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文檔簡介
湖北省重點(diǎn)高中協(xié)作校2023屆高考生物試題考點(diǎn)梳理與題型解析考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.線粒體中不能徹底氧化分解葡萄糖B.溶酶體內(nèi)合成的水解酶能分解衰老、損傷的細(xì)胞器C.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)D.植物表皮細(xì)胞在細(xì)胞壁上形成具有保護(hù)功能的角質(zhì)層2.下列關(guān)于酶和ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.酶的合成需要ATP提供能量,ATP的合成也需要酶的催化B.酶和ATP的合成都與基因有關(guān)C.人的成熟紅細(xì)胞不能合成酶,但可以合成ATPD.酶和ATP都具有高效性與專一性3.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.生長激素只通過組織液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞B.細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的場所是內(nèi)環(huán)境C.胰蛋白酶是內(nèi)環(huán)境的組成成分D.組織液和血漿中含有尿素4.人類B型地中海貧血癥的病因是血紅蛋白中的珠蛋白B鏈發(fā)生了缺損,該病是一種單基因遺傳病,B珠蛋白基因有多種突變類型。甲患者的B鏈l7~18位缺失了賴氨酸、纈氨酸;乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,導(dǎo)致B鏈縮短。下列敘述正確的是()A.通過染色體檢查可明確診斷出該病的攜帶者和患者B.控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上C.甲患者B鏈氨基酸的缺失是基因中堿基對(duì)不連續(xù)缺失所致D.乙患者基因突變位點(diǎn)之后的堿基序列都發(fā)生了改變5.下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.調(diào)查某有翅、趨光性強(qiáng)的昆蟲種群密度可用樣方法B.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),記名計(jì)算法常用于個(gè)體較小、種群數(shù)量較多的群落C.取樣器取樣法可調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度,也可調(diào)查某種土壤小動(dòng)物的種群密度D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的原因是土壤小動(dòng)物的活動(dòng)能力弱6.在胰島B細(xì)胞內(nèi),胰島素基因首先指導(dǎo)表達(dá)出前胰島素原肽鏈,然后切掉該肽鏈前端的肽段形成胰島素原,胰島素原被進(jìn)一步加工切去中間的片段C,最終形成由A、B兩條肽鏈構(gòu)成的胰島素。以下相關(guān)說法正確的是()A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈B.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素C.胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)D.高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu),其肽鏈充分伸展并斷裂二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為,人體存在體溫調(diào)定點(diǎn)。假如人的體溫調(diào)定點(diǎn)是37℃,當(dāng)體溫高于或低于37℃時(shí),機(jī)體能通過相關(guān)調(diào)節(jié)使體溫恢復(fù)到37℃左右。人體的體溫調(diào)定點(diǎn)并非一成不變,如病菌、病毒感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原(EP),EP會(huì)引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)熱。(1)維持人體體溫的熱量主要來源于_______________,體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________。(2)某人受病毒感染引起發(fā)燒,下圖是他的體溫測量記錄,請(qǐng)結(jié)合調(diào)定點(diǎn)學(xué)說回答:①AB段病人常表現(xiàn)為皮膚血管收縮、骨骼肌顫栗等表現(xiàn),并常伴有“害冷”的感覺,結(jié)合資料分析其原因是_________________________________________________________。②圖甲中BC段人體產(chǎn)熱量___________(填“大于”、“小于”或“基本等于”)散熱量。③CD段機(jī)體通過_____________細(xì)胞對(duì)病毒感染細(xì)胞發(fā)起攻擊,并通過__________細(xì)胞產(chǎn)生的_____________快速消滅EP,使體溫調(diào)定點(diǎn)恢復(fù)到正常體溫。綜上所述,體溫調(diào)節(jié)是___________________調(diào)節(jié)機(jī)制。8.(10分)肌肉受到牽拉時(shí),肌梭興奮引起牽張反射(肌肉收縮);肌肉主動(dòng)收縮達(dá)到一定程度后,肌腱內(nèi)感受器產(chǎn)生興奮,引起反牽張反射(肌肉舒張)。圖l是用脊蛙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分示意圖,其中圖2是圖1中N的放大。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)牽張反射的反射弧是____(填“f-g-c-d-e”或“a-b-c-d-e”),興奮傳導(dǎo)至M點(diǎn)時(shí),該處細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是____,此變化主要是由____引起的。