道德及法治七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

..道德與法治七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理第11課我與同伴共成長(zhǎng)真摯的友誼有什么重要作用？積極與同學(xué)交往是我們的心理需要，真摯的同學(xué)友誼是我們安康成長(zhǎng)不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。真摯的友誼給我們帶來(lái)溫暖和力量。真摯的友誼有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干。真摯的友誼有什么特點(diǎn)？真摯的友誼蘊(yùn)含著心靈的默契，讓人感受到被理解的幸福。真摯的友誼包含著美德元素，讓我們感受到美好的同時(shí)，也學(xué)習(xí)著尊重、信任、理解和寬容。真摯的友誼包含著共同的追求，讓我們成為志同道合的朋友，共同走向事業(yè)的成功。青春期閉鎖心理的表現(xiàn)不愿向別人開(kāi)放自己的心世界，把自己封閉起來(lái)，不愿與人交流，常常感到孤獨(dú)和煩躁…..如何正確認(rèn)識(shí)閉鎖心理？這是進(jìn)入青春期后，從不成熟走向成熟過(guò)程的正常心理反響。如果不及時(shí)調(diào)適，任其開(kāi)展下去，容易形成自我封閉、自我孤立的性格，有礙自己的身心安康；會(huì)影響與同學(xué)、朋友的相處和交往，進(jìn)而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。如何調(diào)適閉鎖心理？調(diào)適閉鎖心理，需要我們正確認(rèn)識(shí)自己。調(diào)適閉鎖心理，需要我們敞開(kāi)心扉，開(kāi)放自我，主動(dòng)與同學(xué)交往。如何建立真摯友誼？朋友相交，貴在真誠(chéng)。接納差異，欣賞他人?；ハ鄮椭瑯?lè)于付出。把握原那么，善交益友。男女同學(xué)為什么需要正常交往？〔必要性〕男女同學(xué)各展優(yōu)勢(shì)，各盡所能，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)生動(dòng)有趣，多姿多彩。男女同學(xué)正常交往，建立純潔的友誼，是學(xué)習(xí)生活的重要組成局部。男女同學(xué)正常交往的意義〔重要性〕可以擴(kuò)大我們的交往圍，擁有更多朋友；可以促進(jìn)個(gè)性全面、安康地開(kāi)展；可以在學(xué)業(yè)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步。男女應(yīng)如何正常交往？男女同學(xué)之間的交往提倡自然、適度。需要我們慎重對(duì)待、理智處理。要學(xué)會(huì)把握自我，不要讓純潔的友情過(guò)早地開(kāi)展成戀情。第12課我和教師交朋友為什么要尊敬教師？教師的愛(ài)給我們溫暖和力量。教師不僅是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。教師是人類文明的傳承者和建立者，用辛勤、愛(ài)心和智慧成就著我們的未來(lái)。怎樣尊敬教師？〔如何熱愛(ài)教師？〕我愛(ài)我?guī)?，就要尊敬教師，?duì)教師有禮貌。我愛(ài)我?guī)?，就要體諒教師，關(guān)心幫助教師。我愛(ài)我?guī)煟鸵?tīng)取教師的教導(dǎo)，尊重教師的勞動(dòng)。熱愛(ài)尊敬教師，就是尊重知識(shí)，就是尊重人類的文明和進(jìn)步。什么是理想的師生關(guān)系？良好的師生關(guān)系，是一種人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的"亦師亦友〞關(guān)系。教師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和參與者，是我們的良師，也是我們的朋友。如何建立良好的師生關(guān)系？建立良好的師生關(guān)系，離不開(kāi)師生間的交往、溝通。我們要消除對(duì)教師的畏懼心理，克制對(duì)教師"敬而遠(yuǎn)之〞的錯(cuò)誤做法，把教師當(dāng)作朋友。主動(dòng)與教師交往、溝通有什么意義？能增強(qiáng)師生間的相互了解，消除誤會(huì)，化解矛盾，增進(jìn)感情。有助于我們保持輕松愉快的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。能使教師了解我們的個(gè)性特點(diǎn)，做到因材施教，提高教育教學(xué)的效果。能得到教師更多的指導(dǎo)和幫助，就能快樂(lè)的學(xué)習(xí)和更快的進(jìn)步。怎樣與教師溝通，化解矛盾？〔與教師溝解矛盾的具體做法〕理智地對(duì)待教師的"不公〞。正確對(duì)待教師的批評(píng)。恰當(dāng)?shù)貙?duì)待教師的過(guò)錯(cuò)。第13課讓快樂(lè)圍繞我身邊最常見(jiàn)的情緒有哪些？最常見(jiàn)的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。情緒產(chǎn)生的原因是什么？人的需要是否得到滿足，是情緒產(chǎn)生變化的重要原因。不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。積極情緒對(duì)人有什么影響？積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充分，精力旺盛，有利于個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。長(zhǎng)期保持積極的情緒，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心安康。我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)消極情緒？產(chǎn)生消極情緒并不可怕，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)節(jié)和控制情緒。情緒的產(chǎn)生變化是有原因的，人們?cè)谇榫w面前不是無(wú)能為力的，而是可以對(duì)它進(jìn)展調(diào)節(jié)和控制的。對(duì)于消極情緒，我們可以針對(duì)情緒產(chǎn)生的原因，根據(jù)自身特點(diǎn)靈活地選擇調(diào)控情緒的具體方法。調(diào)節(jié)和控制情緒的方法有哪些？〔如何排解不良情緒？〕理智調(diào)控法。注意力轉(zhuǎn)移法。積極的自我暗示法。幽默化解法。合理宣泄法〔哭泣宣泄、傾訴宣泄、運(yùn)動(dòng)宣泄、書寫宣泄〕。