防地震安全小結(jié) 防地震安全知識(shí)總結(jié)

防地震安全小結(jié)防地震安全知識(shí)總結(jié)防地震平安小結(jié)防地震平安學(xué)問(wèn)總結(jié)篇一

一、敬重生命，堅(jiān)固樹立“平安第一”的辦學(xué)思想。

辦人民滿足教育是我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持不渝的努力方向。同學(xué)的平安、學(xué)校的穩(wěn)定牽動(dòng)千家萬(wàn)戶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“以人為本”的辦學(xué)理念，本著對(duì)同學(xué)生命平安高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，堅(jiān)固樹立“平安無(wú)小事、責(zé)任大于天”的思想和“進(jìn)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、平安是第一要求”的理念，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，提高同學(xué)平安愛護(hù)意識(shí)，確保學(xué)校平安工作落實(shí)到位，保障同學(xué)生命平安，強(qiáng)化珍愛生命意識(shí)，努力營(yíng)造平安和諧校內(nèi)文化氛圍，讓人民滿足，讓家長(zhǎng)放心。

二、立足校情，切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

從本校實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)分析校情，討論制定了符合本校實(shí)際的地震應(yīng)急演練方案。我校的同學(xué)教室、試驗(yàn)室及老師辦公室是磚瓦結(jié)構(gòu)的平房，相對(duì)樓房更簡(jiǎn)單逃命。同學(xué)主要分布在前后兩列教室里，考慮到兩列教室前后距離較近，教室前的空地又有限，達(dá)不到平安疏散避震場(chǎng)所的要求，經(jīng)慎重考察，目前的平安疏散避震場(chǎng)所只能選擇在校內(nèi)操場(chǎng)。

學(xué)校組織有關(guān)人員，實(shí)地考察，反復(fù)考量，從我校實(shí)際動(dòng)身，制定了《_中學(xué)地震應(yīng)急演練預(yù)案(草案)》。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，成員分工、職責(zé)分明。繪制了疏散路線示意圖，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出修改看法后，進(jìn)一步完善，使之更趨于科學(xué)化，更符合實(shí)際需要，更全面周到。

三、抓住契機(jī)，樂(lè)觀開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

我校依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《國(guó)家突發(fā)公共大事總體應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，本著預(yù)防為主，宣揚(yáng)教育為輔，防患于未然的原則，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，利用汶川地震在同學(xué)心里產(chǎn)生的劇烈震撼，實(shí)行多種形式引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)地震基本學(xué)問(wèn)和自救互救常識(shí)，組織疏散演練，加強(qiáng)珍愛生命教育，提高平安防范意識(shí)，居安思危，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的提升，增加同學(xué)公共平安意識(shí)。

與此同時(shí)，學(xué)校多次組織全體行政人員、各處室、年段負(fù)責(zé)人、全體班主任、教職工召開有關(guān)防震減災(zāi)的各種會(huì)議，組織學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄老師的事跡，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、舍生忘死、奮不顧身、勇敢堅(jiān)韌的精神，明確“愛護(hù)同學(xué)平安”是老師群體必需共同遵守的職業(yè)道德，喚醒老師職業(yè)道德的良知，提高老師職業(yè)的神圣感。廣泛聽取老師的看法，制定符合校情的地震應(yīng)急疏散預(yù)案。作為學(xué)校組織的重要活動(dòng)，每次防震模擬演練要求全體教職員工都必需參與。每個(gè)班級(jí)疏散地都支配老師的站位，負(fù)責(zé)組織同學(xué)緊急疏散，維持秩序，愛護(hù)同學(xué)，而不能光顧著自己逃命。這些活動(dòng)大大增加了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和責(zé)任心，提高了全體師生災(zāi)難防備和自救互救的力量。

四、細(xì)心組織，充分發(fā)揮“假戲真做”的活動(dòng)效應(yīng)。

為確保預(yù)案的落實(shí)到位，讓全體師生明白清晰，學(xué)校設(shè)計(jì)、制作了疏散路線圖，把演練預(yù)案發(fā)放到每位老師手中。在活動(dòng)開展前，要求各組組長(zhǎng)、班主任要做好老師、同學(xué)的思想工作，努力克服兩種錯(cuò)誤心理：一是因演練而引起不必要的緊急、恐慌心理;二是認(rèn)為是“假”的而不仔細(xì)、不到位、不以為意。要求做到：統(tǒng)一指揮、反應(yīng)快速、措施落實(shí)、疏散有序、確保平安。學(xué)校還先后召開了各種類型的會(huì)議，就防震平安教育活動(dòng)作強(qiáng)調(diào)、布置和落實(shí)。讓師生知曉，熟識(shí)預(yù)案內(nèi)容和疏散路線;讓家長(zhǎng)了解，得到家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。

經(jīng)過(guò)反復(fù)演練發(fā)覺預(yù)案中的不足之處，再進(jìn)一步加以完善，逐次縮短疏散、集結(jié)的時(shí)間，做到既有序又快速。演練讓同學(xué)們對(duì)于地震原理及如何防震防災(zāi)更多的熟悉，有助于提高同學(xué)在特別環(huán)境中和緊急狀況下的自我愛護(hù)、自我救助、緊急逃命的力量，更加深刻地體會(huì)到了生命的寶貴，并且會(huì)在以后的生活過(guò)程中形成良好的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，增加面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)難時(shí)的應(yīng)對(duì)反應(yīng)力量。地震應(yīng)急模擬演練提高了全校師生對(duì)防震減災(zāi)的熟悉，讓師生熟悉到防震減災(zāi)不僅事關(guān)個(gè)人切身利益，更關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的平安和社會(huì)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

防地震平安小結(jié)防地震平安學(xué)問(wèn)總結(jié)篇二

1、初步了解地震帶來(lái)的后果，知道地震是一種自然災(zāi)難。

2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識(shí)。

3、在情景演練中，幼兒將自救學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為自我愛護(hù)力量。

1、地震的資料圖片。

2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

3、動(dòng)畫課件、ppt課件。

一、引導(dǎo)幼兒熟悉、了解地震。

1、讓幼兒觀看地震的動(dòng)畫，讓幼兒直觀的觀看地震時(shí)的情景。

老師：今日，老師給你們帶來(lái)了一段動(dòng)畫片，我們一起來(lái)看一看。（請(qǐng)幼兒觀看相關(guān)地震的動(dòng)畫）

老師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？

2、請(qǐng)幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)難圖片（房屋倒塌、破壞財(cái)物、山體滑坡、人員傷亡）

二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救學(xué)問(wèn)。

2、老師和幼兒一起爭(zhēng)論，爭(zhēng)論后請(qǐng)幼兒觀看室內(nèi)自救動(dòng)畫。

小結(jié)：地震來(lái)時(shí)假如我們?cè)诩依?，我們要?zhǔn)時(shí)找平安的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要準(zhǔn)時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手愛護(hù)好頭。

三、組織幼兒地震演習(xí)。

1、老師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么假如現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做？現(xiàn)在，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，當(dāng)聽到警報(bào)響時(shí)，你們就趕快想方法躲到平安的地方。

2、給幼兒展現(xiàn)已預(yù)備好的自救場(chǎng)景。

3、提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)留意的一些事項(xiàng)。

4、給幼兒講解演習(xí)的流程。

當(dāng)幼兒聽到音樂(lè)響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了，老師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂(lè)已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，這時(shí)老師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。

幼兒參加本活動(dòng)的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟識(shí)一些地震災(zāi)難來(lái)臨的狀況和自救方法，我們通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。幼兒通過(guò)本次活動(dòng)提高了自我愛護(hù)的意識(shí)和力量，更加懂得生命的珍貴。

防地震平安小結(jié)防地震平安學(xué)問(wèn)總結(jié)篇三

大家好!今日我們進(jìn)行防震平安教育。地震是自然界十大災(zāi)難之一，也是損失最為嚴(yán)峻的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào)，仍舊是一道尚未攻克的科學(xué)難題。

一、大震前有何前兆

1.地下水特別。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

2.動(dòng)物特別。震前一、二天，牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥擔(dān)心，飲食削減;一些豬羊不吃食，煩燥擔(dān)心，亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩，驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳，驚恐擔(dān)心;鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢;蜜蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹;魚慌張亂跳游向岸邊，翻白肚等。

3.地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時(shí)，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。

二、地震前如何預(yù)備?

要把握防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提高自我愛護(hù)意識(shí);明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;清除樓道和門前的雜物;妥當(dāng)處置室內(nèi)易燃易爆物品;關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。有準(zhǔn)確血型的要寫明血型。

三、地震時(shí)怎樣求生?