(2)當(dāng)肌肉持續(xù)收縮后,圖2中___(填標(biāo)號(hào))釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起突觸后神經(jīng)元___(興奮或抑制),引起反牽張反射。這種調(diào)節(jié)方式是____調(diào)節(jié),防止肌肉受到損傷,是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制。9.(10分)1,4,6-三氯酚主要通過農(nóng)藥施放、污水灌溉進(jìn)入土壤造成環(huán)境污染,對(duì)人類有很強(qiáng)的致畸、致癌和致突變作用。由于氯代酚類物具有很強(qiáng)的毒性,所以對(duì)于被1,4,6-三氯酚污染的土壤僅利用土著微生物進(jìn)行降解非常困難。常采用投加具有高效降解此類有機(jī)物的菌種以強(qiáng)化和補(bǔ)充土著微生物數(shù)量不足的問題。(1)為獲得高效降解菌,某科研機(jī)構(gòu)選取適量農(nóng)田土壤,加以_______________為唯一碳源進(jìn)行為期4個(gè)月的菌種培養(yǎng)和馴化。馴化期間,每周需要輕輕翻動(dòng)一次土壤,其目的是_______________________________________。(1)馴化結(jié)束后,將菌種土壤加___________配制成土壤溶液,合理處理后加入配制好的選擇培養(yǎng)基中,37℃條件下培養(yǎng)7d,再將培養(yǎng)基中菌落在無菌條件下用接種環(huán)挑取至50mL的_______培養(yǎng)基中(按物理性質(zhì)分類)進(jìn)行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是__________________。(3)為解決因?yàn)橥饨绛h(huán)境因素(如濕度、光照等)使菌種無法發(fā)揮降解作用的難題??蒲袡C(jī)構(gòu)做了以下操作:①取少量菌液,加入1.5%的海藻酸鈉溶液,將菌液與海藻酸鈉溶液按體積比1:3配制成混合液。②充分混勻后,用注射針頭吸取混合液滴入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的______溶液中,形成半透明小球。③取出后用甘露醇溶液沖洗兩次后保存于滅菌袋中,備用。(4)上述技術(shù)是_____________,該技術(shù)既可以使高效降解菌保持活性,反復(fù)使用,又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸鈉濃度過高,則會(huì)導(dǎo)致__________。10.(10分)已知某種小鼠的體色由復(fù)等位基因A1、A2、A3控制,A1控制灰色,A2控制黑色,A3控制黃色,基因B控制色素的形成,基因型bb的小鼠為白色??蒲泄ぷ髡咄ㄟ^轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M定向插入到基因B或b所在的染色體上,并培育出均含有一個(gè)基因M的小鼠品系:灰色①、黑色②、黃色③,M基因純合致死。每個(gè)小鼠品系中雌雄個(gè)體各有若干只,且基因型相同。已知上述基因均位于常染色體上,染色體結(jié)構(gòu)缺失個(gè)體正常存活。對(duì)這三個(gè)品系小鼠進(jìn)行了兩組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)二:(1)由雜交實(shí)驗(yàn)一、二可知,基因A1、A2、A3的顯隱性關(guān)系是______________。雜交親本①②③的基因型依次為_____________________。(2)通過上述實(shí)驗(yàn)推斷,在品系①②③中基因M與基因___________(填“B”或“b”)位于同一條染色體上。(3)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)不能確定基因B、b與基因A1、A2、A3之間遵循基因自由組合定律,請(qǐng)說明理由___________。進(jìn)一步研究確定基因B、b與基因A1、A2、A3位于非同源染色體上,若讓實(shí)驗(yàn)一F1中的多只灰色鼠相互交配,子代表現(xiàn)型及比例為____________________。(4)在多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二的過程中,F(xiàn)1代偶然出現(xiàn)了一只黃色雄鼠。為探明其產(chǎn)生機(jī)理,科研工作者進(jìn)行了如下操作:提取該鼠性腺中處于聯(lián)會(huì)期細(xì)胞,用六種顏色的特殊熒光分子分別對(duì)細(xì)胞中可能存在的基因M、B、b、A1、A2、A3進(jìn)行特異性染色,然后將未被相應(yīng)基因結(jié)合的熒光分子洗脫,在顯微鏡下檢測基因的著色情況,每個(gè)被染上顏色的基因都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)。請(qǐng)分析下列變異類型會(huì)出現(xiàn)的光點(diǎn)的顏色和數(shù)量。①若該黃色雄鼠是由于環(huán)境因素導(dǎo)致而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,則一個(gè)細(xì)胞中可能出現(xiàn)5種顏色10個(gè)光點(diǎn)或___________。②若該黃色雄鼠是由于某個(gè)基因突變產(chǎn)生的,則一個(gè)細(xì)胞中出現(xiàn)___________。③若該黃色雄鼠是由于某條染色體結(jié)構(gòu)缺失導(dǎo)致的,則一個(gè)細(xì)胞中出現(xiàn)___________。11.(15分)為研究南瓜多糖對(duì)血糖的影響,某課題組用四氧嘧啶一定程度上破壞小鼠的胰島B細(xì)胞,使小鼠患糖尿病。將糖尿病小鼠分為兩組,A.組灌胃(一種實(shí)驗(yàn)中常用的給藥方式)一定濃度的南瓜多糖溶液,B.組灌胃等體積的水,一段時(shí)間后測定兩組小鼠血糖及胰島素含量?;卮鹣铝袉栴}:(1)實(shí)驗(yàn)中血糖指標(biāo)需要在空腹條件下測定,原因是_________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明飼喂南瓜多糖后,小鼠體內(nèi)胰島素含量升高,加速組織細(xì)胞_______________________葡萄糖,從而降低血糖濃度,從而得出南瓜多糖具有一定的降血糖作用。(3)為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué),還應(yīng)增加一組灌胃等體積水的_____________________小鼠,以測定____________和________________基準(zhǔn)值。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解題分析】
