【過關測試】2023-2024學年人教部編版初中七年級語文（部編版）上學期期中復習03（試題+答案版）

七年級（上）部編版語文期中過關測試03學校：_______________班級：______________姓名：______________（時間：120分鐘分值：120分）一、積累與運用（共27分）1．下列加點的字注音有誤的一項是（）（2分）A．元勛（xūn）迭起（dié）薪金（xin）抹殺（mǒ）B．狂瀾（lán）詫異（chà）田壟（lǒng）迸濺（bèng）C．憎惡（è）粗拙（zhuō）猥瑣（suǒ）鑲嵌（qiàn）D．妥帖（tiē）淤泥（yū）凝望（níng）凜冽（lǐn）2．下列沒有錯誤字一項是（）（2分）A．我遠遠的欣賞五龍山的雄姿，就像欣賞一副風景畫。B．當千千萬萬棵種子在心底蓄滿力量時，我們聽到破土而出的聲音。C．會上，中外藝術家聯袂登臺，奉獻了一臺精采的大型文藝晚會。D．展示中國發(fā)展新貌，薈萃世界文明精華。3．下列沒有語病的一項是（）（2分）A．目前，我國自行生產的混合動力汽車已經面世。B．扶貧干部深入鄉(xiāng)村調查研究，幫助農民解決脫貧致富。C．通過“不忘初心”教育，使市委領導班子的精神面貌煥然一新。D．這本書不僅是大致瀏覽一下，也要花不少時間。4．下列句子排列順序正確的一項是（）（2分）①唯有對自己的人生負責，他才有可能自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。②相反，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)？③正如歌德所說:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！雹芤驗檫@種愛，所以負責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。⑤對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。A．⑤①③④② B．⑤①②④③ C．⑤②①③④ D．⑤③①②④5．默寫填空。（7分）（1）捐軀赴國難，視死忽如歸。自古以來，無數炎黃子孫為了保家衛(wèi)國而忘我付出，《木蘭詩》中這樣描寫：“__________，寒光照鐵衣”；文天祥不惜以身殉國，“人生自古誰無死？__________”；辛棄疾渴望重披戰(zhàn)袍，“了卻君王天下事，__________”。（3分）（2）子曰：“三軍可奪帥也，__________。”（《論語·子罕》）（2分）（3）蒹葭萋萋，__________。（《詩經·蒹葭》）（2分）6．綜合運用。（6分）成語堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產。某班決定開展以“傳承文化，走進成語”為主題的綜合性學習活動。請你參與并完成下列任務。（你說我答）根據提示答出成語或根據成語給出恰當的提示語。（1）你說：它的關鍵詞是“孔子”“后輩”“稱贊年輕人”，后常用來形容青年人能超過前輩。（2分）我答：這個成語是____________。（2）我說：________________________________________________________。（2分）你答：這個成語是“杞人憂天?！保?）下列成語跟相應的歷史人物匹配錯誤的一項是（）（2分）A．祖逖——聞雞起舞B．韓信——十面埋伏C．曹操——望梅止渴D．諸葛亮——三令五申7．名著閱讀。（6分）那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經調動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足這個東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬年只結得三十個，我們吃他這一個，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！彀了！”（1）文段選自__________________（人名）的《西游記》，請為選文擬個交代主要情節(jié)的題目：____________________（2分）（2）選文表現了豬八戒怎樣的性格特點？（2分）（3）選出對名著《西游記》相關內容的表述錯誤的一項（）（2分）A．《西游記》的作者運用了現實主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，魯迅先生稱之為“童心之作”。B．孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。C．豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當成妖怪。D．沙和尚原是天庭的卷簾大將，后因打碎玻璃盞被玉帝貶下凡間，在流沙河做水怪。二、現代文閱讀（共30分）閱讀下面一篇文章,完成下面8-11小題。名人墻會呼吸的建筑①當你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時，當你遠途旅行卻發(fā)現“千城一面”時，越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活，其中仿照生物的功能、組織、形象構成來修建的建筑物，就是“仿生建筑”。②仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著，擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風招展。③眾所周知，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時間，其葉子和花盤會一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉，太陽落山以后，控制程序會讓房屋自動恢復初始位置。其旋轉的動力全都來自于自身的“光合作用”，即由屋頂的太陽能光電板和小型的太陽能電動機提供動力，十分節(jié)能。加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板，它每天生產的電能遠遠大于旋轉所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網，冬天或者陰天時再拿出取用，剩余的還能賣錢?！跋蛉湛ㄖ敝羞€擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自于屋頂的太陽能光電板。陽光下，“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光，周圍植物的影子由玻璃透到室內去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下；黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。④仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會竭盡全力吸收、儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺上，整個建筑就像一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應，為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當花朵盛開的時候，紅、黃、藍、綠等色彩交相輝映，在白色建筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花圖，加上天光云影的點綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宛如身處自然森林之中，十分愜意。⑤花梗是馬蹄蓮的中軸部分，除了作為結構主體，還作為整株植物的主要能量傳送帶，可以將水分、養(yǎng)分及時地在根、花、果實之間運輸。“馬蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設有集熱棚，利用溫室效應加熱空氣，將熱量通過中心煙囪的內部氣流，源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓主體的外表面并不平整，像折過的紙張一樣，這樣能夠保證經過氣流的最大化，從而最大限度地利用風能。而且，為了提高頂部風力發(fā)電機組的效率，“花”被設計成雙弧形截面，將風速提高到環(huán)境風速的4倍之多。風兒吹過，“馬蹄蓮建筑”迎風招展，散發(fā)著蓬勃的生機。⑥其實大自然還有很多神秘之處，蘊藏著無限可能，啟發(fā)著建筑師的設計靈感。8．不符合文意的一項是（）（3分）A．仿生建筑就是“會呼吸的建筑”。B．“向日葵建筑”能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉。C．“仙人掌建筑”可以緩解城市的熱島效應。D．塔樓是“馬蹄蓮建筑”的結合主體。9．第③④⑤段的順序為什么不能顛倒？（3分）10．簡要說明第③段加點文字的語言特點。（3分）11．第⑤段畫線句運用了作比較的說明方法，有何作用？（3分）閱讀下面一篇文章,完成下面12-16小題。棉之舞段吉雄①棉花在陽光下慢慢蘇醒，伸伸腰，彈彈腿，一下一下挺直身子，也把散落的陽光一點一點收集、儲存起來。正午的陽光溫暖，細微的風躡手躡腳撩撥著。它們欠起身子，側耳分辨村莊外面?zhèn)鱽淼哪_步聲。②一張弓、一只槌、一個大木盤進了院子，一同進來的還有路途的匆忙。那弓有六七尺長，弓背用成人手腕粗細的硬木做成，兩頭帶著彎曲的鼻鉤，一根勁道的牛筋把兩端緊緊地拴在一起。木槌油光發(fā)亮，汗水滲透了每一條紋路。槌頭上痕跡縱橫交錯，那是經年累月和牛筋弦纏斗的結果。掂在手上，除了沉甸甸之外，還有一種隨時會滑落的緊張。而那木盤，同樣也閃動著亮光，尤其是底面和把手，光潤得完全看不出年輪，簡直可以映出人影。③匠人把一條寬大的皮帶系到腰間，一根竹竿附在上面，頂端垂下來帶鉤的繩子，把弓拉了起來。一切準備就緒，鄉(xiāng)村的一場好戲即將上演。④“嘡——”木槌拉開了序幕。埋在棉花堆里的牛筋弦在槌擊之下，發(fā)出了沉悶的第一聲。原本安靜的棉花來不及反應，就已經躍在空中飛舞，紛紛揚揚。藏在棉花里面的陽光此時也噴出了誘人的味道，有夏天花兒開時的清香，秋天果實成熟時的恣意，還有冬日深藏的濃郁。⑤“嘡——嘡嘡——”余音還在盤旋，木槌已經落下第二槌，第三槌……再看那匠人，脖子伸得長長的，半彎著腰，左手握住弓背，右手攥著木槌，槌頭在弦上敲一下，就順勢刮一下弓弦。本就震顫的弦經過這一刮，更是急劇擺動，如巨浪中的一葉扁舟，棉花也一浪又一浪地翻騰起來。那張弓在近處時，他微曲著腿，把竹竿壓得彎彎的，讓弦深埋棉花之中；到遠處的時候，匠人的身體已經繃得筆直，甚至把一條腿伸起來，把弦盡量朝前伸。但不管是近還是遠，他的左手始終牢牢握著弓背，穩(wěn)穩(wěn)地控制著弦的方向和平衡。⑥“嘡——嘡嘡——”匠人背著弓，圍著那堆棉花開始打轉。