幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的撰寫

幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的撰寫趙老師

教育科學(xué)學(xué)院※音樂教育的根本目的——人的全面發(fā)展音樂教育是人的教育，音樂教育的根本目的是人的全面發(fā)展。幼兒園的音樂教育應(yīng)該首先為許許多多將來不是音樂家的孩子著想，使他們具備音樂的基本素質(zhì)，在以后的生活中能夠享受音樂所賜予的人生樂趣。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，音樂滿足人在精神上的需要，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂教育是兒童的情感世界逐漸變得更加豐富和充實(shí)，也為他們今后的健康生活、終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。音樂教育在學(xué)校的重要性，甚至超過音樂本身，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個(gè)社會(huì)。學(xué)前兒童音樂教育不是音樂表演，不是少數(shù)人的事，不是追求嫻熟技巧的事，而是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓所有的孩子都能夠親身參與、充分表現(xiàn)。

小班音樂游戲：《顏色汽車》

教學(xué)目標(biāo)：1、要求幼兒練習(xí)小碎步。音樂開始起步，音樂結(jié)束停止。2、培養(yǎng)兒童按信號行動(dòng)和對紅、黃、綠顏色的識別能力。3、要求幼兒遵守交通規(guī)則，開車時(shí)不能互相碰撞。修改后目標(biāo)：1、要求幼兒按半拍一步的節(jié)拍練習(xí)小碎步，根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)的變化做動(dòng)作。2、在老師的啟發(fā)下，探索開車的不同動(dòng)作。3、要求幼兒遵守交通規(guī)則，謙讓、有禮貌?！珜懸魳方虒W(xué)活動(dòng)目標(biāo)的意義

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)撰寫的技能訓(xùn)練是改變教師的教育觀念和提高教師教育水平的第一關(guān)鍵。具體教育活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)，是整個(gè)課程目標(biāo)落實(shí)的基礎(chǔ)和保證。只有在教師能夠獨(dú)立而且正確地提出和撰寫教育活動(dòng)目標(biāo)的前提下，教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)設(shè)計(jì)和有效施行才能得以保障。一、使教師明確自己的教育任務(wù)，切實(shí)保證幼兒的發(fā)展。

目標(biāo)撰寫是一個(gè)有意識的反復(fù)思考和研究的過程。教師只有經(jīng)過撰寫教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的工作，才能更加明確自己在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)方案時(shí)的努力方向，才能按照目標(biāo)的要求來監(jiān)控自己的行動(dòng)。二、便于教師自我反思和同行互評。具體目標(biāo)用書面形式固定下來，在教育方案實(shí)施后，更加方便教師對照目標(biāo)進(jìn)行自我反思以及同行之間的互評。

中班上學(xué)期《小鳥飛》教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)（韻律活動(dòng)）1、熟悉樂曲的旋律和ABA結(jié)構(gòu)，聽辨鳥飛（A段輕柔、連貫）、鳥吃食（B段輕巧、跳躍）的音樂。學(xué)習(xí)走小碎步，知道走時(shí)應(yīng)將前腳掌踮起輕輕移動(dòng)。并能用鳥飛、鳥吃食的動(dòng)作表現(xiàn)出兩段音樂的不同。2、在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，探索手臂在不同方位上的擺動(dòng)，以表現(xiàn)鳥飛，并體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。3、初步學(xué)習(xí)找空地方做動(dòng)作，做鳥飛動(dòng)作時(shí)盡量不讓別人碰到自己，自己也不碰到別人。

※撰寫音樂教育活動(dòng)目標(biāo)的原則一、系統(tǒng)化原則1、音樂知識技能的獲得與音樂感的發(fā)展

2、學(xué)習(xí)技能、策略的獲得與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。3、良好態(tài)度、