高三一輪復(fù)習(xí)小說情節(jié)專題復(fù)習(xí)（課件34張）

小說閱讀之

小說情節(jié)♀侯老師高考考點:一、情節(jié)概括題二、情節(jié)手法題三、情節(jié)作用題一、情節(jié)概括題“情節(jié)概括”就是要求考生能夠按照一定的順序梳理情節(jié),并用簡要的語言加以概括表述。1.結(jié)構(gòu)連貫法。理清小說的結(jié)構(gòu)層次,按小說的敘述順序、情節(jié)發(fā)展中“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)梳理。情節(jié)概括4

法：

《祝?！?-結(jié)局：祥林嫂在祝福聲中凄然死去；開端：祥林嫂初到魯鎮(zhèn)；發(fā)展：祥林嫂被迫改嫁；高潮：祥林嫂再到魯鎮(zhèn)。

2.場面連貫法。小說中的場面是人物活動的重要場所,有些小說中一個場面就可以梳理為一個情節(jié)。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》------按照林沖活動的地點概括情節(jié):酒店遇故交、市場買刀尋敵、看管草料場、風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。3.線索連貫法。線索是串聯(lián)小說人物、事件的人、事、物、感情、時間或地點等。抓住線索,勾畫關(guān)聯(lián)線索的詞句,就可以圍繞線索概括出情節(jié)發(fā)展的各個階段的內(nèi)容?！读主煊襁M賈府》---林黛玉來到榮府；林黛玉進賈府的所見所聞；林黛玉初見寶玉；為林黛玉安排住宿。4.細節(jié)連貫法。圍繞人物活動,深入閱讀文本內(nèi)容,抓住對情節(jié)推動或人物活動、心理具有表現(xiàn)力的細節(jié),勾畫關(guān)鍵詞句進行提煉、概括。2018年全國三卷《微紀元》：分析先行者心理變化過程著陸前，心情復(fù)雜糾結(jié)；著陸后，瀕臨崩潰；意識到畫面并非虛擬，重燃希望?！虼痤}模板模板一:主人公在……時候,在……地點,做了……事情。模板二:小說先寫了……,接著寫了……,又寫了……,最后寫了……。模板三:小說的主要情節(jié)有:①……;②……;③……;④……。一、情節(jié)概括4法1.結(jié)構(gòu)連貫法。2.場面連貫法。3.線索連貫法。4.細節(jié)連貫法小結(jié)考點二：情節(jié)作用題情節(jié)作用題答題角度：1、內(nèi)容角度2、結(jié)構(gòu)角度1、內(nèi)容角度：①對環(huán)境②人物③主題④讀者①對環(huán)境：交代/突出人物活動的環(huán)境,使環(huán)境更具典型性等。②人物：塑造人物……形象,表現(xiàn)人物……性格或精神,刻畫人物……心理,使人物形象更加豐滿等。③主題：揭示/表達/寄托/暗示……主題,深化……主題,突出……主題,豐富……主題等。④讀者：設(shè)置懸念,吸引讀者的注意力,引起讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者的思考。情節(jié)作用2、結(jié)構(gòu)角度：作用：照應(yīng)前文;承上啟下;作為線索,貫串全文;設(shè)置懸念;埋下伏筆;為后面情節(jié)做鋪墊;推動故事情節(jié)發(fā)展;使情節(jié)曲折生動等?！餍≌f中不同位置、類型的情節(jié)的作用1.開頭的類型及作用2.中間情節(jié)的作用3.結(jié)尾的類型及作用1.開頭的類型及作用①一般開頭：開門見山，點名題旨；引出下文，為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊；交代故事發(fā)生的時間、地點等。②設(shè)疑開頭：制造懸念，引出下文；引起讀者的思考或閱讀興趣。③寫景開頭：交代故事發(fā)生的環(huán)境；渲染氣氛；烘托人物心情。2.中間情節(jié)的作用補充敘事，揭示矛盾關(guān)系；照應(yīng)前文，為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊，埋伏筆。推動情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折。3.結(jié)尾的類型及作用（1）出人意料的結(jié)局①從結(jié)構(gòu)安排上看,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,猛烈撞擊讀者的心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量;②從表現(xiàn)手法上看,與前文的伏筆相照應(yīng),使人覺得在情理之中;③突出人物……形象;④突出文章……主旨。（2）令人感傷的結(jié)局①從主題上看,能更好地深化主題;②從表現(xiàn)人物性格上看,能更好地塑造人物性格;③這種結(jié)局令人感動,令人回味,引人思考。（3）令人歡喜的結(jié)局①從表達效果上看,小說的喜劇結(jié)局能夠給讀者留下廣闊的想象空間,耐人尋味;②從閱讀者的情感體驗上看,符合人們閱讀的心理預(yù)期,容易引起讀者的共鳴,給人以欣慰、愉悅之感;③從主題上看,這樣的結(jié)局凸顯的美好人性符合大眾對審美的追求。（4）留下空白的結(jié)局小說結(jié)尾戛然而止,留下“空白”讓讀者想象,進行藝術(shù)再創(chuàng)造。三、情節(jié)手法題情節(jié)手法是指為使小說情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊而運用的各種藝術(shù)技巧,具體包含情節(jié)敘述手法和情節(jié)安排手法。1.情節(jié)敘述手法(1)敘述人稱和敘述視角①第一人稱(有限視角）②第二人稱（特殊視角）③第三人稱(全知視角)(2)敘述方式表達效果：順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘①第一人稱(有限視角）第一人稱只能局限于敘述人的所見所聞,與“有限視角”一樣會受到一定的敘述限制,但它能①使小說顯得真實親切,②能夠拉近與讀者的距離,③便于抒情。(1)敘述人稱和敘述視角②第二人稱（特殊視角）第二人稱①拉近了敘述者與人物之間的距離,②增強了文章的抒情性和親切感,③便于感情交流。(1)敘述人稱和敘述視角③第三人稱(全知視角)第三人稱不受敘述者的見聞和感受的約束,相對自由。①它可以深入人物內(nèi)心,將人物的心理活動告訴讀者;②可以展示不同人物在不同地點同時發(fā)生的事情;③可以使事件顯得客觀。(1)敘述人稱和敘述視角(2)敘述方式及表達效果順敘：情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。倒敘：制造懸念,引人入勝。平敘：常稱為“花開兩朵,各表一枝”,條理清楚,便于了解事情的來龍去脈。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、照應(yīng)、補充、說明,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴密,內(nèi)容更充實。插敘的內(nèi)容是基本事件之外的,去掉它,不影響故事的完整性。補敘：對上文的內(nèi)容做補充交代,有助于更好地表達主題,使文章結(jié)構(gòu)完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。若無補敘,就會影響故事的完整性。2.情節(jié)安排技巧懸念、抑揚、照應(yīng)、伏筆、鋪墊、對比、襯托、突轉(zhuǎn)、線索

2.情節(jié)安排技巧懸念：指在小說的敘述中先設(shè)置一個謎面,藏起謎底,在適當(dāng)?shù)臅r候再予以點破,使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者,引人入勝。抑揚：指對寫作對象欲揚先抑或欲抑先揚,然后陡然一轉(zhuǎn),出乎讀者所料,從而使文勢曲折多變,使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果,增強作品的可讀性。照應(yīng)：又叫呼應(yīng),能使情節(jié)連貫,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆：指作者對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件,預(yù)先做的提示或暗示。伏筆用得好,可使全文前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)更嚴謹,情節(jié)發(fā)展更合理,前因后果更分明。對比：把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面,放在一起相互比較。對比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。襯托：指描繪某一事物來表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法,它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動,人物、事物形象更突出,主題更鮮明。鋪墊：也稱鋪放襯墊,它是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物或事物。運用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢,突出文章主旨。突轉(zhuǎn)：在小說結(jié)尾部