新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市財政會計職業(yè)學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

烏魯木齊市財政會計職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報告1一、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量 1 1 31.3在校體驗 51.4就業(yè)質(zhì)量 71.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 91.6技能大賽 10二、教育教學(xué)質(zhì)量 142.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量 142.2課程建設(shè)質(zhì)量 162.3教學(xué)方法改革 192.4教材建設(shè)質(zhì)量 202.5數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè) 212.6師資隊伍建設(shè) 222.7校企雙元育人 24三、服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量 273.1服務(wù)行業(yè)企業(yè) 273.2服務(wù)地方社區(qū) 283.3具有本校特色的服務(wù) 29四、政策落實質(zhì)量 3024.1國家政策落實 304.2地方政策落實 334.3學(xué)校治理 344.4質(zhì)量保證體系建設(shè) 354.5經(jīng)費(fèi)投入 37五、面臨挑戰(zhàn) 39表一中等職業(yè)教育質(zhì)量數(shù)據(jù)表 40表二中等職業(yè)教育滿意度調(diào)查表 421表1-12022年學(xué)生在校體驗情況統(tǒng)計表 6表1-22022年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計表 7表1-32022年就業(yè)率前五位的專業(yè)與就業(yè)率統(tǒng)計表 7表2-12021年、2022年教師隊伍建設(shè)情況統(tǒng)計表 23表2-22022年企業(yè)情況統(tǒng)計表 25表2-32022年校外實習(xí)實訓(xùn)基地一覽表 26表3-12022年實習(xí)情況統(tǒng)計表 28表3-22022年畢業(yè)生能力評價表 28表4-12021年、2022年學(xué)生獎助學(xué)金情況統(tǒng)計表 31表4-22021年、2022年學(xué)生地方資助情況統(tǒng)計表 33表4-32021年、2022年經(jīng)費(fèi)投入情況一覽表 381題黨日活動中合影 2圖1-220級6班在中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中以京劇元素設(shè)計 3圖1-3職教活動周英語風(fēng)采展示活動指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生 4 8圖1-5思政教師在班級進(jìn)行動員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 圖1-6烏魯木齊市第十九屆市級技能大賽會計綜合能力賽項選手在比賽中 圖1-7沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營集訓(xùn)隊指導(dǎo)教師嚴(yán)夢佳帶領(lǐng)參賽隊學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練 圖2-1杜冰玉老師的精品在線課程 15圖2-2尚小藝?yán)蠋煹木吩诰€課程 15 16圖2-4學(xué)生獲得的“云計算平臺運(yùn)維與開發(fā)”職業(yè)技能等級證書 圖2-5學(xué)生獲得的“網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)”職業(yè)技能等級證書 18圖2-6學(xué)生獲得的“數(shù)字化管理會計”職業(yè)技能等級證書 18圖2-7烏魯木齊市職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長汪長明教授進(jìn)行講座培2訓(xùn).......................................................................................................19圖2-8現(xiàn)就職于浦發(fā)銀行的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園與學(xué)弟學(xué)妹面對面交流，分享成功的就業(yè)經(jīng)驗......................................................25圖3-12021年實習(xí)工作圓滿結(jié)束，西安尚域商貿(mào)有限公司烏魯木齊分公司對校方實習(xí)工作的管理與支持表示充分的肯定以及衷心的感謝，為學(xué)校贈送錦旗，同時對優(yōu)秀實習(xí)生進(jìn)行表彰。 