2023年傳遞愛心作文(集合篇)

2023年傳遞愛心作文(集合篇)傳遞愛心作文1

剛上學的時候，老師就跟我們講過，同學之間要相互幫助，忽視這種幫助，也享受不了得到友情的歡樂。

記得幼兒園快要結束的時候，我參與了學校的畢業(yè)匯報演出，我和同桌沙沙想表演黃梅戲選段。排練活動是按部就班，經(jīng)過一天又一天的努力，我們倆協(xié)作得越來越好，一個手勢、一個眼神都很到位，老師同學們都稱贊不已，可是演出服裝卻成了大問題，爸爸、媽媽的同事、摯友都找遍了，拿來許多服裝，可是都不是很合適。演出前的一天下午放學的時候，彤彤的奶奶拉住了我說：“子牧，看看這衣服合不合適，來試試看！”我趕忙打開，大紅的外套鑲著金邊，更讓我驚喜的是盡然還有一頂帽子，兩個絨球清清一碰直點頭，長長的飄帶始終垂到后腰。我興奮地抱住彤彤奶奶，彤彤微笑地站在一旁向我豎起了大拇指，我全明白了。

再后來上小學了，班上總有一些丟三落四的同學，上學時才發(fā)覺這個沒帶，那個沒帶。這時總有前后左右的同學遞過來鉛筆、橡皮。

三年級上學期寒假前不久，天氣特別冷。我的鄰居、同學蓉蓉生病了，聽她媽媽說要請好幾天假。我不禁擔憂起來：英語是剛開的一門課，她會不會讀?。繑?shù)學到了期末，課程更不能落下呀！她的語文基礎不好，這下怎么辦呢？不久，一個想法在我心里出現(xiàn)了，于是上課時我更加仔細聽講了，放學回家早早做完作業(yè)，也不到花園里玩了，干脆到蓉蓉家?guī)椭龔土暲蠋熤v的課程。幾天之后，蓉蓉回到班上上課了，下課時我查看了她的作業(yè)一條都沒錯，這下我才放心了。

我始終記住老師的話，幫助別人也是幫助自己，我們要把這經(jīng)常被忽視的愛心傳遞下去。

傳遞愛心作文2

愛，能使人感到無限的暖和；愛，在我們心中將恒久牢記著。

在一個大雪皚皚的街道上，站著一位孤零零的老太太，她的汽車壞了，急需修理。眼看著飛駛過得車都沒能停下來，老太太更是著急萬分。

她在雪地里等了足有一個多小時了，這時，一位名叫喬依的年輕人開著車子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆忙地找工作。但遇到了這位老太太，他便堅決果斷地幫老太太修理起來。

老太太凝視著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了?？墒牵@雙手卻還是那么敏捷。年輕人快速地拿來了自己車中的工具，一絲不茍地修理起來，他動作是那么麻利，手上還沾滿了機油。他熱忱地對老太太說：“老太太，您再等一會兒，我立刻就修好，您可以到我車里去坐坐?！?/p>

老太太早已感動不已，車修好了后，她對喬依說：“年輕人，我對你太感謝了！你要多少錢？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人須要幫助時，幫幫他們，捐獻出一份愛心吧！”

老太太回想著剛才的事，不禁贊美起喬依來，她走進了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來時，她望見了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的，懷了孕應當在家休息呀，怎么這么晚了還來當服務員呢？老太太想著想著，于是給女服務員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著：你并不欠我什么，我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。

女服務員的心劇烈地被打動著，當天晚上，她把事告知了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。

這種愛，使三個人的心如此暖和，愛，總能使人與人之間相互感動著、傳遞著，這就是愛的傳遞。

傳遞愛心作文3

愛心無處不在，一本小的小臺歷，表達了一個人的新年心聲；一本小的小臺歷，能夠鞭策一個人必需要珍惜時間；一本小的小臺歷，能夠告知我們時間過得真快。

在我的一張書桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精致絕倫，是由一個深藍色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個人見人愛的小臺歷。

打開這本小臺歷的扉頁，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了：公民參加國家通用語言文字的規(guī)范化，標準化建設。

