部編版必修下冊(cè)說“木葉”課件（21張）

易錯(cuò)字音①?gòu)疲ǎ谧疲ǎ┳脾弁じ蓿ǎ茈]（）首⑤沈佺（）期⑥涔（）陽⑦柳惲（）⑧庾（）信⑨褐（）色⑩桅（）桿?窸窣（）?冉（）冉?翩（）翩?迢（）遠(yuǎn)?接踵（）而至（）盡如人意（）盡管?盡（）滿腹經(jīng)綸（）羽扇綸巾?綸lái

zhuó

quángāo

cén

jìn

jǐn

yùnhèwéiyǔrǎn

（）干練（）干名采譽(yù)?干（）車軸（）壓軸?軸zhóu

zhòu

lún

guān

gàn

gān

xīsū

piāntiáozhǒnglǒng

易混字形（niǎo）（）（）秋風(fēng)（xiāo）（）視狼顧

（qí）（）路亡羊（qǐ）（）望①（zào）枯（）無味（zào）心浮氣（）②裊梟燥裊躁③歧跂（dìng）萬應(yīng)（）（dìng）起（）（zhàn）破（）④錠碇綻（quán）得魚忘（）（quán）（）釋（quán）（）愈

（jiǎo）（）潔（jiāo）（）好（jiǎo）（）（）者（jiǎo）（）兔三窟①（mián）纏（）悱惻（jǐn）（）上添花（mián）（）花②筌詮錦綿棉③皎姣佼（zhēn）鐵（）（zhān）（）貼（chān）（）視（shàn）（）布（niān）信手（）來④砧粘覘痊佼狡苫拈課內(nèi)詞語熟能生巧：一言難盡：不落言筌：得魚忘筌：相去無幾：熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。用一句話難以說清楚，形容事情曲折復(fù)雜。不在語言運(yùn)用上留下刻意修飾的痕跡。筌是用來捕魚的竹器，得到了魚，就忘掉筌。比喻達(dá)到目的以后就忘了原來的憑借。指二者距離不遠(yuǎn)或差別不大。近義詞語1.留傳/流傳相同點(diǎn)：“留傳”和“流傳”都是動(dòng)詞，都有“傳下去”的意思。不同點(diǎn)：“留傳”，指遺留下來傳給后代。例如：祖輩留傳下來的秘方?！傲鱾鳌保?jìng)飨聛砘騻鞑ラ_。例如：消息很快就流傳開了。

2.洗練/凝練相同點(diǎn)：：“洗練”和“凝練”都可以作形容詞，都有“簡(jiǎn)練”的意思，多形容語言、文字、技藝、動(dòng)作、藝術(shù)風(fēng)格等。不同點(diǎn)：①除了“簡(jiǎn)練”之意，“洗練”還有清洗磨煉、提煉的意思，而“凝練”沒有。如：謝覺哉《不惑集?交心》：“臉要天天洗，房子要天天掃。同樣，心也要天天洗練，不使有一點(diǎn)臟東西沾在上面。”②“洗練”除了可以作形容詞，還可以作動(dòng)詞；而“凝練”只能作形容詞。3.得魚忘筌/過河拆橋相同點(diǎn)：：“得魚忘筌”和“過河拆橋”都是動(dòng)詞，都有“目的達(dá)到后忘恩負(fù)義”的意思。不同點(diǎn)：“得魚忘筌”比喻達(dá)到目的后就忘了原來憑借過的東西；“過河拆橋”則比喻達(dá)到目的以后，就把曾經(jīng)幫助過自己的人一腳踢開?！斑^河拆橋”比“得魚忘筌”語義重。1.標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用①冒號(hào)：可是問題卻在于：我們?cè)诠糯脑姼柚袨槭裁春苌倏匆娪谩皹淙~”呢？（提示下文）②引號(hào)：a.至于王褒《渡河北》的名句“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波”，則其所受的影響更是顯然了。（部分引用，點(diǎn)號(hào)在引號(hào)外）b.例如屈原在《橘頌》里就說：“后皇嘉樹，橘?gòu)品??！保ㄍ暾命c(diǎn)號(hào)在引號(hào)內(nèi)）③括號(hào)：它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間。柔條紛冉冉，落葉何翩翩”（曹植《美女篇》）中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。（句內(nèi)括號(hào)，要緊挨著所注釋說明的內(nèi)容）表達(dá)運(yùn)用2.意象揣摩例句：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”這落下的絕不是碧綠柔軟的葉子，而是窸窣飄零透些微黃的葉子，我們仿佛聽見了離人的嘆息，想起了游子的漂泊。仿寫：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”這獨(dú)自開在墻角的絕不是自卑的梅花，而是靜靜地散發(fā)著清香的潔白梅花，我們仿佛看到了王安石清廉自守的品格，想起了他倡導(dǎo)變法的處境。課堂鞏固訓(xùn)練