27圖3-2學(xué)校黨員同志和學(xué)生代表前往諧園社區(qū)聯(lián)合開展學(xué)習(xí)雷鋒活動 28圖3-3學(xué)生們在和諧園社區(qū)文瀾佳苑小區(qū)內(nèi)擦拭健身器材..29圖4-1學(xué)生在聆聽國家資助政策宣講.......................................32圖4-2學(xué)校組織全校師生消防疏散演練，圖為學(xué)生從教學(xué)樓快速疏散至集合地點(diǎn) 圖4-3學(xué)校微型消防站隊員在進(jìn)行每月一次的消防滅火演練，圖為隊員在教學(xué)樓地下室進(jìn)行演練 1案例一技能：讓生活更美好——烏魯木齊市財政會計職業(yè)學(xué)校2022年職業(yè)教育活動周典型案例 4案例二創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓思路——第八屆“搏夢杯”職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽案例 9案例三培養(yǎng)匠心，樹立信心 13案例四全員關(guān)注共助成長——烏魯木齊市財政會計職業(yè)學(xué)校資助育人典型案例 1烏魯木齊市財政會計職業(yè)學(xué)校2022學(xué)年年度質(zhì)量報告烏魯木齊市財政會計職業(yè)學(xué)校始建于1975年，1983年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為一所中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于烏魯木齊市財政求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持把“立德樹人”作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，注重內(nèi)涵建設(shè)。2017年學(xué)校創(chuàng)建為國家級職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)第三批實驗校，2018年創(chuàng)建為自治區(qū)級德育示范校，榮獲“基層示范黨支部”稱號。2022年，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全校教職工團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，學(xué)校的工作在教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)社會、學(xué)校治理能力等方面有了更大的提升。為總結(jié)經(jīng)驗并做好下一年工作打下堅實基礎(chǔ)，學(xué)校召集各科室負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)自治區(qū)及職教中心關(guān)于編制2022學(xué)年質(zhì)量報告通知及相關(guān)精神，做好科室分工和編寫指導(dǎo)，確保各科室保質(zhì)保量完成質(zhì)量報告的編寫工一、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量1.1黨建引領(lǐng)2022年學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實市委、市委教育工委、市財政局黨組加強(qiáng)黨建黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)工作要求，聚焦中心大局，堅持把黨建工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，組織全體黨員、2教職員工開展黨的二十大精神學(xué)習(xí)教育，扎實推進(jìn)“三會一課”組織研究會議5次，注重在實踐中彰顯黨建成效。圖1-17月1日，黨員代表在慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年主題黨日活動中合影黨支部立足工作實際，在1月研究制定了2022年度黨建工作要點(diǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)計劃，黨員發(fā)展工作計劃，并在4月根據(jù)財政局機(jī)關(guān)黨委黨建工作要點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充完善；1月14日在市財政局機(jī)關(guān)黨委的指導(dǎo)下，召開學(xué)校黨支部組織生活會，黨員干部深入開展批評與自我批評，并對所有黨員進(jìn)行了民主評議；3月5日，組織黨員前往和諧園社區(qū)報到，一起撿拾垃圾，美化社區(qū)環(huán)境；3月18日開展黨建黨風(fēng)廉政黨史學(xué)習(xí)動員大會，并進(jìn)開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年主題黨日活動；11月，組織全校教職工深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神；讓黨旗始終在一線高高飄3揚(yáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想同心、目標(biāo)同向、行動同步，戰(zhàn)斗力、號1.2立德樹人學(xué)校高度重視學(xué)生德育工作，落實立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，開展愛國主義教育、理想信念教育、法治教育等，對學(xué)生進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域建設(shè)，鑄牢中華民族共同體意識。學(xué)校建有心理輔導(dǎo)中心，配有心理咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、個體輔導(dǎo)室、宣泄室、音樂放松室、心理閱讀室，聘請專業(yè)的心理咨詢團(tuán)隊每周定期對師生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、個體輔導(dǎo)以及心理健康講座，呵護(hù)師生心靈。開展“職教生心中的二十大”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，牢記青年責(zé)任，共話青春夢想。開展講好榜樣故事、榜樣引領(lǐng)活動、“文明風(fēng)采”活動、主題班會等一系列豐富多彩的“技能成才強(qiáng)國有我”主題教育活動。管理烏魯木齊民族團(tuán)結(jié)一家親平臺，組織46對師生正常開展結(jié)親活動。