有了扉頁，不行能沒有首頁啊！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得特別活潑可愛。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個大字，它笑容滿面，頭上帶著一個“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經(jīng)過裝扮都錦上添花，給原本美麗的封面，增加了不少“勃勃朝氣”！

一本小臺歷總是缺少不了生肖吧！牛，對于我來說它忠厚醇厚，對人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報。好樣的，牛！只見在小臺歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿著一身樸實的衣服，頭戴一個小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚醇厚，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好像雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集才智與自信于一身，工作條理分明，將領袖之才，對家庭負責，信奉權威，但有時流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風吧！

……

一本小的小臺歷，會使我原本乏味的生活帶來肯定的快樂與笑聲，會讓我知道時間過得有多快，讓我牢記了魯迅先生的一句名言：時間就像海綿里的水，只要情愿擠，總是有的。

傳遞愛心作文4

每天都有一些讓人感動的愛心，呈現(xiàn)在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛心行動在肯定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人體會到社會的暖和，給不幸者點燃了希望的火炬。所以我們應當時時記住：我們曾經(jīng)得到過許多人的幫助!我們能有今日，并不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在里面。這種相識，會使我們對他人、對自然、對社會飽含一份感恩之心。沒有愛，就不行能有健全的精神。

我們是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的如同一滴露珠;我們真的很一般，一般的如同一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著很多不平凡的事跡，在我們一般的生命里譜寫了很多不一般的樂章。我們沒有慷慨激揚的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。從“最美媽媽”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我們都可以看到愛的光線。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光線。我們的愛心，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒接著走，讓華蜜的人兒更華蜜;而我們，也在不停為你——加油!

一般說來，越是身邊的事、親近的人，越簡單激發(fā)我們的愛心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛心，那更是一種純粹的至愛。事實上，當我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，暖和別人的同時，也使自己變得高尚、華蜜。

愛能治愈靈魂最深的傷口，締造人間最大的傳奇。讓我們大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界，傳遞愛心，傳遞美妙。

傳遞愛心作文5

常言道：“滴水之恩，當涌泉相報?！鄙鵀槿?，我們不僅要接受他人的關愛，也要學會將這份關愛傳遞下去，使更多的人沐浴在美妙人性的光輝之中。

傳遞分為兩種，一種是將關愛返還給愛過自己的人，另一種則是把關愛賜予其他素不相識的人。有人認為，后者較前者而言更加無私，前者只是一種報恩行為，你關愛我，我就關愛你，并不值得過多的贊揚和確定。但在我看來，兩種傳遞同樣重要，同樣缺一不行。第一層：是什么

不是每個人都是孔孟，并非人人都有圣人般的胸襟。當一個人幫助了另一個人之后，若沒有得到相應的激勵回饋，難免會有些不快，假如一個人一次又一次的關愛他人，卻從未得到過回饋，就有可能會漸漸心灰意冷，最終變?yōu)橐粋€自私冷漠的人。因此，當?shù)玫剿说年P愛后，肯定要剛好回饋關愛自己的人，這樣才能使關愛的傳遞之鏈更加穩(wěn)固。

但同時，假如僅僅停留在“你關切我，我就回報你”的層面上，關愛就簡單局限在一個小圈子內(nèi)：幾個人互幫互助，關系越來越密切，卻與他人毫不相干。因此，當我們得到他人幫助后，也要將這份關切傳遞給更多的人，這樣才能使關愛的圈子越傳越大，越傳越廣。

假如把人與人之間的關愛傳遞比作一根根繩索的話，那么“回饋式”傳遞便能使繩索越來越堅固，越來越堅韌，從而削減“繩索斷裂”的可能；而“賜予式”傳遞則能建立更多的繩索，最終使繩索織成一張無邊的大網(wǎng)，網(wǎng)內(nèi)之人都能感受到愛與被愛的歡樂。

那么，現(xiàn)實生活中，我們又該如何傳遞關愛呢？我認為，關愛的傳遞關鍵在于精神上的安慰、情感上的溝通。并不是說你賜予了我肯定物質上的關愛，我就肯定要用等值或價值更高的商品返還給你。我們真正應當在意的，應當是關愛背后的情感，否則，關愛就會異化，漸漸成為道德上的壓力，成為“不得不盡”的責任。

