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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用
1、下列加點字的注音和字形完全正確的一項是(
)A.元勛(xūn)
白皙(xī)
卓越(zhuó)
深惡痛絕(wù)B.選騁(pìn)
赫然(hè)
籌劃(chóu)
海市蜃樓(shèn)C.菌子(jùn)
深邃(suì)
暑名(shǔ)
憂心忡忡(chōng)D.涉獵(shè)
迭起(dié)
累贅(lěi)
垂垂暮年(mù)
2、下列各項中,加點字的注音、字形不完全正確的一項是(
)A.俯瞰(kàn)
商酌
憂心忡忡(chōng)
語無倫次B.熾熱(zhì)
閑暇
海市蜃樓(shèn)
以身作責C.點綴(zhuì)
累贅
悲天憫人(mǐn)
忍俊不禁D.契約(qì)
吞噬
五臟六腑(zàng)
不期而至
3、下列加點成語運用不正確的一項是(
)A.這是千千萬萬人努力的結(jié)果,是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。B.看到自己令人滿意的成績,他一掃陰霾,如釋重負地噓了口氣。C.炎熱的夏季,蚊蟲特別多,不時騷擾人們的生活,讓人不厭其煩。D.他沉醉于授業(yè)解惑之中,始終誨人不倦,希望學生都為國家農(nóng)牧業(yè)發(fā)展貢獻力量。
4、下列句子中,沒有語病的一項是(
)A.荔湖街相關(guān)負責人表示,希望通過征名活動,著力將網(wǎng)紋瓜打造成為增城又一張亮麗的水果“名片”。B.廣州許多市民到現(xiàn)場排隊等待接種,為避免高溫下人群不發(fā)生聚集風險,有接種點實行“派號單”措施。C.袁隆平近年來題名、選址、謀劃位于廣州的“隆平國際現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公園”,帶動當?shù)剜l(xiāng)村產(chǎn)業(yè)全面振興。D.通過服務視頻回顧等形式,使我們展示了“為愛童行”廣州市農(nóng)村留守兒童和困境兒童礎(chǔ)上,關(guān)愛服務項目的成果。
5、下列句子沒有運用比喻手法的一項是(
)A.心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。B.這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里。C.僅僅有—次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。D.未若柳絮因風起。
6、依次填入下面橫線上的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)人類早就發(fā)現(xiàn),許多生物有著極強的“時間觀念”。______________
①不僅動物有這種本事,許多植物也能準確報時。
②例如南非有一種大葉樹,它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。
③例如南美洲有一種第納鳥,每隔30分鐘就會“嘰嘰喳喳”叫上一陣,誤差只有15秒。
④因此許多古代的學者推斷,宇宙萬物都有自己的作息時間。
⑤非洲叢林中還有一種小蟲,每過一個小時就改變一種顏色,因此許多當?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ敗跋x表”。A.③⑤①②④B.①②④⑤③C.⑤③①②④D.⑤③②①④
二、古詩文默寫
7、經(jīng)典詩文默寫。
(1)________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(2)楊花榆莢無才思,________________。(韓愈《晚春》)
(3)________________,一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)
(4)有約不來過夜半,_______________。(趙師秀《約客》)
(5)__________________,獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》)
(6)飛來山上千尋塔,______________。(王安石《登飛來峰》)
(7)_________________,衣冠簡樸古風存。(陸游《游山西村》)
(8)浩蕩離愁白日斜,______________。(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)