圖1-220級6班在中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中以京劇元素設(shè)計的展板4圖1-3職教活動周英語風(fēng)采展示活動指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生學(xué)校組織了以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)班級”為主題的班級風(fēng)采展校范圍內(nèi)遴選優(yōu)秀書法作品，鼓勵學(xué)生多角度展示自身藝術(shù)修養(yǎng)、在專業(yè)技能風(fēng)采展示中，計算機(jī)平面設(shè)計作品展是學(xué)校計算機(jī)5通過展覽激發(fā)了計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，樹立了學(xué)1.3在校體驗學(xué)校依據(jù)立德樹人理念，在培養(yǎng)專業(yè)知識與技能的同時，高度重視學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)，積極開展課程思政建設(shè)。在人才培養(yǎng)方案、課程目標(biāo)中融入思政元素，在教學(xué)過程中，將思政元素與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。學(xué)生普遍感覺在增長專業(yè)知識和技能的同時，厚植了愛國主義情懷，增加了對偉大祖國、對中國共產(chǎn)黨的敬仰。為豐富學(xué)生的文化生活，學(xué)校開設(shè)了各類社團(tuán)，校園文化氛圍濃厚，學(xué)生活動參與度高，活動成果豐富。根據(jù)疫情防控的具體要求，對全校27個班級，采取錯峰下課、錯峰就餐的在校學(xué)習(xí)生活模式。為了滿足全校師生的就餐需求，學(xué)校工會監(jiān)督餐飲公司制定符合學(xué)生口味的菜單，增加菜品，不斷改進(jìn)和豐富師生的就餐體驗。女節(jié)來臨之際，校工會組織教職工開展主題插花活動，構(gòu)建和諧校園，陶冶教職工情操，展示教職員工美的一面，借用花木來抒6準(zhǔn)備插花材料（花籃、花泥、鮮花等聘請專業(yè)插花老師介紹插花藝術(shù)、鮮花購買常識、鮮花保鮮常識以及插花技巧的教授、示范。教職工積極參與，充分展示了教職工的藝術(shù)才能和積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育管理，嚴(yán)格執(zhí)行校園安全管理制度，積極做好“三防”建設(shè)，常態(tài)化開展安全教育及演練，提高學(xué)生的安全防范意識，掌握一定的逃生自救能力，營造良好的安全和諧環(huán)境。烏魯木齊市財政會計職業(yè)學(xué)校%%個2%人書法社71.4就業(yè)質(zhì)量（%）（%）本屆畢業(yè)生就業(yè)情況，會計專業(yè)學(xué)生相對其他專業(yè)就業(yè)相對123458（三）主要特點(diǎn)1.理想與現(xiàn)實差距較大：畢業(yè)生初次就業(yè)，部分畢業(yè)生對就業(yè)的愿望比較迫切，期望值很高，但受到文化層次和專業(yè)高度的局限性，就業(yè)面普遍較窄，工資待遇較低，導(dǎo)致學(xué)生理想與現(xiàn)實形成較大差距。2.專業(yè)知識較淺?。和ㄟ^部分企業(yè)調(diào)研反饋，學(xué)生入職后普遍存在專業(yè)理論知識淺薄，工作代入有困難，在工作過程中，還需要學(xué)生不斷夯實專業(yè)課程基礎(chǔ)，理論指導(dǎo)實踐，實踐檢驗理3.中職畢業(yè)生可塑性較強(qiáng)：中職畢業(yè)生沒有深入?yún)⑴c社會，故具有很大的可塑性，具有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，可以隨時將專業(yè)應(yīng)用到實踐中。圖1-4鴻福酒店實習(xí)生工作照91.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2022年，在接到市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽通知后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開會議進(jìn)行部署，原計劃分配參賽項目10個，最終參賽人。最終1個項目獲得優(yōu)秀獎。在此項活動，不僅培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊對未來進(jìn)行更好地規(guī)劃。在此活動中，教師的指導(dǎo)能力和專業(yè)水平也得到了很大提升，為今后比賽提供經(jīng)驗積累。以班級為單位組隊，也可以跨專業(yè)組成項目團(tuán)隊。本次大賽重在對創(chuàng)新意識及能力，學(xué)生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)計劃具有完整性成了修改和完善，在周末離校時輔導(dǎo)布置了第二版項目計劃書的任米梓萱、馬睿、緋熱但的全方位多層次灌溉技術(shù)又進(jìn)行了專項的資圖1-5思政教師在班級進(jìn)行動員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽文件、政策1.6技能大賽學(xué)校始終堅持“以賽促學(xué)、以賽促教”，具體情況如下：2021年12月，學(xué)校承接了2021年烏魯木齊市第十九屆市級技能大賽，作為協(xié)辦方舉辦了會計綜合能力（4項）、廣告設(shè)計、數(shù)字影音后期制作、計算機(jī)輔助設(shè)計（3項）、硬筆書法、靜物素描、簡筆畫等賽事的賽場工作。賽事工作井然有序，獲得市教育局、市職教中心高度認(rèn)可。由于疫情原因，原定于2022年4月舉行的自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營、智能安防、稅務(wù)技能賽項未能如期舉行。2021年烏魯木齊市第十九屆市級技能大賽，學(xué)校分別獲得沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營、稅務(wù)技能、電子商務(wù)、會計手工賬、會計電算化、簡筆畫、硬筆書法7個賽項的一等獎。在參與的13個項2022年5月舉行的全國第八屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)百城聯(lián)賽技能賽中，學(xué)校參加會計綜合技能賽項，獲得全國二等獎的好成績。