宣泄情緒應(yīng)注意什么問(wèn)題？情緒的宣泄要在道德和法律允許的圍進(jìn)展，不能阻礙他人，不能損害他人和集體的利益。學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)什么影響？適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能使我們努力學(xué)習(xí)。過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，那么會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長(zhǎng)此以往，還會(huì)嚴(yán)重影響身心安康開(kāi)展。緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有哪些？適當(dāng)調(diào)整自己的目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，正確對(duì)待考試等。當(dāng)我們感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大時(shí)，可在教師的指導(dǎo)下，找到緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法?？荚嚲o給我們帶來(lái)什么影響？適度的緊可使人的注意力集中，有助于水平的發(fā)揮。過(guò)于緊，那么會(huì)導(dǎo)致考試焦慮。過(guò)度的考試焦慮，既會(huì)影響學(xué)習(xí)和個(gè)人水平的正常發(fā)揮，又會(huì)影響身心安康。我們應(yīng)怎樣沉著面對(duì)考試？〔如何克制考試焦慮心理〕需要我們正確的對(duì)待考試。要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，確定"跳一跳，夠得著〞的合理期望。最重要的是把學(xué)習(xí)搞好。有實(shí)力才會(huì)有信心。第14課過(guò)富有情趣的生活高雅情趣有什么積極作用？〔有什么影響〕能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂(lè)趣和精神享受，從而提高生活品位，提升生命質(zhì)量?？梢源偈刮覀?cè)谏钪懈嗟匕l(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美?？梢酝貙捨覀儗W(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，開(kāi)闊我們的視野，開(kāi)展想象力，做事更加持久、專注，從而提高我們的審美能力，激發(fā)創(chuàng)造力。怎樣培養(yǎng)高雅情趣？以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。在培養(yǎng)高雅情趣的過(guò)程中，我們應(yīng)防止盲目從眾，杜絕不良嗜好。豐富文化生活，獲得美的體驗(yàn)。第15課呵護(hù)珍貴的生命為什么世界因生命而精彩？在我們生活的世界里，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。生命構(gòu)成了世間最美麗、最動(dòng)人、最豐富的風(fēng)景，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。為什么說(shuō)人類是大自然之子？大自然是一切生命的載體，也是人類誕生和成長(zhǎng)的搖籃。動(dòng)植物營(yíng)造了多姿多彩的世界，裝點(diǎn)美化著我們的生活，給我們帶來(lái)慰藉和歡樂(lè)。為什么要尊重生命？人類是生命世界中的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的方式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。尊重生命，善待自然，保護(hù)生態(tài)，是一種美德，更是一種責(zé)任。怎樣尊重生命？我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起。樹(shù)立尊重自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，自覺(jué)保護(hù)地球家園。為什么說(shuō)生命是美好的？生命是最可珍貴的。生命是一個(gè)過(guò)程，這一過(guò)程充滿了無(wú)限的歡樂(lè)?？嗯c樂(lè)都讓我們品嘗著生活的滋味，豐富著我們的生命歷程。人類生命獨(dú)特性的表現(xiàn)：人的生命的獨(dú)特性，不僅表達(dá)在相貌、性格、興趣、意志、技能等方面，還表達(dá)在道德品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等方面。我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待生命？從父母賦予我們生命的那一刻起，我們每個(gè)人的生命便有了獨(dú)特的意義與價(jià)值。對(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)是他們的希望和寄托。對(duì)于朋友，我們是他們重要的人生伙伴。對(duì)于社會(huì)，我們是不可替代的一員。我們都是獨(dú)一無(wú)二的，要認(rèn)識(shí)自我生命的獨(dú)特價(jià)值，發(fā)揮自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己特有的風(fēng)采。為什么要珍愛(ài)生命？每個(gè)人的生命不僅屬于自己，還屬于家庭，屬于社會(huì)。珍愛(ài)生命不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)親人負(fù)責(zé)、對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。怎樣珍愛(ài)我們的生命？〔1〕"珍愛(ài)生命，平安第一。〞有了這種觀念，我們才能更好的關(guān)心自己的生命安康，保護(hù)自己的身體。〔2〕不斷提高自救自護(hù)的本領(lǐng)。〔3〕既要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命安康權(quán)，也要尊重他人的生命安康權(quán)。37.怎樣自救？〔怎樣應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的危險(xiǎn)？〕〔1〕沉著冷靜，切忌慌亂。〔2〕平安避險(xiǎn)，迅速自救?！?〕學(xué)會(huì)向他人和社會(huì)求助。38