地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時(shí)要保持冷靜

1.能撤離時(shí)，快速有序地疏散到選定的平安地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。

2.來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再快速撤離到平安地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。

3.撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4.避震時(shí)，要留意愛護(hù)頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護(hù)住頭部。

四、家庭防震

1.學(xué)習(xí)地震學(xué)問(wèn)，把握科學(xué)的自防自救方法。

2.安排每人震時(shí)的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂，耽擱珍貴時(shí)間。

3.確定疏散路線和避震地點(diǎn)，要做到暢通無(wú)阻。

4.加固室內(nèi)家俱雜物，特殊是睡覺的地方，更要實(shí)行必要的防備措施。

5.落實(shí)防火措施，防止?fàn)t子、煤氣爐等震時(shí)翻倒;家中易燃物品要妥當(dāng)保管;浴室、水桶要儲(chǔ)水，預(yù)備防火用沙;學(xué)習(xí)必要的防火、滅火學(xué)問(wèn)。

6.學(xué)會(huì)并把握基本的醫(yī)療搶救技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運(yùn)傷員和護(hù)理方法等。

防地震平安小結(jié)防地震平安學(xué)問(wèn)總結(jié)篇四

大家好！

天有不測(cè)風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)難包括人造災(zāi)難，都是人類的敵人。

地震是由于地球內(nèi)部的力氣引起部分地面快速的震驚，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次，其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次，能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：

一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。

二、搖擺時(shí)滅火，失火時(shí)馬上滅火。

三、不要驚慌地向戶外跑。

四、將門打開，確保出口。

五、戶外的場(chǎng)合，要愛護(hù)好頭部，避開危急的地方。

六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)。

七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。

八、務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。

九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

或許有人會(huì)奇怪???，為什么要在地震時(shí)關(guān)火？由于假如不關(guān)火的話，可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會(huì)使危急變得更大。

因此，我們要多多觀看，留意防震減災(zāi)！

感謝大家！

防地震平安小結(jié)防地震平安學(xué)問(wèn)總結(jié)篇五

下午第一節(jié)課下課后，一聽見消防警笛響了，我們立即拿出自己預(yù)備的毛巾，捂住口鼻，快速地在室外走廊排隊(duì)，由班主任帶領(lǐng)每班的同學(xué)，彎腰奔向操場(chǎng)。我們到了操場(chǎng)后，就原地坐下，由消防大隊(duì)的消防員指揮官，為我們講解，該怎么撲滅明火，遇到火災(zāi)該如何自救，還向我們介紹了“上海11.5大事的詳細(xì)狀況和假如遇到這種狀況，該怎么辦。

火災(zāi)自救常識(shí)介紹完后，消防員們又將一些用來(lái)在火災(zāi)中用于營(yíng)救傷員的一些工具，向我們做了簡(jiǎn)潔的介紹。這些工具有：隔熱服，是用來(lái)在猛烈的大火中營(yíng)救傷員用的服裝；還有我們常常能在電視里看到的最一般的消防服；還有防毒面具，后面附帶有一個(gè)氧氣瓶，與面具相連；還有最常用的滅火水槍；以及用來(lái)?yè)錅绱蠡鸹蛘呤歉邔咏ㄖ厦骰鸬母邏核畼?；還有兩種破拆工具，一種是鋸片是圓形的，還有一種是鋸片是長(zhǎng)的，邊上帶有傳動(dòng)齒輪。

最終，消防員們還把高壓水槍接在消防車上，向空中噴了幾下，我發(fā)覺高壓水槍的沖力還真不小，高度都已經(jīng)超過(guò)了我們學(xué)校的最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器，來(lái)進(jìn)行滅火。

這次的消防演練使我初步了解了在火災(zāi)中自救的常識(shí)和怎樣使用一些簡(jiǎn)潔的消防工具……。我覺得，在平常的生活中留意消防是很重要的。

防地震平安小結(jié)防地震平安學(xué)問(wèn)總結(jié)篇六

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。

2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。

1、重點(diǎn)：能認(rèn)真觀看畫面，理解圖片內(nèi)容。

2、難點(diǎn)：熟悉、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。

1、幼兒平安繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

1、師幼共同爭(zhēng)論：“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎？”

2、ppt圖片：老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書《地震自救》，我們一起來(lái)看一看。

3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震的確很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策？

2、ppt圖片6：地震來(lái)了，屋子里是怎樣的一副情形？

（屋子怎么了？電燈怎么了？小伴侶們?cè)趺戳?？屋子里?huì)有些什么聲音？）

3、幼兒猜想：屋里還會(huì)有些什么東西？

4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化？會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？

ppt圖片7：書架怎么了？書架上的書會(huì)怎么樣？

ppt圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣？發(fā)出什么聲音？

ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣？發(fā)出什么聲音？

ppt圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣驚