最全面初二生物會考重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)大全最詳細(xì)2021

精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料基礎(chǔ)義務(wù)教育資料2017一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性 )，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式?；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。所以保護(hù)生物多樣性的根本措施精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料基礎(chǔ)義務(wù)教育資料2017一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性 )，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式?；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。四、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。五、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫，每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。歡迎下載第1頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。六、造成生物多樣性面臨威脅的原因：(1)生態(tài)環(huán)境的改變和破壞(2)掠奪式的開發(fā)和利用(3)環(huán)境污染(4)外來物種的影響七、被稱為植物中的“活化石”是銀杉;被稱為中生代動物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。八、保護(hù)生物多樣性的措施1、建立自然精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。六、造成生物多樣性面臨威脅的原因：(1)生態(tài)環(huán)境的改變和破壞(2)掠奪式的開發(fā)和利用(3)環(huán)境污染(4)外來物種的影響七、被稱為植物中的“活化石”是銀杉;被稱為中生代動物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。八、保護(hù)生物多樣性的措施1、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動植物的自然保護(hù)區(qū)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保護(hù)許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。2、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的的保護(hù)和管理;建立瀕危物種的種質(zhì)庫(植物的種子庫、動物的精子庫)以保護(hù)珍貴的遺傳資源。3、為保護(hù)生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：歡迎下載第2頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》。2017果實(shí)和種子的形成1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發(fā)育成果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;珠被發(fā)育成種皮。2、果實(shí)=種子+果皮精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》。2017果實(shí)和種子的形成1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發(fā)育成果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;珠被發(fā)育成種皮。2、果實(shí)=種子+果皮;雙子葉植物種子=種皮+胚;單子葉植物種子=種皮+胚+胚乳3、一個子房可發(fā)育成一個果實(shí);一個胚珠可發(fā)育成一個種子。如果一個子房內(nèi)有多個胚珠，則果實(shí)中可有多個種子。4、人工受粉當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助受粉?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)(以桃花為例)(花蕊包括雌蕊和雄蕊2、雄蕊由花絲和花藥組成，花藥里面有花粉，花粉萌發(fā)能長出花粉管，花粉管內(nèi)有兩個精子。3、雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，子房包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵細(xì)胞和極核。傳粉和受精1、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉。2、傳粉的方式：(1)昆蟲傳粉：靠昆蟲傳粉的花，叫蟲媒花。蟲媒花一般具有鮮艷的花冠、芳香的氣味、甜美的花蜜。歡迎下載第3頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料(2)風(fēng)傳粉：靠風(fēng)傳粉的花，叫風(fēng)媒花。風(fēng)媒花一般花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和粘液。3、受精：花粉管內(nèi)的兩個精子，一個與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，一個與極核結(jié)合形成受精極核，這個過程叫雙受精。雙受精作用是綠色開花植物特有的。2017生物圈1、生物圈的范圍：生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。(1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料(2)風(fēng)傳粉：靠風(fēng)傳粉的花，叫風(fēng)媒花。風(fēng)媒花一般花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和粘液。3、受精：花粉管內(nèi)的兩個精子，一個與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，一個與極核結(jié)合形成受精極核，這個過程叫雙受精。雙受精作用是綠色開花植物特有的。2017生物圈1、生物圈的范圍：生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。(1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。(3)巖石圈的表面：巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”。2、生物圈的概念：地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存于生物圈中。3、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。4、收集和分析資料收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。(1)收集資料的途徑：查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。歡迎下載第4頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料(2)資料的形式：包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。(3)對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。20171、使用顯微鏡1)目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。2) 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=3003)在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央。精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料(2)資料的形式：包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。(3)對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。20171、使用顯微鏡1)目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。2) 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=3003)在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央。4)區(qū)分污點(diǎn)的位置：移動裝片，污點(diǎn)跟著移動，污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)跟著移動，污點(diǎn)在目鏡上5)觀察的材料要薄而透明。2、細(xì)胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能1)細(xì)胞膜——緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，光學(xué)顯微鏡下看不清，作用是保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。2)細(xì)胞質(zhì)——細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。3)細(xì)胞核——在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。3、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。1)細(xì)胞壁——支持和保護(hù)細(xì)胞作用。2)葉綠體——將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。3)液泡——細(xì)胞液，如西瓜甘甜是因?yàn)橐号莸募?xì)胞液有糖分。歡迎下載第5頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料4、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。(6)吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，全部染上碘液。(7)先低倍顯微鏡下觀察5、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水(目的是維持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料4、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。(6)吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，全部染上碘液。(7)先低倍顯微鏡下觀察5、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水(目的是維持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，保證細(xì)胞的正常生命活動)。(2)用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察。20171、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng) (異養(yǎng))。2)生物能進(jìn)行呼吸。3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。歡迎下載第6頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。5)生物能生長和繁殖。6)生物都有遺傳和變異的特性。7)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。4、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類：1)非生物因素：光、溫度、水分等;2)生物因素：影響某種生物生活的其他生物。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。5、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。1)精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。5)生物能生長和繁殖。6)生物都有遺傳和變異的特性。7)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。4、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類：1)非生物因素：光、溫度、水分等;2)生物因素：影響某種生物生活的其他生物。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。5、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。1)生物對環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。2)生物對環(huán)境的影響舉例：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成1)概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2)組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者歡迎下載第7頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等7、食物鏈和食物網(wǎng)：1)食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。2)食物網(wǎng)：食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。4)寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。書寫箭頭向右。8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度。9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。10精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等7、食物鏈和食物網(wǎng)：1)食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。2)食物網(wǎng)：食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。4)寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。書寫箭頭向右。8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度。9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。10、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。20171.傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊柱頭上的過程。2.傳粉的方式：植物傳粉的方式很多，主要可分為兩類：即自花傳粉(花粉落在同一朵(自身)花的柱頭上)和異花傳粉(花粉落在另一朵花的柱頭上)。其中異花傳粉是主要方式。歡迎下載第8頁，共9頁精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料3.異花傳粉根據(jù)媒介(外力)的不同，主要分為蟲媒花和風(fēng)媒花。蟲媒花具有花大、色艷、有芳香味等特點(diǎn)，易吸引昆蟲;風(fēng)媒花則花小、輕、易吹散，且柱頭常有分叉和黏液，適合風(fēng)力傳粉。4.花粉傳到雌蕊柱頭上以后，受到柱頭上黏液的刺激開始萌發(fā)生出花粉管，花粉管有兩個精子，花粉管穿過子房，到達(dá)胚珠以后，一個精子與一個卵細(xì)胞形成受精卵，一個精子和兩個極核形成受精極核。5.受精：是指精子與卵細(xì)胞融合成受精卵的過程。受精的場所是胚珠的內(nèi)部。6.光合作用的概念綠色植物利用光提供的能量，在葉