因此，我們既要關愛生疏人，也要回饋幫助過自己的人，但在回饋過程中，應當著眼于精神層面，這樣，才能使關愛之網(wǎng)既寬廣又堅固。

傳遞愛心作文6

“哎呦?！睒羌褜幍囊宦暭饨?，將我的目光牢牢地吸引了過去。只見樓佳寧的一只腳赤裸著，大拇腳趾上赫然出現(xiàn)一塊白白的“面積”；而樓佳寧的五官也因難受而扭曲著。我看著她腳上的死皮，和臉上苦痛的表情，有一些于心不忍。我拿著剪刀，朝她走過去。

“須要幫忙嗎？”我問樓佳寧?！鞍?？”樓佳寧抬起頭，隨即點點頭。正值她打算接過我的剪刀時，不料我已經(jīng)拉了張凳子坐下，嫻熟地抬起她的腳，放在我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳，拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中心點剪破?！澳恪睒羌褜幍纱罅搜劬Γ敖鸬?，你……為什么要幫我？”“因為我們是摯友，你自己是剪不好的，還是我?guī)湍慵舭?！”我手心里的剪刀接著“咔咔”的剪著，接著，死皮被我一塊又一塊地剪下來。

平常粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的摯友——樓佳寧剪她腳上的死皮時，卻變得特別有耐性細致起來。新皮和死皮相接的地方，我總能奇妙地避開。這時，同寢室的吳喆好心地提示我：“金典，你累了吧！換我吧！”我真興奮有這么愛護的摯友，便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳臟，當心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時此刻，我感覺，關愛幫助的力氣從我和吳喆的手通過那把剪刀，源源不斷地傳到樓佳寧那里。

就在我沉醉在愛的世界里，樓佳寧突然又尖叫起來：“?。　蔽液蛥菃串惪谕暤卣f：“怎么了！”“痛，痛！”樓佳寧慌張捂住腳。我和吳喆同時跳起來，湊到她腳邊，用嘴輕輕吹著。“還疼嗎？”我問。樓佳寧連連擺手。吳喆又是致歉，有時用嘴吹著樓佳寧腳上受傷的地方，然后，接著埋著頭更當心地剪著樓佳寧腳上的死皮。我也閑不住了，找來一塊棉花，墊在樓佳寧的腳上。

愛，關愛，關愛的力氣為我們架起一座友情的橋梁。這是我睡覺前對這件事的感想。

傳遞愛心作文7

記住別人對自己的幫助,學會幫助他人----題記

記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。

生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的.愛心賜予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲感謝;有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的確定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。

還有很多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的實力去幫助他人，暖和世界。

禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美妙，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。暖和世界每一個角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美妙的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

或許我們只須要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助須要你幫助的人。奉獻自己微乎其微的力氣，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。

叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當叢飛住院治療不是有許多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎?

因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人.

人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡樂.愛須要復制,愛心須要粘貼.

我信任,滴水之恩也能得到涌泉相報.

我信任,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美妙的人間.

傳遞愛心作文8

是愛，讓張瑞娟不再畏懼病魔；是愛，讓她重獲新生。摯友圈中接力的，是真情，是大愛，是開遍神州的愛之花。

愛，不只是一個簡潔的字，它承載了人們的心愿，連接了人們的真情。有了愛，就有了暖和，就有了人間的四月天。讓愛之花盛放，讓愛永駐人間！

讓愛的丁香，在歷史的長河中開得恣意，芳香彌久。

武訓，一個食不果腹的布衣，卻開辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時家境貧寒，幼年又失去父母，日夜以乞討為生?？删褪沁@樣一個平民布衣，因為心中有愛，有幻想，有著讓孩童們上學讀書的一顆愛心，用他乞討三十年所得開辦了私塾，使得鄰里孩童有了學問，有了文化。哪怕依舊過著窮苦生活，他也無怨無悔。

