電話幼兒兩人一組相互打電話，邀請(qǐng)對(duì)方來家做客，鞏固打電話的方法。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文二：好玩的水

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能對(duì)溶解現(xiàn)象有奇怪???心，并情愿用語言大膽表達(dá)自己的發(fā)覺。

2、情愿樂觀探究，知道有的東西放在水里會(huì)溶解，有的不會(huì)。

3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一小杯水、一個(gè)勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。

活動(dòng)過程：

一、激情導(dǎo)入

師：今日老師帶來了一些飲料給小伴侶們嘗一嘗，然后再輕輕的告知你的好伴侶，你嘗到的是什么味道的?老師隨機(jī)給小伴侶分兩種飲料(白開水、糖水)

師：誰來告知大家你喝到的飲料是什么味道的?為什么有的是甜的有的是沒有味道的?那你有沒有在里面看到糖呢?糖寶寶到哪兒去了?

二、動(dòng)手操作

1.老師示范小試驗(yàn)：觀看糖溶解的現(xiàn)象。

(1)先讓幼兒大膽猜想試驗(yàn)結(jié)果

(2)老師和幼兒一起操作：先嘗一口自己杯子里的水(無味)，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖會(huì)發(fā)生什么變化?用勺子攪拌一下，觀看糖到哪里去了嗎?躲到水里去了!請(qǐng)幼兒再次品嘗水(變甜)

(3)請(qǐng)幼兒溝通表達(dá)自己的想法。老師總結(jié)：糖放在水里化掉，不見了，這個(gè)過程就叫做溶解，我們的水就會(huì)變甜。

2.請(qǐng)幼兒自己操作。

(1)關(guān)心幼兒拓展閱歷，引導(dǎo)幼兒說說還有什么東西會(huì)溶解?

(2)師：老師這里還有米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽，你們也來試一試?(幼兒分組操作)觀看溶解顯現(xiàn)、顏色變化，發(fā)覺有的物品不能溶解。

(3)幼兒自由溝通試驗(yàn)結(jié)果，鼓舞幼兒大膽說出自己的發(fā)覺。

三、結(jié)束

師：在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不行以溶解的，小伴侶們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀看、發(fā)覺、然后再來告知我們的好伴侶，好不好?

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文三：好玩的沙

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究并感知沙子有粗有細(xì)，顆粒狀、松散、不溶于水的基本特性。

2、體驗(yàn)玩沙的歡樂，初步了解沙的用途。

3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯等物品。

2、用來自制沙球的礦泉水瓶每人一個(gè)。

指導(dǎo)要點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)覺沙子有粗有細(xì)、顆粒狀、松散、不溶于水的基本特性。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：能在認(rèn)知沙子特性的基礎(chǔ)上，了解沙子在生活中的作用。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：在老師的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官，通過多次的嘗摸索索活動(dòng)，不僅感知了沙的特性，并且初步了解沙與人類的關(guān)系。

活動(dòng)過程

1、玩沙活動(dòng)。老師：今日我們一起來玩沙。玩時(shí)，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。

2、初步感知沙的主要特征。

(1)讓幼兒感知沙有粗有細(xì)，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。

幼兒分組進(jìn)行篩沙嬉戲，請(qǐng)幼兒觀看。提問：“你們篩沙時(shí)發(fā)覺了什么現(xiàn)象?(有些沙子漏下去，有些還留在篩子里)留在篩子里面的沙子和漏下去的沙子有什么不一樣?

小結(jié)：沙子有粗有細(xì)，人們稱它們?yōu)榧?xì)沙或粗紗。小伴侶玩沙時(shí)要留意不揚(yáng)沙，愛護(hù)自己和小伴侶的眼睛，鼻子等器官。

(2)讓幼兒感知沙是一粒一粒的。

提問：請(qǐng)幼兒摸一摸沙，有什么感覺?用眼睛認(rèn)真看一看，沙是什么樣子?

小結(jié)：沙是一粒一粒的。

(3)讓幼兒感知沙是松散的。

提問：我們用沙來團(tuán)“湯圓”，可以團(tuán)成嗎?試一試。

提問：為什么橡皮泥可以團(tuán)成湯圓，而沙子團(tuán)不成湯圓呢?(小伴侶有用橡皮泥團(tuán)過“湯圓”的閱歷，老師要遷引幼兒已有閱歷進(jìn)行對(duì)比。)

小結(jié)：沙是松散的。

(4)讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。

提問：沙放進(jìn)水里會(huì)有什么變化呢?還能觀察沙子嗎?

小結(jié)：還能觀察沙子，沙是不溶于水的。

3、總結(jié)沙的特性。

我們和沙子玩了嬉戲，知道了沙子是一粒一粒的、松散的;沙有粗有細(xì)，不溶解水。

4、初步了解沙的用途。

提問：沙有什么用處?

小結(jié)：沙子有許多用途，可以鋪操場(chǎng)供小伴侶們嬉戲;沙和水泥攪拌后可建高樓;小伴侶們喜愛吃的栗子也是用沙子炒出來的。

5、自制樂器—沙球，進(jìn)一