1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①全世界的博物館仍然認(rèn)為中國(guó)新石器時(shí)代玉器、唐代陶器與明代青銅器屬于人類文明經(jīng)久不衰的成就行列。②與做人一樣，他對(duì)待實(shí)驗(yàn)同樣謹(jǐn)小慎微。他說：“實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)是要用來指導(dǎo)生產(chǎn)的，不能有‘差不多’等情況出現(xiàn)。”③這種真摯隱于字里行間，所以作者筆下所描繪的一切才那么婉然美麗，富有靈氣；文字才那么清麗暢達(dá)，珠圓玉潤(rùn)。④成長(zhǎng)就是價(jià)值底線，成功只是錦上添花，然而一些人卻得魚忘筌。先有成長(zhǎng)再有成功，這才是正常的順序，而不是一味強(qiáng)調(diào)成功卻忽視了成長(zhǎng)的重要性。⑤這個(gè)新建的小區(qū)，高樓林立，環(huán)境優(yōu)雅，地上草坪泛著綠意，可是一些人貪圖方便，行不由徑，常常踩著草坪橫穿而過，實(shí)在辜負(fù)了植草者的美意。⑥他的這篇文章不落言筌，在不知不覺之中，將語言形象的潛在力量與表面意義組合起來，極富藝術(shù)感染力和啟發(fā)性。A.①②⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.③④⑥答案：C

解析：①經(jīng)久不衰：形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。語境正確。②謹(jǐn)小慎微：對(duì)瑣細(xì)的事情過分小心謹(jǐn)慎，以致流于畏縮。不合語境，應(yīng)為“一絲不茍”。③珠圓玉潤(rùn)：形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。符合語境。④得魚忘筌：比喻達(dá)到目的以后就忘了原來的憑借。不合語境，此處應(yīng)改為“本末倒置”。⑤行不由徑：只走大路，不走小路。比喻為人做事規(guī)矩、正派。望文生義。⑥不落言筌：不在語言運(yùn)用上留下刻意修飾的痕跡。符合語境。2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.多家共享單車公司面臨困境，已有單車公司退出了市場(chǎng)，部分仍在運(yùn)營(yíng)的公司也面臨著人員離職、資金短缺、生存困難等諸多問題。B.旨在幫助高中生選大學(xué)和專業(yè)的教育網(wǎng)站公布了400多所虛假大學(xué)，但一些“李鬼”大學(xué)被曝光后，仍繼續(xù)換個(gè)域名存在，出現(xiàn)“年年打年年有”的尷尬情形。C.有些運(yùn)動(dòng)員在退出自己的運(yùn)動(dòng)生涯之后，敢于再次走向全新的征途，仍然可成為“人生贏家”。無論是事業(yè)，還是家庭，都能拿出做到最好的冠軍精神，憑借奮斗來收獲幸福。D.“一帶一路”的宏偉構(gòu)想，融通古今、連接中外，承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。答案：D

解析：A.“人員離職、資金短缺、生存困難”并列不當(dāng)。B.“仍繼續(xù)換個(gè)域名存在”語序不當(dāng)，改為“換個(gè)域名仍繼續(xù)存在”。C.“退出自己的運(yùn)動(dòng)生涯”搭配不當(dāng)，改為“結(jié)束自己的運(yùn)動(dòng)生涯”。3.

下列各句中，所引詩文符合語境的一項(xiàng)是（）A.我們相識(shí)幾十年，你現(xiàn)在退休要回家鄉(xiāng)養(yǎng)老了，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，咱們干了這一杯離別酒！B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，微風(fēng)像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花香氣，傾聽著鳥語，感到一天的心情都是愉悅的。C.“春水碧于天，畫船聽雨眠”，江南是煙雨江南，是水的江南，是在畫船中聽著雨聲入眠的江南，有太多的游子因?yàn)闊o法拒絕這一份詩意而終老江南。D.老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依然關(guān)心著年輕一代，關(guān)注著自己奉獻(xiàn)畢生的事業(yè)。答案：C

解析：A項(xiàng)“回家鄉(xiāng)”與“無故人”不符。B項(xiàng)季節(jié)不恰當(dāng)。D項(xiàng)“零落成泥碾作塵，只有香如故”，反映出的內(nèi)涵就是生命是有限的，但精神卻是恒久的，體現(xiàn)了堅(jiān)貞的品格。和語境中說的“奉獻(xiàn)精神”不符，可改為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。4.把下列句子組成語意連貫的語段，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。②這恐怕是每一個(gè)善于讀詩，可以與之談詩的人都會(huì)有的體驗(yàn)。③境與象的關(guān)系，全面而確切的表述應(yīng)該是：境生于象而超乎象。④意象好比細(xì)微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。⑤那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩的意境。⑥云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集為云，則有了云的千姿百態(tài)。A.③①②④⑥⑤B.①③②④⑥⑤C.①③④⑥⑤②D.③①④⑥⑤②答案：D

解析：題中③句是全段的話題，包含了“意境”與“意象”兩個(gè)方面，且揭示了兩者之間的關(guān)系。①句緊承③句，前半句是對(duì)“境生于象”的說明，后半句是對(duì)“超乎象”的說明。④句中承①句中的“意象是……材料”與“意境是……升華”運(yùn)用比喻使之形象化。⑥句承④句的比喻，⑤句承⑥句的“千姿百態(tài)”，⑥⑤兩句同時(shí)回應(yīng)③句揭示的兩者的關(guān)系。②句是對(duì)前文的總結(jié)，“這”指代前面的內(nèi)容。5.古代詩歌中有許多如“木葉”與“落葉”一樣耐人尋味的意象，不同的意象可以營(yíng)造不同的意境。根據(jù)本課所學(xué)知識(shí)，在下面兩組意象中任選一組，通過描寫營(yíng)造所對(duì)應(yīng)的意境。100字左右。第一組：明月楊柳杜鵑——凄婉、哀傷第二組：落日大江遠(yuǎn)山——雄渾、壯麗選擇第

組：

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答案：（示例）第一組——孤獨(dú)的河流在夜的黑暗中靜靜流淌。即將遠(yuǎn)行的人兒，駐足河岸，因了月光的牽引邁不開啟程的腳步。他放眼四顧，只看見天上的明月灑下清冷的光芒，他知道月光深處是恣肆滿溢的眷念。楊柳的青絲是無助的手臂，它挽得住春風(fēng)，卻挽不住杜鵑的悲啼、游子的憂傷。第二組——大江在崇山峻嶺中匍匐前行。在它的左岸，遠(yuǎn)山被落日的微光鍍上了一層金黃，燕雀噤若寒蟬，唯有雄鷹在蒼茫的天地間翱翔。這個(gè)時(shí)節(jié)，塞外的野草瘋狂生長(zhǎng)，在陰山腳下，長(zhǎng)城盡頭，手執(zhí)長(zhǎng)纓的騎士，踏碎嗒嗒的馬蹄，朝向大漠的深處，絕塵而去。解析：答題時(shí)注意所給事物的常用象征意義，例如明月、楊柳、杜鵑在凄婉、哀傷的意境營(yíng)造上很容易聯(lián)想到思家、離別、游子羈旅路上的場(chǎng)面等。而落日、大江、遠(yuǎn)山很容易聯(lián)想到祖國(guó)的大好河山，塞外的壯麗風(fēng)景等。另外，注意在描寫時(shí)必須出現(xiàn)所給的三種意象。6.閱讀下面的文字，用一句話概括中國(guó)古典園林的特點(diǎn)，不超過20字。中國(guó)古典園林與中國(guó)古典詩詞、繪畫、音樂一樣，重在寫意。造景家用山水、巖壑、花木、建筑表現(xiàn)某一藝術(shù)境界，故中國(guó)古典園林有“寫意山水園”之稱。從造景藝術(shù)創(chuàng)作來說，它攝取萬象，塑造典型，托寓自我，通過觀察、提煉，盡物態(tài)，窮事