家庭教育《做個“六心”父母》教學設計

家庭教育《做個“六心”父母》教學設計一、教學目標 z1、明白“六心”是哪些內(nèi)容。2、家長明白如何做一個“六心”父母。二、教學重難點1、家長明白如何做一個“六心”父母。三、教學過程一、導入四年級是小學低年級向高年級的過渡期，學校教育的內(nèi)容和方式發(fā)生了一些明顯變化，處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠地鼓勵和熱情幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利地這一時期，以一個全新的姿態(tài)奔向人生的又一個驛站。二、播放視頻：（一）請家長自讀。（二）交流討論，談看法。1、讀完后相互說說讀后的感受和體會。2、請幾位家長說說自己的體會。3、一起分析案例。三、什么是“六心”：1、潛心了解學校教育。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/52、精心確定發(fā)展目標。3、耐心激發(fā)興趣。4、恒心培養(yǎng)習慣。5、細心呵護心理健康。6、平常心看待孩子成長。（二）了解孩子1、請家長說說對孩子的理解，包括興趣愛好，性格特點，喜怒哀樂等。2、你最想孩子做哪些改變呢？3、你希望孩子成為怎樣的人呢？家長討論交流，紛紛發(fā)言。過渡：作為家長，當你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不少的缺點時，是否應該檢討自己平時與孩子的相處方式。（三）、家長說說自己平時與孩子的相處方式，其他家長給出意見。請家長做好筆記。（四）、家教建議。為了讓孩子成為一個身心健康的人，我們對家長提出以下建議：1）、家長要配合學校注重孩子道德行為教育，讓孩子努力做到言行一致。2）、根據(jù)學校教育目標，結合孩子的特點，家長可以2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5制訂適合自己孩子的發(fā)展目標，適合地就是最好的。3）、不要過高地要求自己的孩子。4）、作為家長，應配合學校，在激發(fā)孩子興趣方面做一些事情。5）、隨著時代的發(fā)展，孩子的心理問題越來越不容忽視，細心觀察，用心去理解，去感受，排憂解難。6）、作為家長，要以平常心態(tài)，看待孩子的進步、退步、成功、失敗，那些都是他成長過程中必經(jīng)的旅程。家長要根據(jù)孩子的成長需要，在每個成長過程中，補充那些足以支撐起其一生的精神食糧。五、大作業(yè)作為家長應該每天抽出一定的時間與孩子一起完成下面的作業(yè)。第一階段：觀察分析（5天）1、觀察孩子平時生活中的表現(xiàn)，并及時記錄下來。2、對照“了解孩子”部分，測一測對孩子了解的程度。3、與孩子一起分析，造成這些現(xiàn)象的原因。第二階段：與孩子一同制定改進計劃（2天）1、約定改進時間、方式 。2、制定家長和孩子均能認可的行動計。第三階段：執(zhí)行計劃（ 21天）可以一周為一個時間段，將時間劃分為三個階段。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/51、喚醒孩子消積的意識。引導孩子閱讀相關的書籍，陪孩子觀看相關的影視作品，并要求孩子寫下自己的感受。引導孩子自己選擇一件小事，體會其成就感。例如，幫媽媽做小家務、幫助同學、幫奶奶買一次菜等3、將個人制訂的目標體現(xiàn)到生活中。要求孩子每天總結當天的表現(xiàn)，確定關愛他人的具體行為，把相關情況記錄在下表中。時間具體行為第一天第二天第三天第四天第五天第六天2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5第七天第四階段：總結評比（ 2天）1、與孩子一同分析計劃執(zhí)行