2023大學(xué)教師教學(xué)總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁2023?大學(xué)教師?教學(xué)總結(jié)?樣本回?顧自己一?年來的教?學(xué)工作，?本人在教?育教學(xué)工?作中，始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立以?學(xué)生為主?體，以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作責(zé)任?心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積?極做好本?職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評(píng)?課，廣泛?獲取各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?政治思想?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?5、課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?7、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。8、?熱愛學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個(gè)人的?私事耽誤?工作的時(shí)?間。并積?極運(yùn)用有?效的工作?時(shí)間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在工作上?，我嚴(yán)格?要求自己?，工作實(shí)?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項(xiàng)任務(wù)，?為提高自?身的素質(zhì)?，我不但?積極參加?各項(xiàng)培訓(xùn)?，到各地?聽課學(xué)習(xí)?，平時(shí)，?經(jīng)常查閱?有關(guān)教學(xué)?資料。同?時(shí)經(jīng)常在?課外與學(xué)?生聯(lián)系，?時(shí)時(shí)關(guān)心?他們,當(dāng)?然在教學(xué)?工作中存?在著一些?不足的地?方，須在?以后進(jìn)一?步的努力??？偠?言之，現(xiàn)?在社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天作出?自己奉獻(xiàn)?。20?23大學(xué)?教師教學(xué)?總結(jié)樣本?（二）?這一年相?對(duì)于前兩?年來說，?對(duì)于教學(xué)?和教育工?作有力進(jìn)?一步的認(rèn)?識(shí)，自己?的潛力和?心理素質(zhì)?得到了進(jìn)?一步地提?高，在院?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫忙?下，拓寬?了自己的?專業(yè)知識(shí)?，也承擔(dān)?了一些新?的教學(xué)任?務(wù)，總體?上較好地?完成了這?一年的工?作任務(wù)。?一、教?學(xué)任務(wù)：?1、本?年主要繼?續(xù)擔(dān)任科?技英語的?教學(xué)。?第一學(xué)期?繼續(xù)承擔(dān)?的是《電?子商務(wù)》?的教學(xué)。?這是我第?二次帶這?門課，這?次除了認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?外，繼續(xù)?不斷擴(kuò)展?和電子商?務(wù)相關(guān)的?課外知識(shí)?，爭(zhēng)取在?講好課文?本身的同?時(shí)，給學(xué)?生介紹和?電子商務(wù)?有關(guān)的基?礎(chǔ)知識(shí)。?這次比上?次講解更?詳細(xì)，而?且講解章?節(jié)覆蓋更?廣，取得?較好的效?果。第?二學(xué)期承?擔(dān)的是《?計(jì)算機(jī)科?學(xué)概論》?的教學(xué)。?這是我第?四次帶這?門課。但?是為了精?益求精，?我把課本?詳細(xì)地進(jìn)?行了整理?，充分利?用網(wǎng)絡(luò)的?資源，在?課件上補(bǔ)?充了一些?圖片，豐?富了教學(xué)?的資料，?使得教學(xué)?資料更直?觀，增加?講授課人?工智能這?一部分，?并且沿承?以前的方?式，針對(duì)?大一新生?英語基礎(chǔ)?比較薄弱?的特點(diǎn)，?每節(jié)課布?置作業(yè)，?堅(jiān)持批改?，及時(shí)了?解學(xué)生聽?課的狀況?，對(duì)問題?比較集中?的地方重?點(diǎn)講解，?比較圓滿?地完成了?教學(xué)任務(wù)?。但是?教學(xué)過程?中仍然有?許多不足?之處。一?方面自己?的專業(yè)知?識(shí)比較有?限，在講?授計(jì)算機(jī)?和電子商?務(wù)相關(guān)知?識(shí)中不能?做到深入?和精確，?另一方面?在教學(xué)進(jìn)?度和學(xué)生?所要求的?教學(xué)速度?上未找到?適宜的平?衡點(diǎn)。這?些問題是?在新學(xué)年?中我要努?力攻克的?，期望能?在同事和?自己的幫?忙下使得?科技英語?的教學(xué)更?上一個(gè)臺(tái)?階。2?、擔(dān)任了?