圖1-6烏魯木齊市第十九屆市級技能大賽會計綜合能力賽項選手在比賽中從教7年的嚴(yán)夢佳除了日常的教學(xué)事務(wù)和教項重要工作，就是帶領(lǐng)學(xué)校沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營集訓(xùn)隊的學(xué)生們參加圖1-7沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營集訓(xùn)隊指導(dǎo)教師嚴(yán)夢佳帶領(lǐng)參賽隊學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)2019級9班的孔明輝至今都覺得能夠遇到嚴(yán)老不論是選擇步入社會就業(yè)，還是繼續(xù)升學(xué)深造，現(xiàn)在的所學(xué)都能成二、教育教學(xué)質(zhì)量2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量建設(shè)2021年學(xué)校會計事務(wù)專業(yè)被評為自治區(qū)首批品牌專業(yè)，目前正在積極推進(jìn)中，本年度已完成兩門專業(yè)課程《會計基礎(chǔ)》、《企業(yè)會計實務(wù)》精品在線課程的錄制及后期制作工作，預(yù)計在2022年9月將在智慧樹平臺上進(jìn)行推廣使用，另《經(jīng)濟(jì)法》課程也已進(jìn)入錄制后期，預(yù)計將在2022年下半年完成后期制作。圖2-1杜冰玉老師的精品在線課程圖2-2尚小藝?yán)蠋煹木吩诰€課程鼓勵老師積極參與多種形式的教學(xué)改革與學(xué)術(shù)研究活動。2021年7月開始，會計事務(wù)專業(yè)2名教師、金融事務(wù)專業(yè)1名教師、市場營銷專業(yè)2名教師陸續(xù)參加全國職業(yè)院校財經(jīng)類專業(yè)群“三教”改革推進(jìn)與創(chuàng)新研討會。2021年11月派出1名教師參加2021年自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃培訓(xùn)——優(yōu)秀青年教師跟崗訪學(xué)。鼓勵教師撰寫教研論文，參加教科研比賽，以教研促進(jìn)教學(xué)工作。2021年9月學(xué)校一項市級小課題獲得烏魯木齊市教科研成果二等獎，另有兩項成功立項烏魯木齊市教科研活動小課題。組隊公共基礎(chǔ)課程組、專業(yè)技能課程一組共6名教師參加市職業(yè)院校教學(xué)能力比賽，完成教學(xué)設(shè)計32課時，課程錄制6節(jié)，教圖2-3市級小課題獲獎證書2.2課程建設(shè)質(zhì)量服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，保證職業(yè)教學(xué)與崗位需求的對接。因此，中職會計專業(yè)教育必須打破傳統(tǒng)的課程體系，構(gòu)建滿足社會和企業(yè)發(fā)展需求的課程體系，在理實一體課程的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化實踐能力培養(yǎng)，同時體現(xiàn)專業(yè)教學(xué)由點(diǎn)及面、學(xué)生學(xué)習(xí)由淺入深的教學(xué)原則。在課程構(gòu)建上，學(xué)校強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)，既注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)同時也要加強(qiáng)綜合職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育；按照中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知規(guī)律設(shè)置課程，讓學(xué)生在有一定理論基礎(chǔ)時，加強(qiáng)會計操作技能和拓展技術(shù)的鍛煉；突出“雙證書”，實現(xiàn)課證融合，課程設(shè)置與1+X證書等相關(guān)職業(yè)資格證書的考試銜接，力爭讓絕大多數(shù)學(xué)生在頂崗實習(xí)前考1+X證書，獲得從事相應(yīng)工作的入門磚，爭取在頂崗實習(xí)階段接觸到企業(yè)實際工作任務(wù)。圖2-4學(xué)生獲得的“云計算平臺運(yùn)維與開發(fā)”職業(yè)技能等級證書圖2-5學(xué)生獲得的“網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)”職業(yè)技能等級證書圖2-6學(xué)生獲得的“數(shù)字化管理會計”職業(yè)技能等級證書學(xué)生共計357人次。七項證書中有六項過關(guān)率達(dá)到90%，其中共有三項證書為100%過關(guān)率，分別為網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級證書（初級數(shù)字影像處理職業(yè)技能等級證書（初級個稅計算職業(yè)技能等級證書（初級）。2.3教學(xué)方法改革中職學(xué)校要發(fā)展壯大就必須要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)效益。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量的核教學(xué)模式等方面的改革，現(xiàn)就學(xué)校教學(xué)方法改革做以下概述。（一）加強(qiáng)教師教學(xué)方法師資培訓(xùn)圖2-7烏魯木齊市職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長汪長明教授進(jìn)行講座培訓(xùn)組織全校56名教師分別兩次在五樓會議室集中學(xué)習(xí)由職教中心組織的2021年第一期烏魯木齊市中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提升專題培訓(xùn)。