2015年云教育調(diào)研及發(fā)展前景分析

中國(guó)云教育行業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展前景研究報(bào)告（2015年版）報(bào)告編號(hào)：1583238中國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)行業(yè)市場(chǎng)研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究范疇，作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢服務(wù)，其研究成果以報(bào)告形式呈現(xiàn)，通常包含以下內(nèi)容：投資機(jī)會(huì)分析投資機(jī)會(huì)分析市場(chǎng)規(guī)模分析市場(chǎng)供需狀況產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展前景趨勢(shì)行業(yè)宏觀背景重點(diǎn)企業(yè)分析行業(yè)政策法規(guī)行業(yè)研究報(bào)告一份專業(yè)的行業(yè)研究報(bào)告，注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考。一份有價(jià)值的行業(yè)研究報(bào)告，可以完成對(duì)行業(yè)系統(tǒng)、完整的調(diào)研分析工作，使決策者在閱讀完行業(yè)研究報(bào)告后，能夠清楚地了解該行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀和發(fā)展前景趨勢(shì)，確保了決策方向的正確性和科學(xué)性。中國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)C基于多年來(lái)對(duì)客戶需求的深入了解，全面系統(tǒng)地研究了該行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展前景，注重信息的時(shí)效性，從而更好地把握市場(chǎng)變化和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。一、基本信息報(bào)告名稱：中國(guó)云教育行業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展前景研究報(bào)告（2015年版）報(bào)告編號(hào)：1583238←咨詢時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明此編號(hào)。優(yōu)惠價(jià)：￥6750元可開具增值稅專用發(fā)票網(wǎng)上閱讀：/R_QiTaHangYe/38/YunJiaoYuDeFaZhanQianJing.html溫馨提示：如需英文、日文等其他語(yǔ)言版本，請(qǐng)與我們聯(lián)系。二、內(nèi)容介紹教育云平臺(tái)包括基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、平臺(tái)服務(wù)以及軟件服務(wù)。基礎(chǔ)設(shè)施包括服務(wù)器、存儲(chǔ)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等硬件部分，通過(guò)虛擬化技術(shù)提供基礎(chǔ)硬件平臺(tái)服務(wù)；平臺(tái)服務(wù)，包括認(rèn)證、授權(quán)、數(shù)據(jù)管理等平臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)，主要由中間件、數(shù)據(jù)庫(kù)以及開發(fā)平臺(tái)等組成；軟件服務(wù)，是教育云的上層服務(wù)，也是教育云的核心部分，教育信息化系統(tǒng)部署在該層，通過(guò)統(tǒng)一門戶提供服務(wù)，是用戶獲得服務(wù)的入口。基于這個(gè)教育云的平臺(tái)以前很多不能共享的教育資源現(xiàn)在可以共享了，對(duì)于每個(gè)教育階段都是一個(gè)有力的工具。云教育可以分為兩類：第一類是以云計(jì)算的方式提升教育的效率和質(zhì)量，主要應(yīng)用在國(guó)民教育領(lǐng)域；第二類是指圍繞著云計(jì)算專業(yè)而開展的教育衍生工作，主要應(yīng)用在教育培訓(xùn)領(lǐng)域。如果說(shuō)第一類是由政府力量來(lái)主導(dǎo)，具有一定的公益屬性，那么第二類則主要依靠資本的力量來(lái)運(yùn)作，這也就是國(guó)內(nèi)中小企業(yè)需要考慮的問(wèn)題，回看過(guò)去和現(xiàn)在的教育市場(chǎng)，這些企業(yè)不在少數(shù)，但是就盈利方式來(lái)看，卻仍舊處于摸索階段，未來(lái)云教育的盈利點(diǎn)可以類比于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的B2C或C2C，一種是提供‘場(chǎng)地’的平臺(tái)機(jī)構(gòu)，類似于淘寶，它們通過(guò)收取入駐費(fèi)、宣傳推廣費(fèi)、銷售抽成等來(lái)實(shí)現(xiàn)營(yíng)收；另一種是獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要通過(guò)課程銷售來(lái)賺錢，但這種機(jī)構(gòu)大部分是面授培訓(xùn)的線上延伸，主營(yíng)業(yè)務(wù)還是在線下。中國(guó)從2008年開始導(dǎo)入云計(jì)算概念，如今互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在分布式存儲(chǔ)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心虛擬化等云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)方面已經(jīng)取得突破，并有實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用。阿里云、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)單一服務(wù)器的集群管理規(guī)模已經(jīng)超過(guò)5000臺(tái)，系統(tǒng)的可靠性超過(guò)了99.999%，數(shù)據(jù)中心平均的POE值不超過(guò)1.5，支持1000PB級(jí)的數(shù)據(jù)管理。同時(shí)，云計(jì)算應(yīng)用也不斷深化，超過(guò)10%中小微企業(yè)應(yīng)用；標(biāo)準(zhǔn)體系架構(gòu)也初步建立。2015年我國(guó)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)開始進(jìn)入成長(zhǎng)階段，而全球的云計(jì)算服務(wù)市場(chǎng)有望在2020年增長(zhǎng)到5500億美元，年復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到17.6%。據(jù)中國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的中國(guó)云教育行業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展前景研究報(bào)告（2015年版）顯示，在我國(guó)大力推進(jìn)信息化教育、數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)代背景之下，“教育云”將助力“云教育”產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展。