植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中有特殊功能的結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞器,如核糖體、線粒體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA?!绢}目詳解】A、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體,線粒體中不能徹底氧化分解葡萄糖,A正確;B、溶酶體內(nèi)的水解酶是在核糖體上合成的,B錯(cuò)誤;C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞存在神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,是胞吐的形式,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),C正確;D、植物表皮細(xì)胞在細(xì)胞壁上形成的角質(zhì)層,對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)功能,D正確。故選B。2、D【解題分析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4、ATP是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵。5、ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中:①能量來源不同:ATP水解釋放的能量來自高能磷酸鍵的化學(xué)能、并用于生命活動(dòng),合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;②場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處,ATP合成在線粒體、葉綠體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?!绢}目詳解】A、酶在細(xì)胞內(nèi)合成是耗能過程,需要ATP水解提供能量,ATP的合成與ATP的水解反應(yīng)都是酶促反應(yīng),離不開酶的催化,A正確;B、由酶的本質(zhì)來看,蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的產(chǎn)物,RNA的合成也與基因相關(guān);ATP的合成是相關(guān)酶促反應(yīng)過程,離不開酶的催化,因此與基因有關(guān),B正確;C、人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)無DNA和細(xì)胞器,不能合成酶,但其可進(jìn)行無氧呼吸合成ATP,C正確;D、ATP不具高效性和專一性,D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解題分析】
內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,包括血漿、組織液和淋巴,血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是:,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。【題目詳解】A、生長激素的運(yùn)輸還需要血漿,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)液,而不是內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;C、胰蛋白酶存在于消化道,不是內(nèi)環(huán)境的組成成分,C錯(cuò)誤;D、尿素是細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,由細(xì)胞產(chǎn)生后進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,組織液和血漿中都含有尿素,D正確。故選D。4、B【解題分析】
由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,從而使發(fā)育成的個(gè)體患疾病,這類疾病都稱為遺傳性疾病,簡稱遺傳病。根據(jù)目前人們對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí),可以將遺傳病分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個(gè)基因的異常所引起的疾病?;蛲蛔兪侵赣捎诨騼?nèi)部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象,DNA分子上堿基對(duì)的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化,因而引起結(jié)構(gòu)的改變?!绢}目詳解】A、該病由基因異常引起,通過染色體檢查無法判斷,A錯(cuò)誤;B、基因突變不會(huì)改變基因的位置,因此控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上,B正確;C、甲患者的B鏈l7~18位缺失了賴氨酸、纈氨酸,是基因中堿基對(duì)連續(xù)缺失所致,C錯(cuò)誤;D、乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,基因突變位點(diǎn)之后的堿基序列并沒有發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解題分析】
1、種群密度的調(diào)查:一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物常用的是樣方法;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法。
2、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度采用取樣器取樣法,因?yàn)榛顒?dòng)能力強(qiáng)(不適合樣方法)、身體微?。ú贿m合標(biāo)志重捕法);計(jì)算方法:①記名計(jì)算法—直接數(shù)個(gè)體數(shù);②目測估計(jì)法—分等級(jí)估測,如非常多、多、較多、較少、少、很少等?!绢}目詳解】A、調(diào)查某有翅、趨光性強(qiáng)的昆蟲種群密度可用黑光燈誘捕法,A錯(cuò)誤;
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),記名計(jì)算法常用于個(gè)體較大、種群數(shù)量較少的群落,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)于土壤小動(dòng)物而言,取樣器取樣法可調(diào)查群落豐富度和某個(gè)種群的密度,C正確;
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的原因是土壤小動(dòng)物的活動(dòng)能力強(qiáng),身體微小,D正確。
故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題綜合考查估算種群密度的方法和土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究。6、B【解題分析】
分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供?!绢}目詳解】A、胰島素基因轉(zhuǎn)錄時(shí)只以基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,胰島素A、B兩條肽鏈?zhǔn)堑鞍酌笇?duì)肽鏈再加工后形成的,A錯(cuò)誤;B、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、修飾等才能形成胰島素,在加工、修飾的過程中需要蛋白酶的水解作用,以適當(dāng)去掉一些氨基酸等,B正確;C、胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān),C錯(cuò)誤;D、高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu),其肽鏈充分伸展,但肽鍵并不斷裂,D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能下丘腦病毒感染產(chǎn)生的致熱源(EP)使人體體溫調(diào)定點(diǎn)升高至40℃左右,低于調(diào)定點(diǎn)的體溫刺激冷覺感受器產(chǎn)生興奮,一方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生冷覺,另一方面?zhèn)髦料虑鹉X再經(jīng)傳出神經(jīng)引起皮膚血管收縮以減少散熱和骨骼肌顫栗以增加產(chǎn)熱使體溫迅速升高基本等于效應(yīng)T細(xì)胞漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)抗體神經(jīng)—體液—免疫【解題分析】
體溫調(diào)節(jié)的過程:2、識(shí)圖分析可知,圖中AB段表示由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上移,BC段病人的體溫調(diào)定點(diǎn)水平約為40℃,此時(shí)產(chǎn)熱量等于散熱量,CD段病人大量出汗導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)下移?!绢}目詳解】(1)體溫調(diào)節(jié)過程中的產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌和肝臟,通過細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解釋放能量,其中大部分能量以熱能的形式散失,對(duì)于恒溫動(dòng)物來講,熱能用于維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞。(2)①根據(jù)題意可知,病毒感染產(chǎn)生的致熱源(EP)使人體體溫調(diào)定點(diǎn)升高至40℃左右,圖中AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上移的過程,使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激,冷覺感受器產(chǎn)生興奮,一方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生冷覺,另一方面?zhèn)髦料虑鹉X再經(jīng)傳出神經(jīng)引起皮膚血管收縮以減少散熱和骨骼肌顫栗以增加產(chǎn)熱使體溫迅速升高。②根據(jù)以上分析可知,圖中BC段病人的體溫調(diào)定點(diǎn)水平約為40℃,此時(shí)產(chǎn)熱量基本等于散熱量,維持體溫的穩(wěn)定。③病毒感染細(xì)胞的即靶細(xì)胞,在特異性免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡釋放出抗原,然后再通過體液免疫中漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,快速消滅(抗原)EP,使體溫調(diào)定點(diǎn)恢復(fù)到正常體溫。綜上所述,可見體溫調(diào)節(jié)的過程中涉及到了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的共同參與,即神經(jīng)—體液—免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機(jī)制作用的結(jié)果。【題目點(diǎn)撥】本題以調(diào)定點(diǎn)學(xué)說為背景考查體溫調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握體溫調(diào)節(jié)的過程和體溫的來源,把握寒冷條件下具體的體溫調(diào)節(jié)過程是解決問題的關(guān)鍵。要求學(xué)生能夠正確審題獲取有效信息,結(jié)合題意中的調(diào)定點(diǎn)學(xué)說理論,分析病菌、病毒感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原而導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)改變后的調(diào)節(jié)過程,根據(jù)該過程的分析明確體溫調(diào)節(jié)的的機(jī)制,這是該題考查的重點(diǎn)。8、f→g→c→d→e由負(fù)電位變?yōu)檎娢籒a+內(nèi)流②抑制反饋【解題分析】
