防地震安全小結 防地震安全知識總結

防地震安全小結防地震安全知識總結防地震平安小結防地震平安學問總結篇一

一、敬重生命，堅固樹立“平安第一”的辦學思想。

辦人民滿足教育是我校領導班子堅持不渝的努力方向。同學的平安、學校的穩(wěn)定牽動千家萬戶。學校領導班子本著“以人為本”的辦學理念，本著對同學生命平安高度負責的精神和態(tài)度，堅固樹立“平安無小事、責任大于天”的思想和“進展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任、平安是第一要求”的理念，堅持“平安第一、預防為主”的方針，提高同學平安愛護意識，確保學校平安工作落實到位，保障同學生命平安，強化珍愛生命意識，努力營造平安和諧校內文化氛圍，讓人民滿足，讓家長放心。

二、立足校情，切實加強防震減災的組織領導。

從本校實際動身，仔細分析校情，討論制定了符合本校實際的地震應急演練方案。我校的同學教室、試驗室及老師辦公室是磚瓦結構的平房，相對樓房更簡單逃命。同學主要分布在前后兩列教室里，考慮到兩列教室前后距離較近，教室前的空地又有限，達不到平安疏散避震場所的要求，經(jīng)慎重考察，目前的平安疏散避震場所只能選擇在校內操場。

學校組織有關人員，實地考察，反復考量，從我校實際動身，制定了《_中學地震應急演練預案(草案)》。成立了領導小組，校長擔當組長，成員分工、職責分明。繪制了疏散路線示意圖，經(jīng)領導班子成員提出修改看法后，進一步完善，使之更趨于科學化，更符合實際需要，更全面周到。

三、抓住契機，樂觀開展豐富多彩的教育活動。

我校依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《國家突發(fā)公共大事總體應急預案》等有關法律、法規(guī)的規(guī)定，本著預防為主，宣揚教育為輔，防患于未然的原則，以防震減災科普教育為抓手，利用汶川地震在同學心里產(chǎn)生的劇烈震撼，實行多種形式引導同學學習地震基本學問和自救互救常識，組織疏散演練，加強珍愛生命教育，提高平安防范意識，居安思危，促進同學科學素養(yǎng)的提升，增加同學公共平安意識。

與此同時，學校多次組織全體行政人員、各處室、年段負責人、全體班主任、教職工召開有關防震減災的各種會議，組織學習抗震救災英雄老師的事跡，學習他們不怕犧牲、舍生忘死、奮不顧身、勇敢堅韌的精神，明確“愛護同學平安”是老師群體必需共同遵守的職業(yè)道德，喚醒老師職業(yè)道德的良知，提高老師職業(yè)的神圣感。廣泛聽取老師的看法，制定符合校情的地震應急疏散預案。作為學校組織的重要活動，每次防震模擬演練要求全體教職員工都必需參與。每個班級疏散地都支配老師的站位，負責組織同學緊急疏散，維持秩序，愛護同學，而不能光顧著自己逃命。這些活動大大增加了師生的防震減災意識和責任心，提高了全體師生災難防備和自救互救的力量。

四、細心組織，充分發(fā)揮“假戲真做”的活動效應。

為確保預案的落實到位，讓全體師生明白清晰，學校設計、制作了疏散路線圖，把演練預案發(fā)放到每位老師手中。在活動開展前，要求各組組長、班主任要做好老師、同學的思想工作，努力克服兩種錯誤心理：一是因演練而引起不必要的緊急、恐慌心理;二是認為是“假”的而不仔細、不到位、不以為意。要求做到：統(tǒng)一指揮、反應快速、措施落實、疏散有序、確保平安。學校還先后召開了各種類型的會議，就防震平安教育活動作強調、布置和落實。讓師生知曉，熟識預案內容和疏散路線;讓家長了解，得到家長的協(xié)作和支持。

經(jīng)過反復演練發(fā)覺預案中的不足之處，再進一步加以完善，逐次縮短疏散、集結的時間，做到既有序又快速。演練讓同學們對于地震原理及如何防震防災更多的熟悉，有助于提高同學在特別環(huán)境中和緊急狀況下的自我愛護、自我救助、緊急逃命的力量，更加深刻地體會到了生命的寶貴，并且會在以后的生活過程中形成良好的憂患意識和危機意識，增加面對突發(fā)自然災難時的應對反應力量。地震應急模擬演練提高了全校師生對防震減災的熟悉，讓師生熟悉到防震減災不僅事關個人切身利益，更關系到人民生命財產(chǎn)的平安和社會穩(wěn)定與經(jīng)濟進展。

防地震平安小結防地震平安學問總結篇二

1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災難。

2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

3、在情景演練中，幼兒將自救學問轉化為自我愛護力量。

1、地震的資料圖片。

2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

3、動畫課件、ppt課件。

一、引導幼兒熟悉、了解地震。

1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。

老師：今日，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關地震的動畫）

老師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災難？

2、請幼兒看看有關地震引發(fā)的災難圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）

二、引導幼兒知道一些有關地震的自救學問。

2、老師和幼兒一起爭論，爭論后請幼兒觀看室內自救動畫。

小結：地震來時假如我們在家里，我們要準時找平安的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要準時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手愛護好頭。

三、組織幼兒地震演習。

1、老師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么假如現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進行一次地震演習，當聽到警報響時，你們就趕快想方法躲到平安的地方。