信管08?34班的?英語教學(xué)?工作。信?管083?4班是我?從大一第?二學(xué)期接?班的，針?對(duì)這種狀?況，用心?和班主任?溝通交流?，了解他?們以前的?成績(jī)，課?下也和學(xué)?生持續(xù)交?流，了解?他們的思?想和學(xué)習(xí)?狀況，盡?快完成我?和學(xué)生互?相的了解?與適應(yīng)。?在這種狀?況下，系?統(tǒng)地完成?了從比較?基礎(chǔ)的《?新概念英?語》到難?度加大的?《新視野?英語》再?到四級(jí)強(qiáng)?化的教學(xué)?任務(wù)。結(jié)?合上次的?經(jīng)驗(yàn)，針?對(duì)各個(gè)學(xué)?生鼓勵(lì)教?學(xué)，及時(shí)?總結(jié)學(xué)生?成績(jī)狀況?。在公?共英語的?教學(xué)中，?深刻地體?會(huì)到了和?以前上科?技英語課?的不同。?公共英語?課強(qiáng)調(diào)的?是英語基?礎(chǔ)詞匯和?應(yīng)用的培?養(yǎng)，而且?小班教學(xué)?更需要老?師及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)的反饋?狀況。所?以雖然擔(dān)?任的都是?英語課的?教學(xué)，但?是要因材?施教，學(xué)?會(huì)在不同?的課程中?轉(zhuǎn)換主角?，以期到?達(dá)良好的?教學(xué)效果?;3、?承擔(dān)了2?0級(jí)英語?專業(yè)漢英?翻譯和2?1級(jí)英語?專業(yè)漢英?翻譯的教?學(xué)任務(wù)，?翻譯是英?語專業(yè)所?開設(shè)的一?門重要的?課程。對(duì)?于這門課?之前請(qǐng)教?了同事，?參考了多?本資料，?教學(xué)中補(bǔ)?充了許多?課本以外?的知識(shí)點(diǎn)?，透過超?多的例子?講解翻譯?的理論，?注重培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐?潛力。由?于這是第?一次上這?門課，還?有許多問?題亟待解?決，尤其?應(yīng)對(duì)英語?專業(yè)的學(xué)?生，這意?味著需要?更加提高?自己的專?業(yè)水準(zhǔn)，?改善教學(xué)?方法;?總體來說?，作為一?名英語老?師，尤其?是科技英?語老師，?在教學(xué)上?不能淺嘗?輒止，要?不斷探索?新的教學(xué)?方法，了?解學(xué)生的?心理狀態(tài)?，努力提?高教學(xué)水?平。4?、畢業(yè)論?文指導(dǎo)?圓滿完成?了畢業(yè)生?論文指導(dǎo)?的工作。?這次所帶?論文涉及?經(jīng)管類經(jīng)?濟(jì)、電子?商務(wù)、企?業(yè)管理等?方面，在?與學(xué)生的?交流中也?加強(qiáng)了這?方面的涉?獵，從開?題報(bào)告到?論文的初?稿、中期?到終期答?辯都給予?學(xué)生認(rèn)真?的指導(dǎo)，?最后十個(gè)?學(xué)生都在?學(xué)校規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?完成了論?文，并有?幾名同學(xué)?獲得優(yōu)秀?論文的榮?譽(yù)。學(xué)生?們普遍存?在的問題?是針對(duì)性?不強(qiáng)，都?選取了大?方向、大?角度入手?，缺少貼?身的、時(shí)?效性強(qiáng)的?、具有普?遍好處的?案例分析?。所以，?在論文的?深度把握?上還有必?須的欠缺?。學(xué)生畢?業(yè)論文指?導(dǎo)工作不?僅僅幫忙?學(xué)生完成?一門學(xué)業(yè)?，我覺得?，在這個(gè)?過程當(dāng)中?，也讓我?們老師也?看到了學(xué)?生們是如?何看這個(gè)?世界，感?受著每一?位即將步?入社會(huì)的?學(xué)子心靈?閃現(xiàn)的火?花。與其?說是老師?指導(dǎo)學(xué)生?，還不如?說是我們?師生共同?上了一回?社會(huì)大講?堂。二?、班主任?工作：?下半年接?任了英語?0612?班的班主?任工作。?這對(duì)我而?言是一項(xiàng)?全新的工?作領(lǐng)域。?剛接班就?面臨著校?區(qū)搬遷的?工作。在?學(xué)校和系?部的縝密?安排下，?我用心和?同學(xué)溝通?，向同事?請(qǐng)教帶班?過程中遇?到的問題?，使得搬?遷的任務(wù)?得到圓滿?的完成。?之后在學(xué)?校的嚴(yán)密?部署下，?在甲流期?間堅(jiān)持每?一天按時(shí)?到教室測(cè)?量體溫。?后半學(xué)期?和考研學(xué)?生一齊拼?搏考研，?及時(shí)了解?畢業(yè)班學(xué)?生的心理?壓力，與?他們及時(shí)?交流，不?時(shí)為他們?鼓勁。在?這雖然不?長(zhǎng)的一學(xué)?期的工作?中，深深?體會(huì)到了?一名班主?任的職責(zé)?重大和工?作的不易?。20?23大學(xué)?教師教學(xué)?總結(jié)樣本?（三）?一、教學(xué)?運(yùn)行管理?日常教?學(xué)運(yùn)行管?理工作穩(wěn)?定有序，?全年順利?完成__?__學(xué)時(shí)?理論教學(xué)?任務(wù)，人?均約__?__學(xué)時(shí)?/周。大?型考試加?強(qiáng)了巡考?和機(jī)動(dòng)人?員安排，?考試秩序?優(yōu)良，教?學(xué)檔案完?整、規(guī)范?，年度協(xié)?助組織國(guó)?家級(jí)外語?類考試1?1場(chǎng)、校?級(jí)大型考?試13場(chǎng)?。按時(shí)、?按質(zhì)、按?量報(bào)送各?類教學(xué)信?息和教學(xué)?資料。?二、教學(xué)?建設(shè)1?.管理體?制和激勵(lì)?機(jī)制建設(shè)?構(gòu)建教?學(xué)管理體?制和激勵(lì)?機(jī)制。制?定和完善?了《績(jī)效?考核實(shí)施?細(xì)則》、?《教學(xué)工?作量計(jì)算?辦法》、?《教師年?度教學(xué)工?作考核指?標(biāo)體系及?評(píng)分辦法?》、《研?究與建設(shè)?業(yè)績(jī)計(jì)算?辦法》、?《網(wǎng)站信?息發(fā)布管?理辦法》?、《圖書?資料管理?細(xì)則》、?《教材建?設(shè)與管理?暫行規(guī)定?》、《實(shí)?驗(yàn)室安全?管理應(yīng)急?預(yù)案》、?《核心課?程建設(shè)實(shí)?施方案》?、《創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)與素?質(zhì)拓展項(xiàng)?目學(xué)分認(rèn)?定實(shí)施細(xì)?則》、《?____?年新教師?入職培訓(xùn)?方案》等?____?多項(xiàng)管理?制度與激?勵(lì)機(jī)制。?2.團(tuán)?隊(duì)建設(shè)?進(jìn)一步完?善學(xué)院內(nèi)?部教學(xué)管?理體系，?落實(shí)三級(jí)?教學(xué)機(jī)構(gòu)?管理職責(zé)?與考核機(jī)?制，搭建?____?個(gè)教學(xué)團(tuán)?隊(duì)，形成?了學(xué)院、?三級(jí)管理?部門及教?學(xué)（課程?群）團(tuán)隊(duì)?層級(jí)管理?體制，全?年教學(xué)團(tuán)?隊(duì)開展各?類教學(xué)研?討活動(dòng)_?___次?。教學(xué)團(tuán)?隊(duì)形成“?中老中青?傳幫帶”?優(yōu)良傳統(tǒng)?，指導(dǎo)兩?位新入職?青年教師?獲得全國(guó)?高校聯(lián)盟?講課比賽?一等獎(jiǎng)和?三等獎(jiǎng)各?____?項(xiàng)。3?.課程建?設(shè)撰寫?落實(shí)《課?程中心建?設(shè)方案》?及核心課?程建設(shè)實(shí)?施方案，?較好完成?課程中心?____?版141?門課程年?度建設(shè)任?務(wù)，在線?精品課程?建設(shè)立項(xiàng)?____?項(xiàng)，哲學(xué)?社會(huì)特色?示范課程?立項(xiàng)__?__項(xiàng)，?翻轉(zhuǎn)課程?立項(xiàng)__?__項(xiàng)，?在線錄播?課程建設(shè)?12門。?三、教?學(xué)改革成?效1.?教學(xué)模式?改革深?化教學(xué)模?式改革，?依托智能?化語言訓(xùn)?練體系、?外研訊飛?FIF口?語訓(xùn)練系?統(tǒng)和批改?網(wǎng)寫作系?統(tǒng)等在線?資源平臺(tái)?，推進(jìn)線?上線下、?課內(nèi)課外?相結(jié)合的?混合式翻?轉(zhuǎn)課堂教?學(xué)模式，?采用項(xiàng)目?式、探究?式、小組?合作學(xué)習(xí)?等教學(xué)方?式，成效?顯著。?____?年度，語?言實(shí)驗(yàn)室?開放學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?____?人次;教?師___?_人次課?后在FI?F口語訓(xùn)?練指導(dǎo)學(xué)?生口語練?習(xí)___?_人次，?在線指導(dǎo)?時(shí)長(zhǎng)__?__分鐘?，學(xué)生在?線練習(xí)_?___分?鐘;教師?____?人次課后?在批改網(wǎng)?指導(dǎo)學(xué)生?作文__?__篇，?收到學(xué)生?作文__?__篇，?教師人均?布置__?__篇。?2.大?學(xué)英語線?下學(xué)業(yè)輔?導(dǎo)開展?線下學(xué)業(yè)?輔導(dǎo)。開?設(shè)學(xué)業(yè)輔?導(dǎo)講座和?工作坊9?場(chǎng)，參與?學(xué)生__?__人，?好評(píng)率達(dá)?到___?_%以上?。3.?學(xué)生科技?文化活動(dòng)?以培養(yǎng)?學(xué)生語言?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)?力為核心?，面向全?校開展了?“外研社?杯”全國(guó)?大學(xué)生英?語演講、?辯論、閱?讀、寫作?四大英語?賽事校內(nèi)?選拔賽，?CCTV?希望之星?英語風(fēng)采?大賽，英?語二課堂?匯報(bào)表演?、ita?lksh?ow等競(jìng)?賽、培訓(xùn)?活動(dòng)21?場(chǎng)，逐步?形成了校?園賽挖掘?選手-日?常講座培?訓(xùn)精英-?地區(qū)賽練?兵的參賽?矩陣。_?___年?，全校學(xué)?生獲得語?言類學(xué)科?競(jìng)賽省部?級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：?特等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?