組織全校63名教師參加2021年第二期烏魯木齊市中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提升專題培訓(xùn)，此次培訓(xùn)為網(wǎng)絡(luò)研修形20式，以“超星教師發(fā)展中心平臺”為載體，在6個月內(nèi)完成在線課程學(xué)習(xí)。另聘請烏魯木齊市職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長汪長明教授就“提質(zhì)培優(yōu)”、“課程思政建設(shè)”等方面對全校教師進(jìn)行講座培訓(xùn)。（二）細(xì)化教學(xué)設(shè)計模板，加強(qiáng)課程思政建設(shè)按照課程思政建設(shè)內(nèi)容規(guī)劃，對現(xiàn)有的教案模板進(jìn)行了修訂，新模板加入了課程思政各級目標(biāo)、細(xì)化分解教學(xué)重難點(diǎn)。收集新教案模板修改意見進(jìn)行第二次修訂。通過教學(xué)設(shè)計的書寫，將課程思政育人滲透在每節(jié)課之中。2.4教材建設(shè)質(zhì)量學(xué)校根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國家規(guī)劃教材使用的管理規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)學(xué)校教材使用和征訂工作教材征訂工作嚴(yán)格執(zhí)行教材選用備案制度。嚴(yán)格落實立德樹人根本任務(wù)，突顯職業(yè)教育類型特色，所選訂的教材均選自“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材、“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材目錄、《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，無校內(nèi)自編教材及練習(xí)冊。嚴(yán)格落實教材選用及審查工作。學(xué)校教務(wù)科每學(xué)期都會組織教材征訂委員對各個學(xué)期的教材征訂工作進(jìn)行部署；任課老師在規(guī)定的《職業(yè)教育與成人教育教材信息》目錄中選定教材；選定的教材上報教研室主任和教務(wù)科科長審核；審核通過后，再報經(jīng)學(xué)校教材征訂委員會復(fù)核，經(jīng)學(xué)校黨支部會議審議，同意按照教21務(wù)科計劃征訂教材；建立校內(nèi)教材審核領(lǐng)導(dǎo)小組，書記、校長擔(dān)任組長。按照自治區(qū)教育廳、市委教育工委、市教育局精神指示，著力推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進(jìn)文化教育，落實黨的領(lǐng)導(dǎo)、勞動教育、總體國家安全觀教育等要求，促進(jìn)學(xué)生德技并修。用好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》。目前學(xué)校教材建設(shè)質(zhì)量的短板在于沒有新形態(tài)教材，如適應(yīng)結(jié)構(gòu)化、模塊化專業(yè)課程教學(xué)的活頁式、工作手冊式等新形態(tài)教材，另在開展“崗課賽證”融通教材建設(shè)上經(jīng)驗也比較匱乏。后期將不斷探索，將崗位技能要求、職業(yè)技能競賽、職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入教材，并著力推動教材配套資源和數(shù)字教材建設(shè)。2.5數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)推進(jìn)混合式教學(xué)模式，組織8名教師分別在清華在線、超星學(xué)習(xí)通平臺上進(jìn)行課程建設(shè)，上傳課程資料，并撰寫課程案例。組織1名骨干教師參加國家級“中高職現(xiàn)代信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)骨干教師”培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)為培養(yǎng)教師信息化教學(xué)能力、中高職院校的數(shù)字治理能力與治理體系建設(shè)實踐。22（二）打造智慧樹教學(xué)平臺在線精品課程學(xué)校三維虛擬教育技術(shù)實訓(xùn)室于2021年式投入使用，完成了兩門專業(yè)課程《會計基礎(chǔ)》、《企業(yè)會計實務(wù)》的精品在線課程的錄制及后期制作工作，其中《會計基礎(chǔ)》課程共6個模塊，36個知識點(diǎn)，課時時長達(dá)250分鐘，《企業(yè)課時總時長為273分鐘。（三）提升學(xué)生專業(yè)技能能力2022年4月，組織計算機(jī)類兩名教師參與了由中央電教館組織的“戴爾項目咨訊安全培訓(xùn)項目”培訓(xùn)，兩名教師順利通過考試并取得了ICDL資訊安全的國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證證書。為了提升學(xué)生的信息化素養(yǎng)，選拔48名相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加ICDL資訊安全的國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證證書考試，最終有16名學(xué)生通過此項考試，通過率達(dá)到33.3%。學(xué)校建有較完善的硬件設(shè)施，校園網(wǎng)主最大帶寬2048Mbps，校園網(wǎng)服務(wù)器33個，建成網(wǎng)絡(luò)多媒體教室22間，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)1152個，建有數(shù)字圖書館電子圖書資源總數(shù)70000冊，為數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。2.6師資隊伍建設(shè)學(xué)校人員額定編制數(shù)為60人，現(xiàn)有在職教職工54人。學(xué)校始終抓好兩支隊伍建設(shè)：一支團(tuán)結(jié)、開拓、奮進(jìn)的管理隊伍和一支綜合素質(zhì)過硬、實踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平出色、敬業(yè)愛生、一專23“雙師型”教師15人，全部為本科及以上學(xué)歷。研究生學(xué)歷7人，專業(yè)教師28人，占專任教師總數(shù)57.14%。數(shù)（學(xué)生數(shù)與專任教師比）“雙師型”教學(xué)校始終堅持以打造“雙師型”教師隊伍為目標(biāo)，重視加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，2022學(xué)年組織參加培訓(xùn)教師達(dá)225人次。在教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面：1.聘請烏魯木齊市職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長汪長明教授就“提質(zhì)培優(yōu)”、“課程思政建設(shè)”等方面對全校教師進(jìn)行講座培訓(xùn)。2.選出校內(nèi)10名骨干青年教師與清華大學(xué)職教研究所的研究生建成一對一輔導(dǎo)，在教學(xué)設(shè)計上、混合式教學(xué)方式方法上對學(xué)校教師進(jìn)行深入輔導(dǎo)。3.選派會計專業(yè)骨干教師石利娜到新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加優(yōu)秀青年教師素質(zhì)提高計劃培訓(xùn)，為期兩個月。選派計算機(jī)骨干教師董亮參加國家級“中高職現(xiàn)代信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)骨干教244.組織全校63名教師參加2021年第二期烏魯木齊市中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提升專題培訓(xùn)，此次培訓(xùn)為網(wǎng)絡(luò)研修形式，以“超星教師發(fā)展中心平臺”為載體，在6個月內(nèi)完成在線課程學(xué)2.7校企雙元育人學(xué)校始終堅持產(chǎn)教融合、校企合作的基本辦學(xué)理念，積極探索校企合作工作要點(diǎn)，目前，學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)情況，實習(xí)是教育教學(xué)活動的一部分，學(xué)校和實習(xí)企業(yè)雙方共同參與人才培養(yǎng)的過程，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)生實習(xí)“雙贏”并圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時，學(xué)校與學(xué)生實習(xí)企業(yè)力求建立長期穩(wěn)定的實習(xí)關(guān)系，通過對實習(xí)企業(yè)的前期調(diào)研為校企合作企業(yè)拓展階段打好堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校根據(jù)不同專業(yè)，依據(jù)專業(yè)對口考慮，優(yōu)先選擇適合學(xué)校學(xué)生崗位、年齡的實習(xí)單位，實行雙向選擇，與實習(xí)企業(yè)負(fù)責(zé)人核實企業(yè)的性質(zhì)、管理狀況及員工待遇、食宿情況等，其次再將實習(xí)單位所需的崗位和要求反饋并推薦給學(xué)生進(jìn)行自主選擇。學(xué)校通過職教周將優(yōu)秀企業(yè)引進(jìn)校園宣講活動等方式，為企業(yè)和學(xué)生提供雙選機(jī)會。從市場需求來看，尤其凸顯學(xué)校會計、金融和計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，甚至有的學(xué)生在畢業(yè)前就已被實習(xí)單位提前“預(yù)定”。學(xué)生實習(xí)及就業(yè)前景持續(xù)向好。學(xué)校以實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)和更高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)變就業(yè)方向，豐富就業(yè)渠道。學(xué)校加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任25管理，確保為學(xué)生就業(yè)提供有效的專業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。強(qiáng)化技能培訓(xùn)，促進(jìn)多方就業(yè)。在學(xué)校招生人數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)逐年增加的情況下，學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率仍保持平穩(wěn)和總體遞增的趨勢。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校畢業(yè)生對學(xué)校推薦的實習(xí)單位相對比較滿意，90%以上的用人單位針對學(xué)生的專業(yè)知識，專業(yè)能力，技能水平，動手能力足等給予了高度評價，充分體現(xiàn)學(xué)校學(xué)生能夠適應(yīng)較多用人企業(yè)崗位的要求，并具備崗位所需要的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。圖2-8現(xiàn)就職于浦發(fā)銀行的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園與學(xué)弟學(xué)妹面對面交流，分享成功的就業(yè)經(jīng)驗2612345678927三、服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量3.1服務(wù)行業(yè)企業(yè)招生就業(yè)培訓(xùn)科嚴(yán)把學(xué)校的出口關(guān)，對學(xué)生的實習(xí)工作高度重視并提出嚴(yán)格要求，為社會服務(wù)輸送人才，貢獻(xiàn)力量。