因為愛，武訓被后人尊崇，成為千古佳話，讓愛的丁香，短暫卻深化人心。讓愛的梅花，在大海上方飄撒，凄美而壯麗。

一個柔弱的女子，因為心中有愛，奉獻了生命，她，就是遠藤未希。日本大地震引發(fā)了劇烈的海嘯，她所在的辦公樓就遭受了海嘯的劇烈攻擊，她本想像其他人一樣逃離崗位以求生，但她的愛使她超越了苦痛，她留在崗位上，以最優(yōu)美的聲音指揮群眾逃命，但自己卻深陷碧波之中，葬身大海。

因為愛，遠藤未希雖死無怨，就像一枝獨秀的寒梅，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。讓愛的金菊，在廣袤的神州大地開遍。

忘不了史鐵生的眼膜，肝臟在另一個肝臟中涅槃重生，忘不了楊善洲綠了青山，白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛，讓一雙手臂托舉了一個生命，是愛，讓張文馳有了“先救人再高考”的選擇。

因為愛，他們成為我心海中不滅的燈塔，讓愛的金菊點綴人間。

愛之花由古至今代代相傳，把愛的香氣散播在人間，因而這個世界才會如此芳香漂亮。我們都應在心中為愛留一方凈土，讓愛之花盛放得永不凋敝，永駐人間，這個世界會更加天高海闊，溫情長存。

傳遞愛心作文9

傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點是一樣的，都期望把完備的盼望傳遞給他人。

今年六一兒童節(jié)和平常一樣，學校會支配一些活動給我們，這次的活動是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過，她近日去參觀了一所小學，卻驚異地發(fā)覺，這所學校非常簡陋，無法為學生供應更好的設備來幫忙學習。忽然校長的內(nèi)心充溢了憐憫，決心讓這次活動得到的全部資金，統(tǒng)統(tǒng)賜予這所小學，并由衷地期望這所小學能用這筆資金，來購買更好的設備，還學生們一個更好的學習環(huán)境與硬件設施，以此來大大改善他們的學習條件。

同學們也非常興奮，為義賣做了各種各樣的打算活動。每個人都捐贈兩本到三本書，更有甚者捐四到五本！看到此場景，我便有種說不出的感慨。

同學們在活動中非常熱忱，我這就來給你們一一描述下那時的場面：寬敞的操場上，現(xiàn)場都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動，水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空，更使同學們的熱忱高了一層樓。每個班攤上的人都賣力地向別人介紹、叫賣。前來參與的家長也毫不示弱，個個拿出自我的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過幾個周，這神情便會出此刻貧困小學的同學們的臉上。想到那里，我便不由自主地笑了。

這次義賣活動對我們和被資助小學都意義非凡。我們當事人在捐書、買書、賣書的過程中，為貧困小學獻出愛心，就是在傳遞愛心。而貧困小學的學生們則會得到更好的條件，這不正把校長對他們的完備盼望傳遞了嗎？

傳遞者，華蜜于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛心。

傳遞愛心作文10

一場百年難見的特大洪水，一次猛烈的強熱帶風暴“碧利斯”，一次愛心的傳遞。洪魔所到之處，房屋倒塌，田地沖垮了，人們無家可歸。

在肆虐的洪水中，我們看到了另一群人，他們在肆虐的洪水中搶救人民，搶救人民財產(chǎn)，他們在靜默的跟洪魔搏斗，他們，就是我們可愛的人民子弟兵。

8月3日晚，湖南衛(wèi)視的《情系大湘南》大型賑災義演中，我們再一次看到了他們，看到了那些為搶救人民群眾而不顧一切的人民子弟兵和那些好干部們，這一場牽動著全國人民的心，也牽動著很多海外的游子的心。

他們向我們講解并描述了在洪災面前，湖南的人民綻開了一場空前絕后的救災戰(zhàn)役，在各級領導的指揮下救助被困人員，上演了一個又一個感人，催人淚下的場面。有的甚至還為此付出了生命的代價。

當舞劇《大脫險》為我們講解并描述英雄陳淑秀和曹彥林的感人故事時，現(xiàn)場人的眼眶都潮濕了。他們用自己的生命換來了湖南人民的平安。陳淑秀用自己的全部力氣敲開了村民的門，使他們能夠平安轉離，但是，她卻恒久地留在了洪水里，離開了她的孩子和家人。孩子在洪水里大聲地呼喊自己的媽媽“媽媽，媽媽！”但是，她的媽媽再也聽不到了。