(9)________________,散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(10)予獨愛蓮之出淤泥而不染,___________________,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛蓮說》)
三、文言文閱讀
8、閱讀下面的文言文,完成下面小題。
【甲】陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去,見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。
【乙】錢思公①雖生長富貴,而少所嗜好。在西洛②時嘗語僚屬,言平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭③,蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言:“宋公垂同在史院,每走廁必挾書以往諷誦之聲瑯然聞于遠近,其篤學如此。”余因謂希深曰:“余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也。益惟此尤可以屬思爾。”
(注釋)①錢思公:錢惟演,北宋“西昆體”代表作家之一。下文提及的謝希深(謝絳)、宋公垂(宋綬)也以文學知名一時,②西洛:西京洛陽,③小辭:指短小的詩詞。
5.解釋加點的詞語。
(1)嘗射于家圃
嘗:
(2)睨之久而不去
睨:
(3)蓋未嘗頃刻釋卷也
釋:
(4)余因謂希深曰
因:
6.對文中畫波浪線部分斷句恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.每走廁必挾書/以往諷誦/之聲瑯然/聞于遠近B.每走廁/必挾書以往/諷誦之聲/瑯然聞于遠近C.每走廁必/挾書以往/諷誦之聲/瑯然聞于遠近D.每走廁/必挾書以往諷誦/之聲瑯然/聞于遠近7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”
(2)在西洛時嘗語僚屬,言平生惟好讀書。
8.讀【甲】文,我們從賣油翁的行為中明白了______的道理,而【乙】文則是通過錢思公、宋公垂以及“我”的讀書經(jīng)歷告訴我們_____。
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀《修鞋老人和他的小攤》,完成下面小題。①一臺上線機,一塊工字形的黑鐵釘墊,一塊膠皮圍裙圍在腰間……在小區(qū)門口附近,修鞋老人和他的小攤是一道特有的風景。②老人姓李,七十開外,花白頭發(fā),歲月的犁鏵在他的額頭耕起了明顯的溝溝坎坎,臉上寫滿了生活的滄桑,穿著一身青色的中山裝,手臂上戴著雙青色的袖套。他很熱情,見到每一個出入小區(qū)的人,臉上都會露出善意的笑。小區(qū)里的人鞋底穿了,鞋幫斷了,拉鏈脫了扣,大都往他那兒送。把皮鞋往鞋攤前一扔:“師傅,早點修好啊。”下午下班回家,一雙雙煥然一新的皮鞋已整整齊齊地擺在鞋攤前。③近年來我經(jīng)常散步,一雙皮鞋,磨損嚴重,即將洞穿見底,舍不得扔掉,準備拿去修補一下,讓它“濤聲依舊”。那日,天氣涼爽,我來到李師傅處修鞋。④看見我,老李微笑著對我打招呼:“來了??!”⑤“鞋又壞了。”我脫鞋,老李順手扔給我一張干凈的布墊子,讓我踩著。⑥見人不多,我與老李拉起了家常。老李告訴我,他原先是本市一家皮革廠的工人,干的就是做鞋子的活。企業(yè)改制回家后,出于對這門手藝的熱愛,以及生計的需要,他走上了街頭,干起了修鞋的營生,一干就是二十多年。談著、談著,他聊起了心得:“干修鞋這個行當首先得沉住氣,要做到生意好壞都要耐住性子堅守。其二不要戀大錢,一二元的生意也要全心去做。另外,重要的是要保證質(zhì)量,讓大家伙滿意,你才能在街頭站住腳。做這行成就感更重要,街坊鄰居離不開我的手藝,而我也離不開他們的陪伴,日子一天天過得很舒心?!雹呶也粺o擔憂地說:“現(xiàn)在修鞋的人已經(jīng)不是很多,你還能干得下去嗎?”老李坦然一笑說:“現(xiàn)如今人們的生活水平有了很大提高,但是勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)還是不能丟。鞋子穿爛了穿壞了的還大有人在,所以我的這門手藝不能丟,要為大家伙提供方便?。 倍嗝磳嵲诘睦侠?,多么樸實的話語。⑧銀杏樹蔭下,老李嘴里叼著兩枚黑鐵釘,膝間夾著那塊工字形的黑鐵釘墊,右手的小錘使勁錘下,“嗨”的一聲,那鞋砸得夠?qū)崏驕?。他身子微微前傾,換只手,飛快地在上線機上繞了線,左手掌著鞋子,右手一上一下,優(yōu)美勻稱地上下絞動,“咔咔”聲中,一雙“患病”的鞋子已完成了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變。一小時不到,他用刀子修理平整,甩給我一句:“你就放心穿吧!”⑨我信得過他,心滿意足地穿上皮鞋,交了錢,離開。⑩暖風拂面,夕陽正紅,在陽光映照下,那排銀杏樹和老李頭頂?shù)陌装l(fā),都泛出一層金色的光。這是幸福生活的色彩。?簡單的職業(yè)操守,通過時間的磨練,老李的敲打聲仍舊敲出了生活的趣味,敲出了歲月的痕跡,讓人感到不論從事什么職業(yè),都是一種信仰和追求,一切生活工作的目的就是與人一種情感和責任的交織。后來由此我常?;貞浧鹉赣H穿針引線的情景,以及對兒女嘮叨的用心所在。?人間有味是清歡。就像這位修鞋匠,即使生活不富裕,卻一樣的快樂和幸福。10.閱讀文章第③—⑨段,根據(jù)提示,以“我”的視角概括相關(guān)情節(jié)。
鞋子磨損嚴重,______________→補鞋時,_______________→修好鞋,______________。
11.請按要求完成問題。
(1)老人姓李,七十開外,花白頭發(fā),歲月的犁鏵在他的額頭耕起了明顯的溝溝坎坎,臉上寫滿了生活的滄桑,穿著一身青色的中山裝,手臂上戴著雙青色的袖套。(從描寫角度進行賞析。)
(2)暖風拂面,夕陽正紅,在陽光映照下,那排銀杏樹和老李頭頂?shù)陌装l(fā),都泛出一層金色的光。(請分析加點字的含義。)
12.文章中的修鞋老人是一個怎樣的人?請結(jié)合具體事例進行分析。
13.教材前三個單元的主題分別為“群星閃耀”“家國情懷”“人性光輝”,你認為本文與哪個單元的主題最為契合?說明理由。
10、閱讀下面選文,完成問題。父親的棉大衣①父親年輕的時候有一件淡藍色的中長棉大衣,父親很珍愛那件大衣,不到很冷的時候他都舍不得拿出來穿。那件棉大衣不僅為父親抵擋風寒,溫暖著整個冬天,還溫暖著我的記憶。②記得我剛?cè)雽W的那年冬天,不知怎么患上了腮腺炎,左臉腫得像個梨子,又脹又痛。母親打聽到鄉(xiāng)下有個擅長治療腮腺炎的老中醫(yī),每天傍晚放學后,父親就騎著自行車帶我去老中醫(yī)家換膏藥。③那年的冬天真的冷啊,即使父親給我戴上帽子、手套,圍上圍巾,我依然感覺寒氣逼人。自行車一路顛簸著出了城,鄉(xiāng)村公路兩邊是一望無際的莊稼地,肆虐地鉆進我的衣袖、寒風從四面涌來,我忍不住哆嗦了幾下,“咝咝”地吸著冷氣下意識地縮緊脖子。④“冷了吧?”父親覺察到我的不適,靠公路邊停好自行車,把我從車梁上抱了下來。A他脫下自己的棉大衣披在我的身上,豎起棉大衣的衣領(lǐng),兩只棉袖子在我的胸前打了個結(jié),從頭到腳把我包裹得嚴嚴實實。B帶著父親體溫的棉大衣溫順地裹在我的身上,像冬日里融進身體的一束暖陽,我的身子瞬間暖了起來。父親卻穿著單薄的夾襖,在寒風中蹬著自行車繼續(xù)趕路。⑤在我的眼里,父親的棉大衣不只是一件能御寒保暖的衣服,它還是能給我?guī)砜鞓返男腋T慈?。⑥記得一個冬日,穿著棉大衣的父親從外面辦完事回來,我正在和鄰居伙伴靠墻擠在一起玩著“榨油”的游戲取暖。父親疼愛地叫我過去,把手伸進棉大衣的口袋里抓了一把,然后像魔術(shù)師變戲法似的左右手交換著讓我猜猜哪個捏緊的拳頭里藏著東西,我一下子就猜中了,是兩個奶糖。我把奶糖剝開放進嘴里用力嚼著,幸福和欣喜溢于言表。父親棉大衣的那兩個大大的口袋,就是可以變出驚喜的魔法袋。⑦還記得那個晚上,天突然下起了大雪,父親惦記著在醫(yī)院值夜班的母親,要去給她送件毛衣,我也跟著父親出了門。一路上,我牽著父親溫暖的手緊緊地跟在父親身邊,父親捏捏我的鼻尖問我冷不冷,笑著讓我鉆進他的棉大衣里避寒。父親的棉大衣里好暖和啊,像是一個暖房,我興奮地躲在里面。雖然里面黑黑的什么也看不見,但我一點也不害怕,在父親的護佑下依然邁著大步向前……⑧如今,父親離開我們已經(jīng)12年了,那件棉大衣也早已不知去向,只留下那段溫暖的時光一直鐫刻在我的腦海里。每次想起父親,我就會想起那件棉大衣,想起藏在棉大衣里父親給予的溫暖和呵護,感覺父親一直就在我的身邊,從未走遠。
(1)梳理選文圍繞“父親的棉大衣”所寫的事件和“我”的感受,完成下面表格。事件“我”的感受父親騎自行車帶“我”去換藥,看到“我”冷,用棉大衣把“我”包裹起來。AB驚喜CD(2)請賞析第④段劃線兩句話的表達效果。
A.他脫下自己的棉大衣披在我的身上,豎起棉大衣的衣領(lǐng),兩只棉袖子在我的胸前打了個結(jié),從頭到腳把我包裹得嚴嚴實實。(從人物
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