幼兒園大班教案《大魚(yú)吃小魚(yú)》

幼兒園大班教案《大魚(yú)吃小魚(yú)》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)本課教學(xué)，讓幼兒初步了解不同種類的魚(yú)。2.讓幼兒學(xué)會(huì)用手工制作小魚(yú)和大魚(yú)。3.初步了解食物鏈的規(guī)律，知道大魚(yú)吃小魚(yú)是自然界中的一個(gè)規(guī)律。4.提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和動(dòng)手本領(lǐng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒初步認(rèn)得不同種類的魚(yú)，并了解它們的生活方式和特點(diǎn)。2.讓幼兒學(xué)會(huì)用手工制作小魚(yú)和大魚(yú)。3.讓幼兒了解大魚(yú)吃小魚(yú)是自然界中的一個(gè)規(guī)律。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT課件制作：包括各種魚(yú)的圖片和視頻，以及手工制作的步驟和過(guò)程等。2.手工材料：彩紙、剪刀、膠水、筆等。3.書(shū)籍或幼兒電子書(shū)：《小魚(yú)也想飛》《飛天小魚(yú)》等。4.玩具魚(yú)：包括不同種類的小魚(yú)和大魚(yú)。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）通過(guò)PPT上的圖片或者玩具魚(yú)呈現(xiàn)，讓幼兒認(rèn)得不同種類的魚(yú)。（2）引導(dǎo)幼兒通過(guò)察看和討論，了解不同種類的魚(yú)的生活方式和特點(diǎn)。比如：有的魚(yú)愛(ài)好淡水，有的魚(yú)愛(ài)好咸水；有的魚(yú)愛(ài)好在水底游泳，有的魚(yú)愛(ài)好在水面上躍起等。（3）引出本課的主題：大魚(yú)吃小魚(yú)。通過(guò)視頻或者幼兒電子書(shū)《小魚(yú)也想飛》等呈現(xiàn)，讓幼兒了解大魚(yú)吃小魚(yú)是自然界中的一個(gè)規(guī)律。2.操作技能訓(xùn)練（1）讓幼兒學(xué)會(huì)用手工制作小魚(yú)和大魚(yú)。（2）先讓幼兒練習(xí)剪紙的技巧，然后依據(jù)PPT上的圖示制作小魚(yú)和大魚(yú)。（3）輔導(dǎo)幼兒用顏色讓魚(yú)更加逼真。（4）先幫忙幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述本身制作小魚(yú)和大魚(yú)的過(guò)程，為幼兒后面的語(yǔ)言表達(dá)做好準(zhǔn)備。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（1）以小組為單位，讓幼兒進(jìn)行游戲，仿照魚(yú)兒的生活方式。（2）仿照食物鏈，讓幼兒體驗(yàn)大魚(yú)吃小魚(yú)的情況，讓幼兒了解大魚(yú)吃小魚(yú)是一種自然規(guī)律。4.總結(jié)和評(píng)價(jià)（1）引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)，讓幼兒通過(guò)各種游戲和實(shí)踐，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。（2）針對(duì)本次活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)，幫忙幼兒認(rèn)得本身的不足和優(yōu)點(diǎn)。五、延長(zhǎng)拓展（1）通過(guò)閱讀幼兒電子書(shū)《飛天小魚(yú)》等，讓幼兒了解更多關(guān)于魚(yú)的信息，比如：魚(yú)如何生存、如何覓食等。（2）通過(guò)制作食物鏈的模型，進(jìn)一步幫忙幼兒了解大魚(yú)吃小魚(yú)是一種自然規(guī)律。六、教學(xué)手段：（1）翻譯和圖片呈現(xiàn)。（2）小組游戲和實(shí)踐。（3）手工制作和書(shū)面表達(dá)。（4）PPT呈現(xiàn)和視頻呈現(xiàn)。七、教學(xué)資源：（1）幼兒電子書(shū)《小魚(yú)也想飛》《飛