有節(jié)奏的步伐、流動的聲音和漫天飛舞的棉花……這哪里是勞動，完全是一場優(yōu)美的舞蹈。他用一把“大豎琴”演繹季節(jié)的更替交換，打破冬天的寂靜、冷凝，把春天的浪漫、夏天的激情，還有秋天的沉甸甸一槌一槌地敲回來。村莊就在這聲音中慢慢蘇醒。那些棉花在牛筋弦孜孜不倦的拉扯下，化成一縷縷的棉絲，和著弦聲在空中蹁躚。它們飄啊飄，落在了房梁上，彈弓上，匠人的頭發(fā)上，眉毛上，還有圍觀者的鼻端，癢得他們忍不住打幾個噴嚏。⑦棉花蓬松起來，幾乎堆滿整個房間，被用竹竿挑起來放進紙箱。按照主人家要求的尺寸，匠人再把彈好的棉花一層層鋪在木板上面，再用紅色的紗線加以固定。一來一去，雪白的棉花上便現出兩條平行的紅線，像一條開滿百合的道路。片刻間，匠人已經在棉花上織好了上百道紗線。當最后一根線完成時，他們相互恭喜，匠人夸這人家會過日子，生活圓滿，連紗線都一分不多一分不少，主人會說匠人技術高超，做出來的活兒漂亮又省材料，說話間趕緊遞過來一杯濃釅的蜜糖水，讓他潤潤嗓子……⑧匠人接著從地上抄起木盤，鼓腮吹走灰塵，丟到軟軟的棉被上。二三十斤的木盤跌進了棉被中，打著轉緩緩地朝前匍匐。木盤的每一次轉動都小心翼翼，溫柔得生怕弄亂了那些縱橫交錯的棉線。它滑過的地方，棉花服帖了，中間沒有一絲縫隙，這樣才能抵抗三九天的寒冷。⑨彈好的棉花被好看的布料緊緊包裹，當雪花飄舞的時候，拿出來蓋在身上，軟軟的，暖暖的。夢境里，有太陽在升騰……(摘自《人民日報》2019年12月23日)12．下列對選文的理解和分析不正確的一項是()（3分）A．本文是一篇抒情散文，作者善用修辭手法，把“棉之舞”寫得栩栩如生。B．棉花里含有冬天的寂靜，春天的浪漫、夏天的激情，也有秋天的沉甸甸。C．匠人只帶了一張弓、一只槌、一個大木盤就進了院子，可見他胸有成竹。D．主人和匠人互相夸獎，雖是客套話，卻透露出他們之間極為和諧的關系。13．“彈棉花”的經過是怎樣的?請簡要概括。（3分）14．文章第①段有什么作用?請簡要分析。（3分）15．結合語境，按照要求賞析。（6分）(1)原本安靜的棉花來不及反應，就已經躍在空中飛舞，紛紛揚揚。(加點的“躍”字有何表達效果?請簡要分析。)（2）它們飄啊飄，落在了房梁上，彈弓上，匠人的頭發(fā)上，眉毛上，還有圍觀者的鼻端，癢得他們忍不住打幾個噴嚏。(請從描寫的角度賞析)16．題目“棉之舞”有何含義?請簡要概括。（3分）三、古詩文閱讀（共18分）閱讀下面這首詩，完成17-18小題?！肚镌~》其一劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！肚镌~》其二劉禹錫山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃①。試上高樓清入骨，豈如春色嗾（sǒu）②人狂。（注釋）①深紅指紅葉，淺黃指枯葉；②嗾：使喚狗，這里是“使”的意思。17．請用自己的語言描述“晴空一鶴排云上”的畫面。（3分）18．這兩首詩都描寫了秋天，但各有側重，請任選一個角度說說它們的不同之處。（3分）閱讀下面兩個文段，完成下面19-22小題。（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（乙）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）19．解釋下面句子中加點的詞。（4分）（1）陳太丘與友期行（_______）（2）太丘舍去（_______）（3）三軍可奪帥也（_______）（4）好之者不如樂之者（_______）20．對下面句子中加點“之”的用法，不同于其他三項的是（）（2分）A．友人慚，下車引之 B．左將軍王凝之妻也C．擇其善者而從之 D．知之者不如好之者21．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）君與家君期日中；日中不至，則是無信。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。22．（甲）文中陳元方的聰明主要表現在哪里？（2分）四、作文。（45分）23．閱讀下面的材料，按要求作文。一個在家鄉(xiāng)中學讀書的女孩，總覺得自己屈才，和班上同學比，自己成績稍差，她就抱怨老師水平太低；參加縣里的中學生作文比賽沒獲獎，她又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母過早雙亡，兄妹相依，她更是責怪當局長的哥哥不設法把她送到省城更好一點的中學讀書。一天，友人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：為什么我聽到的全都是別人的錯誤和職責呢？每個人在他自己的學習、工作、生活中，就應學會承擔起自己的職責，讓自己對自己負責啊。請以“對自己負責”為題寫一篇作文。要求：①寫出自己的經歷和體驗，感情真摯，思想健康，不得抄襲和套作；②文體不限，文體特征鮮明；③不少于600字；④文中不得出現泄露考生信息的地名、校名、人名等。參考答案一、積累與運用（共27分）1．C2．D3．A4．A5．（1）朔氣傳金柝留取丹心照汗青贏得生前身后名（2）匹夫不可奪志也（3）白露未晞6．（1）后生可畏（2）它的關鍵詞是“列子”“杞人”“庸人自擾”，現常用來比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。（3）D7．（1）吳承恩孫悟空偷吃人參果（2）表現了豬八戒貪吃、急躁的性格特點。（3）A二、現代文閱讀（共30分）8．A9．第②段與第③④⑤段是總分關系，第③④⑤段與第②段相關內容具有按順序對應的關系。10．把客廳電燈、浴室加熱器等比喻成“葵花子”，體現了說明語言生動