實習(xí)是教育教學(xué)活動的一部分，為保證實習(xí)工作順利開展并高質(zhì)量完成，招生就業(yè)培訓(xùn)科努力引進(jìn)對人才培養(yǎng)有積極意義的實習(xí)合作企業(yè)。今年學(xué)校針對符合實習(xí)合作的數(shù)家企業(yè)進(jìn)行了實地調(diào)研和企業(yè)資質(zhì)的審核，并簽訂合作意向書。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到實習(xí)中來，群策群力，共同推進(jìn)完成各項實習(xí)工作。為社會輸送了專業(yè)性人才，得到了各行業(yè)一致好評，社會服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升。圖3-12021年實習(xí)工作圓滿結(jié)束，西安尚域商貿(mào)有限公司烏魯木齊分公司對校方實習(xí)工作的管理與支持表示充分的肯定以及衷心的感謝，為學(xué)校贈送錦旗，同時對優(yōu)秀實習(xí)生進(jìn)行表彰。281%2元3%04%5%03.2服務(wù)地方社區(qū)圖3-2學(xué)校黨員同志和學(xué)生代表前往諧園社區(qū)聯(lián)合開展學(xué)習(xí)雷鋒活動292022年3月，學(xué)校結(jié)合雷鋒月活動主題，與華光街管委會和諧園社區(qū)聯(lián)合開展了一次學(xué)習(xí)雷鋒活動，黨員同志和學(xué)生代表們紛紛走出校園，拿上抹布和垃圾袋，進(jìn)社區(qū)為居民提供力所能及的服務(wù)，擦拭健身器材、撿拾小區(qū)垃圾，為營造和諧、健康、舒適的社區(qū)環(huán)境盡自己的一份力。圖3-3學(xué)生們在和諧園社區(qū)文瀾佳苑小區(qū)內(nèi)擦拭健身器材3.3具有本校特色的服務(wù)學(xué)生管理方面：學(xué)校施行封閉式軍事化管理，注重學(xué)生德行養(yǎng)成，把安全教育納入教學(xué)計劃，常態(tài)化開展各種形式的安全演練和教育，如消防演練、逃生演練和防電信詐騙宣傳等，不斷加強(qiáng)學(xué)生安全意識，為今后服務(wù)于企業(yè)養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)意識打好堅實的基礎(chǔ)。人才培養(yǎng)方面：在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂人才培養(yǎng)方案，既30注重專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，也注重高尚人格塑造，既注重職業(yè)能力培養(yǎng)，也注重職業(yè)品德塑造，力求使我們培養(yǎng)的學(xué)生既具備初步的職業(yè)能力，也具備可持續(xù)發(fā)展的能力，成為助力我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級有用人才。學(xué)生在實習(xí)就業(yè)過程中得到用人單位（實學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試工作：2022年3月，依據(jù)2022年烏魯木齊市職業(yè)院校學(xué)業(yè)水平測試工作的要求，組織6位語文教師、10位計算機(jī)教師、4位數(shù)學(xué)教師召開學(xué)校學(xué)業(yè)水平測試動員會議，安排教師按照學(xué)業(yè)水平要求，梳理知識點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)計劃，打牢學(xué)生基礎(chǔ)知識，掌握基本技能，迎接職業(yè)院校學(xué)業(yè)水平測試。6月份，學(xué)生在充分準(zhǔn)備之下，各科成績優(yōu)異，基礎(chǔ)知識進(jìn)一步牢固，為之后的升學(xué)考試奠定了堅實的基礎(chǔ)。承接考試服務(wù)方面：學(xué)校實訓(xùn)樓共有電腦機(jī)房22間，電腦1549臺，為更好的服務(wù)社會，共承接了2021年全國稅務(wù)師職業(yè)資格考試、2021年全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試、2021年全國會計初級、高級職稱考試、2021年注冊會計師全國統(tǒng)一考試和2021年國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試、2022年全國會計初級職稱考試?？荚嚳紕?wù)工作組織有序，考試過程順利，得到了上級各部門和考生的好評。四、政策落實質(zhì)量4.1國家政策落實學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行事業(yè)單位財務(wù)制度及《中小學(xué)校財務(wù)制度》的31相關(guān)規(guī)定，合理編制學(xué)校預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算報告和財務(wù)報告，真實反映學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況、財務(wù)狀況和運(yùn)行情況；非稅收入都及時上繳國庫；建立健全財務(wù)制度，加強(qiáng)會計核算，全面實施績效管理，提高資金使用效益；所有支出按財務(wù)程序進(jìn)行，對于不合理、不規(guī)范的票據(jù)堅決不予支出。嚴(yán)格按照國有資產(chǎn)管理規(guī)定，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，對國有資產(chǎn)進(jìn)行登記，合理配置和有效利用資產(chǎn)，固定資產(chǎn)處置收入按照規(guī)定上繳國庫。嚴(yán)格按照政府采購法執(zhí)行政府采購管理的相關(guān)規(guī)定，不存在無預(yù)算采購及超預(yù)算采購。