同樣的，曹彥林也是在搶救人民時拋下了自己的老母親和一雙年僅十多歲的雙胞胎兒子，當他救完了村民后，才記起自己的家人還在洪水中，此時他已經(jīng)沒有了力氣，但是還去挽救自己的家人，最終，他們還是被洪水吞噬了。當英雄的家屬撲到主持人的懷里時，我再也忍不住了，眼淚忽然留了下來。

看著被洪水沖跨的家園，看著無家可歸的人民渴望的眼光，我想說：“肆虐的洪水??！你快點退去吧，不要在殘害人間了，多少家庭面臨妻離子散的悲劇，多少個家庭為你留淚，你沖跨的田地，你沉沒的道路，都模糊了人們的雙眼?！?/p>

俗話說：一方有難八方支援。洪魔無情，人間有情。人間還有愛心在傳遞！還有好心人！

傳遞愛心作文11

20xx年秋天，一個秋高氣爽的下午，放學后媽媽沒有來接我，我踩著歡快的下課鈴，邁著輕快的步伐，獨自來到學校旁邊的公共汽車站等公共汽車回家。

那天不是很幸運，我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚著站臺旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹皮已經(jīng)掉了許多，露出白色的里層。已經(jīng)是秋天，一片片梧桐葉從天而降，猶如一只只暗黃色的蝴蝶在空中游戲，舞蹈，閑逛……我沉醉于其中，過了一會兒，公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車來了，我戀戀不舍地離開了這漂亮的“世外桃源”，跳上姍姍來遲的公交車。

上了公交車，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要略微喘氣就能聞到一股淡淡的芳香。不一會兒，阿姨下車了，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個灑了香水的阿姨下車后空下的座位，可我一看到滿臉汗水的老奶奶，剎那間，我的耳旁響起我們尊敬的老師對我們說過的話：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都就應發(fā)揚傳統(tǒng)?！毕氲侥抢镂冶銢]有去坐空位了。老奶奶提著一個大包吃力地來到我的旁邊站住了，然后親善的對我說：“孩子，你去坐吧!”我立即說：“奶奶，還是您來坐吧!我一會兒就下車了?！崩夏棠逃终f：“孩子，你背的書包挺沉的，還是你去坐吧!”我回答說：“奶奶，我的書包不沉，您坐吧?！薄谖业膱猿窒?，最終，老奶奶最終坐到位子上去了。

沒有多久，車子到我家旁邊的車站了，我禮貌地對老奶奶說：“奶奶再見!”老奶奶微笑著對我說：“孩子，再見!”我下車后，目送公共汽車載著老奶奶走遠，想到老奶奶慈愛的笑容，又想起尊老愛幼的美德，我的心里暖暖的……

這天，我真興奮!我會接著傳遞愛心，我會讓它伴隨著我成長!

傳遞愛心作文12

前世農(nóng)眛月暗，終有陰云流轉，霧散月明；舊夢泉水干枯，終有一泓清泉，清澈空明。與愛心相伴，終會迎來人生最絢爛的季節(jié)，面朝大海，春暖花開。

一個偶然的機會，一條生疏的留言，人們?yōu)閺埲鹁甏钇鹕臉蛄?。山西省委的一次號召，終使被宣判生命短暫的少女重獲新生。滿載社會的力氣，用愛心書寫生命奇跡。承載微笑和語言的力氣，他使迷途的雙眼重新閃耀光線。

五十年光陰匆忙消逝，他堅守在澳大利亞名為“死亡圣地”的懸崖邊，挽救了一百六十名即將放棄的生命。每當看到有人在懸崖邊，他都會用耐性和勸導使他們離開死亡的邊緣，用愛心的力氣讓生命綻放光彩。

作為一名一般居民，唐·里奇沒有離開，而是站了出來，在別人多數(shù)都會默然離開時，這位澳大利亞英雄人物用自己的笑容與愛心，書寫和善奇跡。

風燭殘年他用蒼老的手描繪人間大愛，書寫高潔傳奇。

他從七十三歲堅持到九十一歲，只為幫助多數(shù)失學的孩子重尋求學幻想。從曾經(jīng)的幾座城市到如今的全國各地。十七年來，劉盛蘭從未嘗過肉味從未添過一件新衣，連一個饅頭都吝嗇地舍不得買。而他卻資助了一百過個學生，捐款總計達七萬多元。

