2023-2023年教師招聘考試-歷年各地真題試卷練習

2024-2024年教師招聘考試——歷年各地真題試卷練習2024年佛山禪城區(qū)老師聘請筆試真題

一、選擇題（1.5*20=30）

主要是訓練學、心理學、訓練法規(guī)、學校事故處理方法等，有部分訓練時事題

1.我國國家訓練戰(zhàn)略目標是到2024年，基本實現(xiàn)訓練現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

2.禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人

3、所謂“全面進展”的訓練是指德智體美勞

4、基礎(chǔ)訓練課程改革在教學內(nèi)容方面主要針對傳統(tǒng)課程內(nèi)容的

5、教學工作的五個基本環(huán)節(jié)是備課、上課、課外作業(yè)、課外輔導、同學學業(yè)成果的檢查和評定

7、在中學校開展訓練教學討論的目的是素養(yǎng)訓練、新課改

8、十多年來，始終作為國家訓練工作“重中之重”的“兩基”是指基本普及義務(wù)訓練、基本掃除青壯年文盲

9、訓練公正是我國的基本訓練政策，訓練公正是指社會公正價值在訓練領(lǐng)域的延長和體現(xiàn)，包括訓練權(quán)利公平和訓練機會均等兩個基本方面。（十七大提出的）

11、老師的心理品質(zhì)主要包括

12、下面的描述最可能代表專家型老師特征的是（）。案例分析題，挺簡潔的

13、依據(jù)學習心理學原理，可以將老師反思過程最恰當?shù)馗爬椋ǎ?。不愿?/p>

14、下列難以受訓練影響的素養(yǎng)是（）。案例分析，不愿定

A愛玩電子嬉戲B考試老是看錯題C不愛和同學交往D總是寫錯別字

15、在一個不好的集體里，不良行為很少有市場；在一個不好的群體里，好同學也會附和不良行為，這一現(xiàn)象的恰當解釋是（）。案例分析，似乎是從眾

16、假如家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成家庭作業(yè)的行為，最恰當?shù)闹涫牵ǎ?。做過的，先有行為，后有強化。以前外公都是這樣激勵我考試考第一的，看來外公也是一個激勵高手

17、下面哪個報告具有學習評價意義？不愿定

18、表揚的使用原則？我是選擇一有進步就表揚，不知道對不

19、老師布置給同學的作業(yè)任務(wù)應(yīng)當是（）不愿定，但覺得應(yīng)當會對的

二、推斷題（一題一分）15分

15道。都是客觀題推斷，比較國家訓練目的、訓練方法正確與否等等，不難

三、簡答題（5分*4題=20分）

1、談?wù)勀銓Ξ斍皬娬{(diào)“訓練均衡”、“訓練公正”的理解

2、怎樣衡量教學是否有效？

一堂好課應(yīng)是一堂有意義的課。對同學來說，至少要學到東西，再進一步可熬煉了力量，進而進展到有良好的、樂觀的情感體驗，產(chǎn)生進一步學習的劇烈需求。有意義的課，也就是一堂扎實的課，不是圖喧鬧的課。

一堂好課應(yīng)是一堂有效率的課。一是對面上來說，對全班多少同學有效率；二是效率的凹凸，沒有效率就不算是好課。有效率的課，也就是充實的課，是有內(nèi)容的課。

一堂好課應(yīng)當是有生成性的課。即一節(jié)課不完全是預(yù)設(shè)的結(jié)果，而是在課堂中有老師和同學的真實情感、才智的溝通，這個過程既有資源的生成，又有過程狀態(tài)的生成。這樣的課可以稱為豐實的課，內(nèi)容豐富，多方活躍，給人以啟發(fā)。

一堂好課應(yīng)當是常態(tài)下的課。課堂的價值在于通過師生碰撞，相互爭論，生成很多新的東西。這樣的課稱為平實的課。要淡化公開課，多上研討課。不管誰在聽課，老師都要做到旁若無人，心中只有同學。

中山市2024年1月老師統(tǒng)招考試試題

憑記憶記錄

一、單選題10×2

1、

2、

3、

4、

5、以下哪種行為應(yīng)當擔當刑事責任。

6、給定勢的概念，讓選擇這是什么

7、

8、

10、以下四項哪一項是中山市2024年評比的訓練任務(wù)？

什么感動中山師大人物，什么十高校子。

二、推斷題10×2？兩題分值混了

1、

男孩6歲時被電擊傷，后來學會了電的學問，這是一種“訓練”。

2、

心理過程是在心理特征blablabla（貌似是心理過程和心理特征兩詞弄反）

3、

老師有管理同學blabla的權(quán)利，這就意味著老師可以用肯定措施對一些同學實施特別管理4、

三、填空題10×1？***（??為填空部分）

1、

學校全體或部分所共有的觀念什么什么叫做??（貌似是學校的觀念文化）

2、

課的組成部分。。。。。和相關(guān)關(guān)系叫做？？（貌似應(yīng)當填課程結(jié)構(gòu)）

3、桃李不言，下自成蹊這句話表現(xiàn)了德育的？？（榜樣示范法）

4、

上課時中間記憶效果不好是由于？？和倒攝抑制

5、

心育力量包括心理診斷力量、心理輔導力量和？？力量（心理詢問力量）

6、

老師愉悅的心情？？到同學身上blabla（我填的是潛移默化）

7、

8、

老師能否做好本職工作，最關(guān)鍵還是要靠？（我填了師德）

10、中山市從2024年9月起實施全國首創(chuàng)、廣東試點的5年？？？行動。

四、簡潔題5×2

1、

老師應(yīng)當具備怎樣的力量結(jié)構(gòu)？

語言表達力量、組織管理力量、組織訓練教學的力量、自我調(diào)控和自我反省的力量

2、

現(xiàn)在常見的違反師德的行為有哪些，應(yīng)當怎么處理？

可能是要看老師法。這道題沒怎么寫。就寫了污辱同學、體罰同學等。

五、案例分析題15

材料1、綠領(lǐng)巾材料2包頭紅校服

依據(jù)以上兩則材料，分析他們都違反了哪些訓練規(guī)律，違反了哪些訓練法規(guī)并詳細分析。