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實國家提出的“進(jìn)一步建立和健全貧困生扶助長效機(jī)制，幫助各階段在校學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，絕不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的工作任務(wù)，同時貫徹落實習(xí)近平總書記認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照資助政策和相關(guān)程序開學(xué)校公示等規(guī)范操作。2022年全年共有3233人次享受國家免學(xué)費(fèi)資助，274人次享受國家助學(xué)金資助，2人次享受國家獎學(xué)金。（萬元）（人次）率(%)（萬元）（人率(%)（萬元）（人次）率(%)2322率(%)00圖4-1學(xué)生在聆聽國家資助政策宣講33其克服困難、承受挫折的能力，培養(yǎng)其良好的心理品質(zhì)和自立自強(qiáng)通過對家庭貧困學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、心理、人際關(guān)系等多方面的幫來，能夠以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去。在班級和宿舍中能4.2地方政策落實學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實地方資助政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，接受公平教育，推進(jìn)社會進(jìn)步。為達(dá)到精準(zhǔn)資助的目的，嚴(yán)格按照資助政策，落實生源地為南疆四地州和其他邊境縣、脫貧縣具有全日制正式學(xué)籍的一、二、三年級中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生享受免住宿費(fèi)和教材費(fèi)補(bǔ)助，認(rèn)真開展資助工作，實行黨支2022年全年共有159人次享受地方資助。34學(xué)生（人次）覆蓋率(%)增長率(%)4.3學(xué)校治理學(xué)校堅持“常抓不懈”的安全穩(wěn)定工作原則，在師生中進(jìn)行多種形式安全教育，強(qiáng)化安全意識，多次以主題班會課、安全教育課、學(xué)前教育課等形式對全體學(xué)生加強(qiáng)交通安全、禁毒宣傳、預(yù)防艾滋病、防詐騙、防火及防自然災(zāi)害等系列安全教育。強(qiáng)化校園安全隱患排查工作，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在假期前、開學(xué)前、重大時間節(jié)點(diǎn)及每個月進(jìn)行校園安全隱患排查工作，責(zé)任到圖4-2學(xué)校組織全校師生消防疏散演練，圖為學(xué)生從教學(xué)樓快速疏散至集合地點(diǎn)35圖4-3學(xué)校微型消防站隊員在進(jìn)行每月一次的消防滅火演練，圖為隊員在教學(xué)樓地下室進(jìn)行演練強(qiáng)化師生應(yīng)急逃生演練等主題教育活動，組織師生和教職員工開展教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等地的消防疏散演練，增強(qiáng)消防安全意識，熟悉逃生通道，提高逃生的能力。每月一次組織微型消防隊員消防安全知識學(xué)習(xí)和滅火演練，加強(qiáng)消防“四個能力”。優(yōu)化校園安防管理系統(tǒng)，提升學(xué)校技防水平，加強(qiáng)消防設(shè)施的維護(hù)和更新。安全意識深入人心。4.4質(zhì)量保證體系建設(shè)工會組織建設(shè)，健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，不斷提升管理服務(wù)能力。學(xué)校設(shè)有辦公室、教務(wù)科、德育科、專業(yè)教研室、基礎(chǔ)教研室、招生就業(yè)培訓(xùn)科、保衛(wèi)科、總務(wù)科等職能科室及工會、團(tuán)委等群團(tuán)組織，形成機(jī)構(gòu)健全、權(quán)責(zé)清晰、責(zé)任主體明確的質(zhì)量保證組織體系。通過加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)，不斷提升質(zhì)量意識，建立完36善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提升標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，促進(jìn)全員、全過程、全方位育人。養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力，深化內(nèi)部人事制度改革，2021-2022年度，制定了學(xué)?！蛾P(guān)于2022年烏魯木齊市面向社會公開招聘工作人員專業(yè)測試工作實施方案》、教職工崗位聘用制度，規(guī)范教職工年度考核工作、聘用人員檔案，完善了教職工檔案借閱管理工作體系，全面提高學(xué)校整體管理效率和辦學(xué)質(zhì)量。（三）強(qiáng)化保密意識。學(xué)校為進(jìn)一步推動保密意識入腦入心，筑牢思想“防火墻”，牢固樹立“保密工作無小事”樣化形式開展保密工作。學(xué)校響應(yīng)上級部門保密工作相關(guān)會議精神要求，組織教職工學(xué)習(xí)保密法法規(guī)內(nèi)容，完善學(xué)校保密工作制度，擬定《關(guān)于調(diào)整信息發(fā)布及保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，開展保密法教育宣傳工作，共制作宣傳展板1塊、宣傳海報40張，通過學(xué)校宣傳大屏、校園廣播站播放保密工作公益宣傳視頻及宣傳歌曲，整理并規(guī)范保密檔案，做好保密檔案借閱管理，加強(qiáng)檔案庫房安全建設(shè)，為學(xué)校管理與可持續(xù)發(fā)展提供了信息安全保（四）扎實開展疫情防控。學(xué)校堅持疫情防控和教育教學(xué)管理工作齊手抓，落實疫情防控主體責(zé)任，在切實保障師生健康安