病弱的身軀，名貴的心靈，他用愛心俯視生命，。迎面，看到他拎著深藍色布袋，書寫奉獻奇跡。

紅塵歸隱，人間真情，他用愛心書寫傳奇。

他用中國人最熟識的兩個字，掩蓋半生的捐助隱私。二十七年光陰，他化艱辛為力氣，揚起生命的風帆，醫(yī)院昏倒時灑落的匯款單最終使他被中國人知曉。二十七年“炎黃”，張紀清的愛心足以書寫奇跡。

迎面，還有很多人像他們一樣，托起人性光輝的吳菊萍，見義勇為的柳艷兵，還有幫助別人的郭明義。

冰心說：“愛在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，將路途點綴得香氣充滿。使穿行的人們，踏著荊棘卻不覺苦痛，有淚可落而不是悲傷?！?/p>

滄海霽日，落崖驚風。愛心如暗中微光，一經(jīng)點亮，襯托萬丈星河。以苦難為研，堅守為墨，愛心為筆，終會書寫奇跡！

傳遞愛心作文13

我已獻過多數(shù)次愛心，而那一次令我難忘——

那是一次活動叫“愛心小超市”。就是同學們把自己不用的好東西拿出來叫賣，所得善款捐給山區(qū)的貧困兒童們。

我是我們這組的“老大”負責游走外賣和叫賣。我給攤位支配好了位置，便抓起三本漫畫書，跑到外面去叫賣。我跑了很久也無人理睬。太陽可真熱啊，我的鼻尖都出汗了。突然，我眼睛一亮，發(fā)覺了一個小妹妹抱著幾本漫畫書，我連忙跑過去，說:"小妹妹，你是不是喜愛看漫畫書？"

“嗯……”她支吾著。

“那我建議你買這三本漫畫書！不僅好看，還是跳樓價！你看，這本書原價5元，現(xiàn)在只賣五角錢一本！我都有點心動了呢！”

“唔……”她有些遲疑，遲遲下不了手。

“你假如買了這三本書，我還送你星星手鏈！”

“好……好吧”她掏出錢，拿過手鏈和書，飛速的跑開了。

“耶！旗開得勝！”我興奮極了。拿著錢飛速地跑回攤位。交給“財務組長”劉雨菲。我一看。嗬！書才賣了1本，玩具根本沒賣出去！可是布丁只剩2杯了。

“四葉草?。ㄎ业耐馓枺┛彀巡级≠u出去！不然就化了！”謝思楠著急地對我說。

“沒問題”我抓起布丁，對謝思楠眨了擠眼，沖了出去。我像一匹餓狼似的搜尋獵物。。我跑到臺階邊，望見了幾位家長在乘涼。我像箭一般的沖了過去，說“叔叔阿姨好。要不要吃一點我們的布丁？你們放心，這是我們同學的家長親自作的。保證無毒無害又美味！"

那幾個家長被我逗笑了，問”多少錢一個？“

”不多不少，兩元！“

”好!不用找了！“一個叔叔遞給我五元錢。

”感謝叔叔！“我拿著錢飛速的跑開了。

之后，我又靠我那”三寸不爛之舌“賣了很多東西。我們組籌得善款102.5元。最終，我又捐了13.5元和三本書。書中夾了一張紙條：”不要被你的貧困擊垮。因為我信任會有更多的好心人士來幫助你。我更認為，愛心傳遞真情在!"

傳遞愛心作文14

假如世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；假如世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完備的享受，關愛他人是一種高尚完備的品德。人生在世，人人都須要激勵，關愛，支持。你賜予別人關愛，你會得到心靈的充溢。他人賜予你關愛，你會感到內(nèi)心的美滿。人的感情的基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫忙他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。

我在生活中就有過類似的經(jīng)驗。

小時候，居住的地方，是一個一般的小區(qū)，那的環(huán)境在人們的維護下非常美麗。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區(qū)亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自