動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的,其電位是一種外負(fù)內(nèi)正的電位變化。在神經(jīng)纖維上興奮是以電信號(hào)的形式傳遞的,當(dāng)經(jīng)歷突觸時(shí),會(huì)發(fā)生信號(hào)的轉(zhuǎn)換,由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,傳遞相應(yīng)的信息?!绢}目詳解】(1)根據(jù)題干信息可知,牽張反射是由肌梭興奮引起,而反牽張反射是由肌腱內(nèi)感受器產(chǎn)生興奮,根據(jù)感受器的位置可以推測牽張反射為f→g→c→d→e;興奮傳遞到M點(diǎn)時(shí),此處為靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,因此膜內(nèi)為負(fù)電位變?yōu)檎娢唬粍?dòng)作電位的產(chǎn)生是由Na+內(nèi)流引起的;(2)觀察牽張反射的反射弧可知,N結(jié)構(gòu)中①屬于牽張反射的反射弧,②屬于反牽張反射的反射弧,因此當(dāng)肌肉持續(xù)收縮后會(huì)引起反牽張反射,由②處釋放神經(jīng)遞質(zhì);此時(shí)會(huì)造成肌肉舒張,可推測釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì);這種調(diào)節(jié)過程是由牽張反射的結(jié)果引起的,屬于反饋調(diào)節(jié)?!绢}目點(diǎn)撥】該題的突破點(diǎn)是結(jié)合題干的信息,分析肌肉的結(jié)構(gòu)從而推測反射弧的屬性,這也是本題的難點(diǎn)所在,考察學(xué)生觀察肌肉的肌梭和肌腱位置推測牽張反射和反牽張反射的能力。9、1,4,6-三氯酚補(bǔ)充氧氣,同時(shí)讓培養(yǎng)的微生物充分接觸營養(yǎng)物質(zhì)無菌水液體增加1,4,6-三氯酚降解菌濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種CaCl1固定化細(xì)胞技術(shù)難形成半透明小球【解題分析】
由題可知1,4,6-三氯酚降解菌分離主要步驟:土壤取樣(富含1,4,6-三氯酚土壤)→選擇培養(yǎng)(增大降解菌含量)→涂布培養(yǎng)(鑒別)→純化培養(yǎng)(分離出降解菌)。固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)?!绢}目詳解】(1)投放具有高效降解1,4,6-三氯酚的菌種,應(yīng)以1,4,6-三氯酚為唯一碳源。定期翻動(dòng)土壤的目的是補(bǔ)充氧氣,同時(shí)讓微生物充分接觸營養(yǎng)物質(zhì)。(1)菌種土壤加無菌水配制成土壤溶液;50mL的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基,選擇培培養(yǎng)目的是增加1,4,6-三氯酚降解菌濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種。(3)用注射針頭吸取混合液滴入4%的CaCl1溶液使膠體聚沉,形成穩(wěn)定的半透明小球。(4)將菌種包埋在海藻酸鈉中的技術(shù)是固定化細(xì)胞技術(shù)。如果所使用的海藻酸鈉濃度過高,則容易出現(xiàn)拖尾狀的凝膠珠,如果所使用的海藻酸鈉濃度過低,則形成的半透明小球所包埋的菌種數(shù)量過少?!绢}目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于掌握微生物培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞固定化技術(shù),明確各技術(shù)的流程、目的和注意事項(xiàng)。10、A1A1BbM、A2A2BbM、A3A3BbMA1對(duì)A2為顯性;A2對(duì)A3為顯性B因?yàn)闊o論基因B、b與基因A1、A2、A3之間是否位于一對(duì)同源染色體上,上述雜交的結(jié)果都相同,灰色∶黑色∶白色=6∶2∶43種顏色8個(gè)光點(diǎn)4種顏色10個(gè)光點(diǎn)4種顏色8個(gè)光點(diǎn)【解題分析】
基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離?;蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合?;蚍蛛x定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)。【題目詳解】(1)由題意可知,灰色①的基因型為A1A1BbM、黑色②的基因型為A2A2BbM、黃色③的基因型為A3A3BbM其中B和M連鎖,且M基因純合致死,由雜交實(shí)驗(yàn)一、二可知,基因A1、A2、A3的顯隱性關(guān)系是A1對(duì)A2為顯性;A2對(duì)A3為顯性。(2)若基因M與基因b在同一條染色體上,則在上述雜交結(jié)果中不會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體,因此在品系①②③中基因M與基因B位于同一條染色體上,。(3)因?yàn)闊o論基因B、b與基因A1、A2、A3之間是否位于一對(duì)同源染色體上,上述雜交的結(jié)果都相同,所以僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)不能確定基因B、b與基因A1、A2、A3之間遵循基因自由組合定律?,F(xiàn)已知基因B、b與基因A1、A2、A3位于非同源染色體上,根據(jù)上述分析可知實(shí)驗(yàn)一F1中的多只灰色鼠的基因型為A1A2BbM,若然這些灰色鼠相互交配,則子代的基因型為(1灰色A1A1、2灰色A1A2、1黑色A2A2)×(2有色BbM,1白色bb),則表現(xiàn)型及
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