海南政法職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.方向和靈魂B.基本條件C.基礎(chǔ)D.核心和關(guān)鍵【答案】：A2.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.雙方平等自愿D.由教師自己申請【答案】：C3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)？（）。A.任何組織和個人B.事業(yè)單位C.企業(yè)和公民個人D.政府機構(gòu)【答案】：C4.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動D.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動【答案】：D5.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：B6.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.技能型大學(xué)B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學(xué)D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】：C7.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.教學(xué)相長B.循序漸進(jìn)C.防微杜漸D.因材施教【答案】：D8.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科特性C.學(xué)科信仰D.學(xué)科方向【答案】：A9.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.教育主管部門B.高等學(xué)校C.教育部D.地方政府【答案】：B10.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.團結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D11.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.校本培訓(xùn)模式C.個人主導(dǎo)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：B12.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.教育法律法規(guī)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D13.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教育理念C.教師期待D.教育原則【答案】：B14.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟增長B.社會實踐C.文化創(chuàng)新D.文化繼承【答案】：A15.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.省察克治法C.學(xué)思并重法D.積善成德法【答案】：A16.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識D.道德行為【答案】：D17.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時【答案】：A18.新課程特別強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)、實踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)【答案】：A19.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.比較性組織者B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.固定點D.先行組織者【答案】：D20.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）A.幽默B.含蓄C.委婉D.準(zhǔn)確鮮明【答案】：C21.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.過程-體驗式C.踐履-訓(xùn)練式D.溝通-對話式【答案】：A22.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.示范法B.自我教育法C.鍛煉法D.陶冶法【答案】：D23.教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展A.優(yōu)秀學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.智障學(xué)生D.每一位學(xué)生【答案】：D24.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交流學(xué)習(xí)B.課程學(xué)習(xí)C.參加座談會D.自學(xué)【答案】：B25.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是（）。A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.瀏覽閱讀材料C.產(chǎn)生待解答的問題D.調(diào)整閱讀速度【答案】：D26.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性B.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性C.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制【答案】：D27.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.反思性B.繼承性C.符號性D.全球性【答案】：A28.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的（）理論A.歸因B.成就動機C.需要層次D.強化【答案】：D29."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.心理功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.社會功能【答案】：D30.高校教師績效評價指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.簡易性B.科學(xué)性C.客觀性D.導(dǎo)向性【答案】：D31.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）A.單一化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：B32.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果B.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化C.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。【答案】：D33.實施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/2B.1/5C.1/3D.1/4【答案】：C34.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.好的性格會促使一個人有好的未來和希望B.性格是先天的C.性格有好壞之分D.性格是穩(wěn)定的【答案】：B35.高校自治主要強調(diào)（）自由和自治。A.教學(xué)B.學(xué)術(shù)C.改革D.管理【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.智力正常B.人格完善C.人體各器官發(fā)育良好D.行為符合年齡與性別特征【答案】：ABD37.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂C.正確認(rèn)識自我，并接納自我D.改善人際關(guān)系，并享受支持【答案】：ABCD38.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.精益求精B.專心致志C.勤學(xué)苦練D.一專多能【答案】：ABCD39.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機制B.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)C.完善教育法規(guī)體系D.大力推進(jìn)依法治校【答案】：ACD40.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】：ACD41.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要強化高校教師的教育實踐B.需要增強高校教師的職業(yè)意識C.需要淵博的專業(yè)知識D.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系【答案】：ABD42.堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式B.把節(jié)約資源放在首位C.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展D.堅持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主【答案】：ABCD43.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)B.是教師群體共有的心理特征C.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)D.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗【答案】：ABCD44.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括（）。A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)C.優(yōu)化教師教學(xué)行為D.促進(jìn)教師的專業(yè)成長【答案】：ABCD45.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.調(diào)查表法C.訪談?wù){(diào)查法D.問卷調(diào)查法【答案】：BCD46.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.巧避鋒芒C.美化語言D.曲表觀點【答案】：ABD47.有關(guān)慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識正確的是（）。A.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的B.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法C.慎獨是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界D.慎獨倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫【答案】：ABCD48.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認(rèn)同B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.內(nèi)化【答案】：ABD49.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度C.加強章程建設(shè)D.落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)【答案】：ABCD50.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】：ABCD51.大學(xué)生的品德評價指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.務(wù)實及可行性原則B.制度性原則C.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則D.底線原則【答案】：ACD52.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意