隨著我國(guó)云計(jì)算特別是物聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)快速推進(jìn)，“云教育”在近年來(lái)多個(gè)城市開展了試點(diǎn)和示范項(xiàng)目，涉及電網(wǎng)、交通、物流、智能家居、節(jié)能環(huán)保、工業(yè)自動(dòng)控制、醫(yī)療衛(wèi)生、精細(xì)農(nóng)牧業(yè)、金融服務(wù)業(yè)、公共安全、政府公共學(xué)習(xí)等多個(gè)領(lǐng)域，試點(diǎn)已經(jīng)取得初步的成果，將產(chǎn)生巨大的應(yīng)用市場(chǎng)。2014年，北京的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到了260億元。初步形成了涵蓋云計(jì)算軟硬件、基礎(chǔ)設(shè)施、云計(jì)算平臺(tái)、云計(jì)算應(yīng)用支持服務(wù)等主要環(huán)節(jié)的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)鏈。中國(guó)云教育行業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展前景研究報(bào)告（2015年版）對(duì)我國(guó)云教育行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展變化、競(jìng)爭(zhēng)格局等情況進(jìn)行深入的調(diào)研分析，并對(duì)未來(lái)云教育市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向作了詳盡闡述，還根據(jù)云教育行業(yè)的發(fā)展軌跡對(duì)云教育行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景作了審慎的判斷，為云教育產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資亮點(diǎn)。中國(guó)云教育行業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展前景研究報(bào)告（2015年版）最后闡明云教育行業(yè)的投資空間，指明投資方向，提出研究者的戰(zhàn)略建議，以供投資決策者參考。中國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的《中國(guó)云教育行業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展前景研究報(bào)告（2015年版）》是相關(guān)云教育企業(yè)、研究單位、政府等準(zhǔn)確、全面、迅速了解云教育行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、制定發(fā)展戰(zhàn)略不可或缺的專業(yè)性報(bào)告。正文目錄第一部分產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視第一章云教育行業(yè)發(fā)展綜述第一節(jié)云教育簡(jiǎn)介一、云教育概念二、云教育發(fā)展背景三、云教育的應(yīng)用分類四、云教育平臺(tái)結(jié)構(gòu)第二節(jié)云教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析一、贏利性二、成長(zhǎng)速度三、附加值的提升空間四、行業(yè)周期第二章中國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析第一節(jié)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境二、行業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境第二節(jié)政策環(huán)境分析一、行業(yè)法規(guī)及政策二、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃第三節(jié)技術(shù)環(huán)境分析一、主要生產(chǎn)技術(shù)分析二、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析第三章全球云教育行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒第一節(jié)全球云教育市場(chǎng)總體情況分析一、全球云教育行業(yè)發(fā)展分析二、全球云教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局第二節(jié)美國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒一、美國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展歷程分析二、美國(guó)云教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式分析三、美國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)四、美國(guó)云教育行業(yè)對(duì)中國(guó)的啟示第三節(jié)日本云教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒一、日本云教育行業(yè)發(fā)展歷程分析二、日本云教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式分析三、日本云教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)四、日本云教育行業(yè)對(duì)中國(guó)的啟示第四節(jié)英國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒一、英國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展歷程分析二、英國(guó)云教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式分析三、英國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)四、英國(guó)云教育行業(yè)對(duì)中國(guó)的啟示第二部分市場(chǎng)供需分析調(diào)研第四章中國(guó)教育信息化發(fā)展分析第一節(jié)中國(guó)教育信息化背景分析一、教育信息化概述二、教育信息化價(jià)值鏈分析三、教育信息化發(fā)展環(huán)境第二節(jié)中國(guó)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析一、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀二、數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)與建設(shè)情況三、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析四、多媒體教學(xué)開展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析五、數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析第三節(jié)中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析一、教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)二、教育軟件市場(chǎng)發(fā)展分析三、教育信息技術(shù)裝備市場(chǎng)分析第四節(jié)中國(guó)重點(diǎn)省市教育信息化投資規(guī)劃一、北京市教育信息化投資規(guī)劃二、上海市教育信息化投資規(guī)劃三、浙江省教育信息化投資規(guī)劃四、廣東省教育信息化投資規(guī)劃五、江蘇省教育信息化投資規(guī)劃六、山東省教育信息化投資規(guī)劃第五章中國(guó)教育云計(jì)算應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析第一節(jié)云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析一、云計(jì)算及其特點(diǎn)分析二、云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析第二節(jié)教育云計(jì)算發(fā)展路線一、教育云計(jì)算基本概念二、教育云計(jì)算應(yīng)用切入點(diǎn)1、教學(xué)資源共享2、教育基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化3、科學(xué)研究支撐三、教育云計(jì)算發(fā)展路線圖四、教育云計(jì)算的生命周期第三節(jié)教育云運(yùn)用場(chǎng)景與案例分析一、云化數(shù)據(jù)中心1、云化數(shù)據(jù)中心概述2、云化數(shù)據(jù)中心應(yīng)用分析3、云化數(shù)據(jù)中心解決方案4、云化數(shù)據(jù)中心典型案例二、云存儲(chǔ)平臺(tái)1、云存儲(chǔ)平臺(tái)概述2、云存儲(chǔ)平臺(tái)需求分析3、云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用場(chǎng)景4、云數(shù)據(jù)中心解決方案5、云數(shù)據(jù)中心典型案例三、云科研平臺(tái)1、云科研平臺(tái)概述2、云科研平臺(tái)需求分析3、云科研平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景4、云科研平臺(tái)解決方案5、云科研典型案例四、桌面虛擬化平臺(tái)1、桌面虛擬化平臺(tái)概述2、桌面虛擬化平臺(tái)需求分析3、桌面虛擬化平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景4、桌面虛擬化平臺(tái)解決方案5、桌面虛擬化平臺(tái)典型案例五、遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)1、遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)概述2、遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)需求分析3、遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景4、遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)解決方案5、遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)典型案例六、云應(yīng)用平臺(tái)1、云應(yīng)用平臺(tái)概述2、云應(yīng)用平臺(tái)需求分析3、云應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景4、云應(yīng)用平臺(tái)解決方案5、云應(yīng)用平臺(tái)典型案例七、教育管理服務(wù)云平臺(tái)1、教育管理服務(wù)云平臺(tái)概述2、教育管理服務(wù)云平臺(tái)需求分析3、教育管理服務(wù)云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景4、教育管理服務(wù)云平臺(tái)解決方案5、教育管理服務(wù)云平臺(tái)典型案例第四節(jié)國(guó)內(nèi)教育云建設(shè)現(xiàn)狀分析一、教育云計(jì)算投資規(guī)模分析二、教育云計(jì)算建設(shè)現(xiàn)狀分析三、教育云計(jì)算建設(shè)主要問(wèn)題第五節(jié)教育云市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析一、教育云計(jì)算投資規(guī)模預(yù)測(cè)二、教育云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)第六節(jié)教育云計(jì)算部署模式展望一、校園私有云二、國(guó)家教育公共云三、區(qū)域教育云四、教育機(jī)構(gòu)混合云第六章中國(guó)云教育現(xiàn)狀和功能分析第一節(jié)云教育的基本形態(tài)一、縱跨互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)二、學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三位一體第二節(jié)云教育發(fā)展的動(dòng)力與狀況一、教育部門和教育機(jī)構(gòu)二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三、獨(dú)立教師四、學(xué)生和家長(zhǎng)第三節(jié)跨系統(tǒng)跨平臺(tái)云教育的功能模塊一、關(guān)于跨系統(tǒng)跨平臺(tái)學(xué)習(xí)二、關(guān)于移動(dòng)終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)三、關(guān)于云教育的八大功能模塊1、課程學(xué)習(xí)模塊2、考試作業(yè)模塊3、圖書資料模塊4、教師錄播模塊5、教學(xué)軟件模塊6、社交社團(tuán)模塊7、宣傳生成模塊8、數(shù)據(jù)后臺(tái)模塊第三部分競(jìng)爭(zhēng)格局分析第七章云教育行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分析第一節(jié)珠三角地區(qū)云教育行業(yè)分析一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、市場(chǎng)規(guī)模情況分析三、市場(chǎng)需求情況分析四、行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析第二節(jié)長(zhǎng)三角地區(qū)云教育行業(yè)分析一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、市場(chǎng)規(guī)模情況分析三、市場(chǎng)需求情況分析四、行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析第三節(jié)環(huán)渤海地區(qū)云教育行業(yè)分析一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、市場(chǎng)規(guī)模情況分析三、市場(chǎng)需求情況分析四、行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析第四節(jié)其它地區(qū)云教育行業(yè)分析一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、市場(chǎng)規(guī)模情況分析三、市場(chǎng)需求情況分析四、行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析第八章中國(guó)云教育平臺(tái)（網(wǎng)站）及運(yùn)營(yíng)企業(yè)分析第一節(jié)云教育網(wǎng)一、平臺(tái)簡(jiǎn)介二、面臨挑戰(zhàn)三、網(wǎng)站特色分析四、商業(yè)模式構(gòu)想五、趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析第二節(jié)深圳市天天上網(wǎng)絡(luò)科技有限公司一、公司簡(jiǎn)介二、經(jīng)營(yíng)分析三、云計(jì)算產(chǎn)品四、趨勢(shì)預(yù)測(cè)五、面臨挑戰(zhàn)第三節(jié)深圳市譽(yù)融科技有限公司一、公司簡(jiǎn)介二、解決方案三、產(chǎn)品分析四、成功案例五、服務(wù)支持第四節(jié)聯(lián)想集團(tuán)一、公司簡(jiǎn)介二、云教育布局三、“聯(lián)想虛擬云終端系統(tǒng)”分析四、面臨的挑戰(zhàn)五、趨勢(shì)預(yù)測(cè)第五節(jié)中國(guó)長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)深圳股份有限公司一、公司簡(jiǎn)介二、云教育布局三、“長(zhǎng)城云教室”分析四、面臨的挑戰(zhàn)五、趨勢(shì)預(yù)測(cè)第六節(jié)慧學(xué)云教育一、平臺(tái)簡(jiǎn)介二、發(fā)展背景三、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)四、產(chǎn)品介紹五、發(fā)展歷程六、聯(lián)合名校第七節(jié)博雅云教育一、平臺(tái)簡(jiǎn)介二、服務(wù)范圍三、成功案例四、趨勢(shì)預(yù)測(cè)第八節(jié)點(diǎn)滴云教育一、平臺(tái)簡(jiǎn)介二、產(chǎn)品服務(wù)三、演示系統(tǒng)四、點(diǎn)滴博客第九節(jié)亞洲教育網(wǎng)一、平臺(tái)簡(jiǎn)介二、教育資源三、應(yīng)用中心四、趨勢(shì)預(yù)測(cè)第十節(jié)教學(xué)邦一、網(wǎng)站簡(jiǎn)介二、云教育解決方案三、產(chǎn)品服務(wù)四、面臨挑戰(zhàn)五、與盛大云合作分析第四部分趨勢(shì)預(yù)測(cè)展望第九章2015-2020年云教育行業(yè)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)第一節(jié)云教育市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)一、云教育市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Χ?、云教育市?chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)展望三、云教育細(xì)分行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析第二節(jié)云教育發(fā)展的走勢(shì)研究一、移動(dòng)學(xué)習(xí)將日益普及二、高效學(xué)習(xí)是云教育發(fā)展的必然結(jié)果三、娛樂(lè)學(xué)習(xí)是云教育下的重要學(xué)習(xí)模式之一四、線上直播學(xué)習(xí)將成為主流學(xué)習(xí)模式第三節(jié)2015-2020年云教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)一、云教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析二、云教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)三、云教育行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)第十章2015-2020年云教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范第一節(jié)中國(guó)云教育行業(yè)投資特性分析一、云教育行業(yè)進(jìn)入壁壘分析二、云教育行業(yè)盈利模式分析三、云教育行業(yè)盈利因素分析第二節(jié)中國(guó)云教育行業(yè)投資情況分析一、云教育行業(yè)總體投資及結(jié)構(gòu)二、云教育行業(yè)投資規(guī)模情況三、云教育行業(yè)投資項(xiàng)目分析第三節(jié)中國(guó)云教育行業(yè)投資前景一、云教育行業(yè)供求風(fēng)險(xiǎn)二、云教育行業(yè)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)三、云教育行業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)四、云教育行業(yè)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)第四節(jié)云教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)二、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)三、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)圖表目錄圖表云教育行業(yè)生命周期圖表云教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖表2013-2015年中國(guó)云教育行業(yè)盈利能力分析圖表2013-2015年中國(guó)云教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析圖表2013-2015年中國(guó)云教育行業(yè)償債能力分析圖表2013-2015年中國(guó)云教育行業(yè)發(fā)展能力分析圖表2013-2015年中國(guó)云教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)效益分析圖表2013-2015年不同規(guī)模企業(yè)利潤(rùn)總額分布圖表2013-2015年云教育行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)從業(yè)人員分布圖表2013-2015年云教育行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)銷售收入分布圖表2013-2015年云教育行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)資產(chǎn)總額分布圖表2013-2015年云教育行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)量分布圖表2013-2015年云教育行業(yè)不同性質(zhì)企業(yè)利潤(rùn)總額分布圖表2013-2015年云教育行業(yè)不同性質(zhì)企業(yè)從業(yè)