2、給幼兒展現(xiàn)已預備好的自救場景。

3、提示幼兒奔跑時應留意的一些事項。

4、給幼兒講解演習的流程。

當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，老師這時組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時老師組織幼兒有序的往空曠的地方轉移。

幼兒參加本活動的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟識一些地震災難來臨的狀況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關地震的自救方法，以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我愛護的意識和力量，更加懂得生命的珍貴。

防地震平安小結防地震平安學問總結篇三

大家好!今日我們進行防震平安教育。地震是自然界十大災難之一，也是損失最為嚴峻的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預報，仍舊是一道尚未攻克的科學難題。

一、大震前有何前兆

1.地下水特別。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

2.動物特別。震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥擔心，飲食削減;一些豬羊不吃食，煩燥擔心，亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩，驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳，驚恐擔心;鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢;蜜蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹;魚慌張亂跳游向岸邊，翻白肚等。

3.地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預兆。

二、地震前如何預備?

要把握防震減災學問，提高自我愛護意識;明確地震時的疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥當處置室內易燃易爆物品;關閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。有準確血型的要寫明血型。

三、地震時怎樣求生?

地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時要保持冷靜

1.能撤離時，快速有序地疏散到選定的平安地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。

2.來不及撤離，應就近避震，震后再快速撤離到平安地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。

3.撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4.避震時，要留意愛護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。

四、家庭防震

1.學習地震學問，把握科學的自防自救方法。

2.安排每人震時的應急任務，以防手忙腳亂，耽擱珍貴時間。

3.確定疏散路線和避震地點，要做到暢通無阻。

4.加固室內家俱雜物，特殊是睡覺的地方，更要實行必要的防備措施。

5.落實防火措施，防止爐子、煤氣爐等震時翻倒;家中易燃物品要妥當保管;浴室、水桶要儲水，預備防火用沙;學習必要的防火、滅火學問。

6.學會并把握基本的醫(yī)療搶救技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等。

防地震平安小結防地震平安學問總結篇四

大家好！

天有不測風雨，人有旦夕禍福。自然災難包括人造災難，都是人類的敵人。

地震是由于地球內部的力氣引起部分地面快速的震驚，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時，我們須知的有十條分別是：

一、躲在桌子等堅困的家居的下面。

二、搖擺時滅火，失火時馬上滅火。

三、不要驚慌地向戶外跑。

四、將門打開，確保出口。

五、戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急的地方。

六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。

七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。

八、務必留意山崩、斷崖落石或海嘯。

九、避難時要徒步，攜帶物品應在最小限度。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

或許有人會奇怪???，為什么要在地震時關火？由于假如不關火的話，可能會引起火災、爆炸等事情，這樣會使危急變得更大。

因此，我們要多多觀看，留意防震減災！

感謝大家！

防地震平安小結防地震平安學問總結篇五

下午第一節(jié)課下課后，一聽見消防警笛響了，我們立即拿出自己預備的毛巾，捂住口鼻，快速地在室外走廊排隊，由班主任帶領每班的同學，彎腰奔向操場。我們到了操場后，就原地坐下，由消防大隊的消防員指揮官，為我們講解，該怎么撲滅明火，遇到火災該如何自救，還向我們介紹了“上海11.5大事的詳細狀況和假如遇到這種狀況，該怎么辦。

火災自救常識介紹完后，消防員們又將一些用來在火災中用于營救傷員的一些工具，向我們做了簡潔的介紹。這些工具有：隔熱服，是用來在猛烈的大火中營救傷員用的服裝；還有我們常常能在電視里看到的最一般的消防服；還有防毒面具，后面附帶有一個氧氣瓶，與面具相連；還有最常用的滅火水槍；以及用來撲滅大火或者是高層建筑上明火的高壓水槍；還有兩種破拆工具，一種是鋸片是圓形的，還有一種是鋸片是長的，邊上帶有傳動齒輪。

最終，消防員們還把高壓水槍接在消防車上，向空中噴了幾下，我發(fā)覺高壓水槍的沖力還真不小，高度都已經(jīng)超過了我們學校的最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器，來進行滅火。

這次的消防演練使我初步了解了在火災中自救的常識和怎樣使用一些簡潔的消防工具……。我覺得，在平常的生活中留意消防是很重要的。

防地震平安小結防地震平安學問總結篇六

1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。

2、情境遷移，進行地震自救演練。

1、重點：能認真觀看畫面，理解圖片內容。

2、難點：熟悉、了解地震，學會地震自救的基本常識。

1、幼兒平安繪本《地震自救》ppt圖片、相關地震自救的現(xiàn)實照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。

1、師幼共同爭論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎？”

2、ppt圖片：老師帶來了一本關于地震的書《地震自救》，我們一起來看一看。

3、這時候，你該怎么辦，地震的確很可怕，讓我們一起來想一想對策？

2、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形？

（屋子怎么了？電燈怎么了？小伴侶們怎么了？屋子里會有些什么聲音？）

3、幼兒猜想：屋里還會有些什么東西？

4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化？會發(fā)出怎樣的聲音？

ppt圖片7：書架怎么了？書架上的書會怎么樣？

ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣？發(fā)出什么聲音？

ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣？發(fā)出什么聲音？

ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣驚